2018_2019学年高中语文单元质量检测（三）小说（2）（含解析）粤教版必修4.docx

单元质量检测(三)小说(2)(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识训练(15分)1依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是(3分)()短线来看，国内市场投机力量巨大，加上长假，理财顾问团队建议投资者多买偏股基金，慎重挑选个股，适当减少仓位。行业内的两大巨头相遇，会引发市场什么样的反应，价格战是否在所？这一连串的疑问给未来汽车租赁业带来诸多的不确定性。就现状来看，对于Android的多种个人手持设备已经，而苹果除了已经被消费者广泛接受的iPhone，刚刚还推出了平板电脑iPad。A临近难免面世B临近不免面市C邻近不免面世 D邻近难免面市解析：选A临近：时间、地区等靠近，接近。邻近：位置接近。“难免”和“不免”意思相近。“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。面世：新产品出厂，新著作出版，新技术开始应用。面市：投放市场。2下面对红楼梦及其作者的解说，表述有误的一项是(3分)()A红楼梦原名石头记，是我国18世纪出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，在我国及世界文学发展史上占有重要的地位。B作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家道败落。作者“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。C红楼梦在描写一个封建大家族没落的同时，又流露出惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极的思想倾向。D红楼梦共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。解析：选B曹雪芹的祖先是汉人。3下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()登上星光大道舞台的农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他的歌唱事业肯定会有光明的前途。对联这种具有深厚传统文化特色的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的审美空间赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。政府严令禁止房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为，但个别开发商仍然我行我素，这是令行禁止的。作为特级教师，王老师已经成了新课改的一面旗帜，他的创新课堂教法让人高山仰止，而面对别人的赞誉，他却一直保持着谦虚谨慎的态度。在人民群众的利益受到损害的紧要关头，有少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，他们的所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。根据刘震云同名小说改编的电影我不是潘金莲，还未正式上映就在国外电影节上斩获多个奖项，令广大观众对其拭目以待。A BC D解析：选B师出无名：出兵打仗而没有正当理由，泛指做某件事缺乏正当理由。此处望文生义。尺幅千里：一尺长的图画，把千里的景象都画进去，比喻事物的外形虽小，但包含的内容非常丰富。使用正确。令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。