2019_2020学年高中语文4.16.1阿房宫赋作业与测评（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx

阿房宫赋 基础达标1下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)()A突兀(w) 呕哑(u)不霁(j)何虹 妃嫔媵(yng)嫱B矗(ch)立 辇(nin)车雷霆乍(zh)惊 鼎铛(dng)玉石C逦迤(l y) 锱铢(z)架梁之椽(chun) 直栏横槛(kn)D参差(cn c) 仓庾(y)金块珠砾(l) 盘盘囷囷(jn