此处不合语境。高山仰止：比喻像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰慕和崇敬。使用对象错误。畏葸不前：害怕退缩，不敢向前。使用正确。拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。使用正确。4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A红楼梦中所描写的食品，大约有一百八十种左右；包括主食、点心、菜肴、调味品、饮料、果品、补品等，诚是名目繁多，精妙绝伦。B罗贯中把章回体小说这一文学样式推向成熟。后来的很多学者和作家曾给予他极高的评价，同司马迁、关汉卿相提并论。C在文学世界里，卡夫卡孤独而执着地追寻着属于自身的真理。而在现实生活中，他勤勤恳恳地扮演着一位与人为善的好好先生。D通过翻译界前辈戈宝权的统计显示，鲁迅一生翻译了14个国家近100位作家的作品，这些作品印成了33个单行本，总字数超过250万。解析：选CA项，重复赘余，“大约”“左右”删去其一。B项，成分残缺，在“同司马迁”前面加“把他”。D项，句式杂糅，把“通过”去掉。5填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()朝鲜已经进行了多次核试验，大大重挫了国际社会在促使朝鲜弃核上的努力。说有什么经验的话，大国协作是有效影响朝鲜行为的重要方式，除此之外，能影响朝鲜的外部行为方式极少。“萨德”入韩使得中美韩在应对朝鲜核问题上的协作几乎难以为继。通过美韩在韩国部署“萨德”，我们隐约感受到美韩已经在解决朝核问题上放弃与中国合作的意味。这对于解决朝鲜核问题而言极为危险。没有中国的合作，朝鲜拥核将成为现实，弃核就是一句空话；美韩就通过战争方式解决问题，后果不堪设想。A即使也甚至因为要么因为B如果就进而如果那么因为C如果那么甚至因为要么要么D即使那么进而如果那么要么解析：选C 处明显构成了假设关系，但要注意关联词的搭配与选用，“如果就”在这里用在开头不妥；处表示语意的递进，用“甚至”，不填也可以；处下面几句是针对上面一句的原因；所在的句子为并列关系，每一处又构成了选择关系，可以用“要么”。二、阅读能力训练(37分)(一)阅读下面的文字，完成68题。(9分)红楼梦和中华文化周汝昌红楼梦以前的章回体“稗官”“野史”绝无如此弘广深厚的文化内涵容量，曹雪芹以前的作者群，也不曾有过像他这般才情灵慧的大手笔：两者凑泊，形成了诞生这部伟大的文化小说的历史条件，正所谓前无史例，后继为难。那么，这部小说究竟继承和发展了中华文化的哪些精髓、何等光芒呢？简要而言，有两条主脉，贯串了全书。这两条主脉，并非我辈读者的臆想创说，实由作者自己明文提醒，即：一干裙钗、几个异样女子的“小才微善”。一部大书的主题眼目，豁然尽展于此。作者的文风，语淡而意蕴，然其含蕴至丰。吾人须知：一“才”一“善”，便是雪芹对我中华文化这精髓命脉的最经济的简括和深识。才是什么？一般理解大抵以为是指“文才”“诗才”，在红楼梦而言更是如此“无疑”的事意。其实这是看错了。试看：一、“无才可去补苍天”石头；二、“才自精明志自高”探春；三、“都知爱慕此生才”凤姐；四、“试才题对额”宝玉；五、“才选凤藻宫”元春；六、“才华阜比仙”妙玉。这些例中，只有宝玉所试之“才”实指文才，其余诸人，皆非此一狭义可限。最明显的是探、凤二例，凤是今之所谓“文盲”，其才与诗文了无干涉。元春入选，明言是由“贤德”。妙玉的才，以仙为喻，亦非仅指能诗而已。这样一说，则红楼梦所重之才，所包甚为广博。原来，“才”是中华大文化中的一项至关重要的节目，是中华民族对客观世界的一种高层次的认识感悟。在易经的说卦中就已提出了天之道，地之道，人之道是谓“三才”的理念。三才概括了宇宙万物和人类的体性功能、生机动力，而人居三者之中，为“天地之心”，独占“性灵”之位。这也就是“天人合一”的哲思的另一逻辑形式。天之才，表现为风云雷电，节序光阴。地之才，表现为山川动植，品类众生。人之才，则表现为智慧聪明，情思才干。所谓“天人合一”，实即“天人本一”，人也是天的一部分，也是天的精华体现。所以，在红楼梦中原始根由是女娲炼石，石乃“通灵”是为天人一体可以互感互通这中华哲思的“艺术解说”。“才”，从汉字造字学来讲，它是植物生长而未成待展的意象有如“半木”之形。而“华”即生命的升华，在植物表现为开花，在人则表现为“才华”。而才华者，在农工则为良耕巧匠，在士子即为诗圣文宗，在妇女亦必心灵手巧，针黹皆能。此在古时，势所定才，“贵”“贱”分途，男女异致，而“才”的木质(体性)却是“其致一也”。红楼梦首标一字曰“才”，其故在此。有才者，必有情，“才情”一词，紧系两者，是以曹雪芹又曰其书“大旨谈情”。那“微善”的善，又当何解呢？“善”的包容量也十分广博，但，通俗地讲，它的主意义在于品德品德与才情，正是我上文所标明的两大主脉。两者并驾而方轨，成为中华民族对于“人”的基本要求，亦即“鉴定”人的超标准尺度。简单地“区分”：才属情，善属性。孟子主性善。三字经“人之初，性本善”，是为旧时启蒙教材的第一义。四书大学开头说：“大学之道，在明明德，在亲亲民，在止于至善。”这在曹雪芹书中竟两次分引过，堪称特例。贾宝玉公然宣称：除“明明德”外无书！从这一点来看，曹雪芹所称于那些“闺女”(一干裙钗，异样女子)者，也应是“善”在性地心田至少是以品德为主，而其他材具技能居次。至此可知，一部红楼梦，主旨为的是给女儿传神写照，阐发幽光，而其所传，不离“才”“善”两端。即此一条主旨要义，亦足以可晓悟，这是中华民族的一部“文化小说”，名实相副，当之无愧，何用谦虚。(节选自新华文摘，有删改)6下面对文中“小才微善”的“才”的概念的理解，切合文意的一项是(3分)()A“才”就是指人的智慧聪明、情思才干，它包括文才、诗才、理家才等。B“才”是中华民族对客观世界的一种高层次的认识感悟，是中华文化的精髓所在。C“才”是“天之才”“地之才”“人之才”的统称，它概括了宇宙万物和人类的体性功能、生机动力。D“才”指的就是与“天之才”“地之才”相对并列的“人之才”。它融“天之才”“地之才”之精华为一身而具“性灵”特点，其常表现为人的智慧聪明、情思才干。解析：选DA项，“智慧聪明、情思才干”是“才”的表现。B项，是对“才”的评说，无内涵。C项，依据文意及“一干裙钗、几个异样女子的小才微善”可知此处的“才”仅指“人之才”。7下列说法不符合原文意思的一项是(3分)()A作家曹雪芹弘广深厚的中华传统文化修养和杰出的才情灵慧融汇聚合，促成了他的伟大“文化小说”红楼梦的诞生。B红楼梦中的“才”包含广博，但因书中所写的人物之才多为“文才”“诗才”，所以人们很容易把“才”等同于“文才”“诗才”，这也是可以理解的。C红楼梦中女娲所炼“无才补天”的“通灵”之石，就是后来贾宝玉佩戴的“通灵宝玉”，这是中华文化中“天人合一”的艺术表现。D在红楼梦中，“才”与“情”紧密相联，有“才”必有“情”，如林黛玉集才与情于一身，而“善”则属“品性”，是人的品德的主要内容，如贾宝玉对晴雯、袭人。解析：选BB项，文中只说有宝玉的文才，而选项中说“所写的人物之才多为文才”。8下面对文章内容的分析、推理正确的一项是(3分)()A因为深厚弘广的文化和杰出的才情灵慧一直未能在同一作家身上兼具，所以在曹雪芹的红楼梦之前未产生伟大的“文化小说”；这之后，如果有作家兼具这两个素质，就必定能创作出类似红楼梦的伟大“文化小说”。B才与善，二者并驾而方轨，成为中华民族鉴定人才的超标准尺度。小说作品只要表现其中一条主旨要义，就堪称“文化小说”。C小说红楼梦表面只写“一干裙钗、几个异样女子”的“小才微善”，实际全书深蕴丰厚广大的中华传统文化，是对中华文化的继承和发展，称其“文化小说”，名实相副。D除红楼梦外，中国古典小说再无第二部“文化小说”，原因就是那些小说既无多少中华传统文化的因子，更没有扣住中华传统文化的精髓来写。解析：选CA项，两大条件是必要而非充分条件，伟大作品产生的原因极为复杂。B项，应特指中华民族的文化小说。D项，即使写出了这两点也未必成“文化小说”，无必然关系。(二)阅读下面的文字，完成911题。(14分)宝玉见他摔了手帕来，忙接住拭了泪，又挨近前些，伸手挽了林黛玉一只手，笑道：“我的五脏都碎了，你还只是哭。走罢，我同你往老太太跟前去。”林黛玉将手一摔，道：“谁同你拉拉扯扯的。一天大似一天的，还这么涎皮赖脸的，连个道理也不知道。”一句没说完，只听喊道：“好了！”宝林二人不防，都吓了一跳，回头看时，只见凤姐儿跳了进来，笑道：“老太太在那里抱怨天，抱怨地，只叫我来瞧瞧你们好了没有。我说不用瞧，过不了三天，他们自己就好了。老太太骂我，说我懒。我来了，果然应了我的话。也没见你们两个人有什么可拌的，三日好了，两日恼了，越大越成了孩子了。有这会子拉着手哭的，昨儿为什么又成了乌眼鸡呢！还不跟我走到老太太跟前，叫老人家也放些心。”说着，拉了林黛玉就走。林黛玉回头叫丫头们，一个也没有。凤姐道：“又叫他们作什么？有我伏侍你呢。”一面说，一面拉了就走。宝玉在后面跟着。出了园门，到了贾母跟前。凤姐笑道：“我说他们不用人费心，自己就会好的。老祖宗不信，一定叫我去说合。我及至到那里要说合，谁知两个人倒在一处对赔不是了，对笑对诉，倒像黄鹰抓住了鹞子的脚，两个都扣了环了。那里还要人去说合。”说的满屋里都笑起来。此时宝钗正在这里。那林黛玉只一言不发，挨着贾母坐下。宝玉没甚说的，便向宝钗笑道：“大哥哥好日子，偏生我又不好了，没别的礼送，连个头也不得磕去。大哥哥不知我病，倒像我懒，推故不去的。倘或明儿恼了，姐姐替我分辨分辨。”宝钗笑道：“这也多礼。你便要去，也不敢惊动，何况身上不好。弟兄们日日一处，要存这个心，倒生分了。”宝玉又笑道：“姐姐知道，体谅我就好了。”又道：“姐姐怎么不看戏去？”宝钗道：“我怕热。看了两出，热的很。要走，客又不散。我少不得推身上不好，就来了。”宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原也体丰怯热。”宝钗听说，不由的大怒，待要怎样，又不好怎样；回思了一回，脸红起来，便冷笑了两声，说道：“我倒像杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟，可以作得杨国忠的。”二人正说着，可巧小丫头靛儿因不见了扇子，和宝钗笑道：“必是宝姑娘藏了我的。好姑娘，赏我罢。”宝钗指他道：“你要仔细！我和你顽过，你再疑我。和你素日嘻皮笑脸的那些姑娘们跟前，你该问他们去。”说的个靛儿跑了。宝玉自知又把话说造次了，当着许多人，更比方才在林黛玉跟前更不好意思，便急回身又同别人搭讪去了。林黛玉听见宝玉奚落宝钗，心中着实得意；才要搭言，也趁势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他便改口笑道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫负荆请罪。”宝钗笑道：“原来这叫作负荆请罪！你们通今博古，才知道负荆请罪，我不知道什么是负荆请罪。”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话，早把脸羞红了。凤姐于这些上虽不通达，但只看他三人形景便知其意，便也笑着问人道：“你们大暑天，谁还吃生姜呢？”众人不解其意，便说道：“没有吃生姜。”凤姐故意用手摸着腮，诧异道：“既没人吃生姜，怎么这么辣辣的？”宝玉黛玉二人听见这话，越发不好过了。宝钗再要说话，见宝玉十分惭愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。别人总未解得他四个人的言语，因此付之流水。一时，宝钗凤姐去了。林黛玉笑向宝玉道：“你也试着比我利害的人了。谁都像我心拙口笨的，由着人说呢。”宝玉正因宝钗多了心，自己没趣；又见林黛玉来问着他，越发没好气起来。待要说两句，又恐林黛玉多心，说不得忍着气，无精打采，一直出来。(选自红楼梦第三十回，有删改)9下列对文本相关内容的分析与鉴赏，恰当的一项是(3分)()A选文中王熙凤的语言俏皮有趣，符合人物的性格特征。她说合宝黛二人很有效果，因为她的打趣，二人不再生气。B黛玉虽对宝玉生着气，但对王熙凤并没有什么气，所以见到王熙凤，便一同高高兴兴地来到贾母身边。 C宝玉在贾母身边自觉无言，就拿宝钗开玩笑，不料被宝钗奚落嘲弄，黛玉和他说话，他也不想再说话。D王熙凤觉察宝玉、黛玉、宝钗三人情形不对，就插科打趣说：“你们大暑天，谁还吃生姜呢？”解析：选DA项，宝黛二人不再生气并不是因为王熙凤的说合。B项，“便一同高高兴兴地来到贾母身边”错，黛玉是被王熙凤拉到贾母身边的。C项，“他也不想再说话”错，宝玉想说，但是怕黛玉多心。10王熙凤在宝玉、黛玉那里所说的话和在贾母身边所说的话有何异同？请简要分析。(5分)答： 解析：题干要求分析王熙凤在宝玉、黛玉那里所说的话和在贾母身边所说的话有何异同，答题时要先找到王熙凤说的话，然后再进行分析。概括时不可简单抄录原文。参考答案：相同的是：王熙凤认为老太太让她去说合，完全是多此一举。不同的是：前者以长辈身份数说宝玉、黛玉不应该总是闹矛盾；后者侧重说二人闹矛盾可自行和好，以晚辈身份宽慰贾母。11薛宝钗是红楼梦中深得长辈喜爱的娴雅淑女，选文中她的行为表现出怎样的性格特征？请简要分析。(6分)答： 参考答案：端庄自持。宝玉拿她开玩笑，说她“体丰怯热”，宝钗大怒，待要怎样，却又不好怎样。以牙还牙，聪明犀利。趁黛玉得意来奚落，用“负荆请罪”嘲笑了宝玉黛玉二人。宽容大度。还要继续讽刺，见宝玉十分惭愧，也就不再说了。(三)阅读下面的文字，完成1214题。(14分)骑 桶 者卡夫卡所有的煤都用光了；煤桶空了；铲子没有用了；炉子散发着凉气；屋子里充满了严寒；窗外的树僵立在白霜中；天空犹如一块银色的盾牌，挡住了向他求救的人。我必须有煤！我不能冻死！我的身后是冰冷的炉子，面前是冰冷的天空。因此，我现在必须快马加鞭，到煤贩子那里去寻求帮助。对于我一般的请求，他一定会麻木不仁。我必须向他非常清楚地表明，我连一粒煤渣都没有了，而他对于我来说简直就是天空中的太阳。我必须像乞丐一样前去，当那乞丐由于饥饿无力地靠在门槛上，奄奄一息的时候，主人家的女厨师才决定给他喂点残剩的咖啡煤贩虽然很气愤，但他一定会在“不可杀人”的戒律光芒的照射下，不得不把一铲煤扔进我的煤桶里。怎样前去无疑会决定此行的结果，所以我骑着煤桶去。像骑士那样，我双手抓住桶把手，一个最简单的辔具，费力地转下了楼梯。但是，到了楼下，我的桶就上升起来，了不起，真了不起！那些伏在地下的骆驼，在指挥者的棍棒下晃晃悠悠地站立起来时，也不过如此而已。它以均匀的速度穿过了冰冷的街道，它的高度好极了，有几次我被升到了二楼那么高，但从来没有下降到门房那么低。我异乎寻常地高高飘浮在煤贩的地下室门前，那贩子正蹲在地下室的一张小桌子边写着什么。为了放掉屋里多余的热气，他把门敞开着。“煤店老板！”我急切地喊，低沉的声音刚一发出便被罩在呼出的哈气中，在严寒中显得格外混浊。“老板，求你给我一点煤吧！我的煤桶已经空了，所以我都能骑在它上面了。行行好，一有钱，我马上就付给你。”煤贩把手拢在耳朵边，“我没有听错吧？”他转过身问他妻子，她正坐在炉边长凳上织毛衣，“我听得对吗？有一个买主。”“我什么都没有听到。”那妇人说，她织着毛衣，平静地喘着气，惬意地背靠着炉子取暖。“噢，是的，”我喊道，“是我，一个老主顾，忠诚老实，只是当下没有法子了。”“老婆，”煤贩子说，“是有一个人，我不会弄错的；一个老主顾，肯定是一个老主顾，说话才这么中听。”“你这是怎么了，老头子，”妇人把手中的活贴在胸脯上，停顿了一下，说：“谁也没有，街道是空的，我们给所有的顾客都供了煤，我们可以把煤店关几天休息一下子。”“可我还在这儿，坐在煤桶上。”我喊着，没有知觉的眼泪冷冰冰的，模糊了我的双眼，“请向上面看一下，你们会立刻发现我的，我求你们给我一铲煤，如果你们能给我两铲，那我就会高兴得发疯。其他顾客确实都关照了，但还有我呢，啊，但愿能听到煤在桶里发出格格的滚动声。”“我来了，”煤贩子说着便迈起他那短腿上了地下室的台阶，可那妇人抢先一步站在他面前，紧紧抓住他的胳膊说：“你呆着，如果你坚持要上去的话，那就让我上去吧。想想你夜里那吓人的咳嗽声，为了一桩生意，而且是臆想出来的生意，就忘了老婆孩子，也不想要你的肺了。好，我去。”“告诉他我们仓库中所有煤的种类，价格我在后面给你报。”“好吧。”妇人说着，上了街道。当然她立刻就看到了我，“老板娘，”我喊道，“衷心地问你好。我只要一铲煤，一铲最次的煤，就放在这桶里，我自己把它拉回去，我当然要如数付钱，但现在还不行，现在不行。”“现在不行”这几个字如同一声钟响，它又刚好和附近教堂塔尖上传来的晚钟声混合在一起，足以令人神魂颠倒。“他想要点什么？”煤贩问道。“什么都不要，”妇人向下面大声喊，“外面什么都没有，我什么都没有看见，什么都没有听见，除了6点的钟响。我们关门吧，天太冷了，也许明天我们又该忙了。”她什么也没有听到，什么也没有看到，但她却解下她的围裙，试图用它把我赶走。遗憾的是她成功了。我的煤桶具有骑乘动物的一切优点，它没有反抗力，它太轻了，一个妇人的围裙就能把它从地上驱赶走。“你这个恶魔，”当她半蔑视，半得意地在空中挥动着手转身回店时，我回头喊着，“你这个恶魔！我求你给一铲最次的煤你都不肯。”于是，我爬上冰山，让自己永远消失。12下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，恰当的一项是(3分)()A本文运用动作、语言、肖像、心理等多种方法，全方位地展现了处于社会底层的骑桶者的形象。B最后，煤店老板娘凶狠、冷漠地拒绝了“我”借煤的请求，但如果老板出来的话，他就会借给“我”。C小说中将“现在不行”比喻为钟声，说它“令人神魂颠倒”，写出了残酷的现实对“我”精神的震撼。D“我”在去向煤贩子借煤之前信心满满，认为煤贩子一定会借给“我”，却遭遇了现实残酷的打击。解析：选CA项，文中没有使用肖像描写。B项，老板出来也不一定会借给“我”。D项，“信心满满，认为煤贩子一定会借给我”错误。从小说中第一段“我”的心理活动的描写来看，“我”其实是没有信心的。13这篇小说在对比手法的运用上十分精彩，请找出两组并简析其作用。(5分)答： 参考答案：对比手法：骑桶者良好的愿望与悲惨的结局对比；骑桶者生活贫苦与煤贩子生活富足对比。(如有其他答案，言之成理亦可)作用：对比手法的运用突显了小人物命运的悲惨，同时也揭示了当时社会的冷酷无情。14请探究骑桶者所骑之桶的形象特点及其寓意。(6分)答： 参考答案：空的，桶是空的，煤都用光了。寓示骑桶者物质的匮乏。能够飞行，骑桶者骑着桶飞行在街道上，寓示仅存的自由和希望。轻，没有反抗力。桶非常轻，浮在空中，老板娘用围裙都可以赶走，寓示骑桶者的弱小与无助。三、表达能力训练(18分)15下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)阅读的载体是什么并不重要，重要的是阅读的内容。电子阅读使我们进入了一个获得文字太方便、太快捷的时代，然而人们又总是那么忙忙碌碌，所以，就像吃零食一样。现在，我们从微信上就可以看到很多东西，可有时候我们会问自己，？即便一个人知道世界上所有的事情，也就是个“知识分子”缺乏自己的思考。就像零食只是食物的一种，即便一个人每天吃各种零食，他的营养肯定还是不全面的。今天，我们浪费大量时间去了解不必要的信息，可能就会让我们变成。答： 参考答案：阅读经常是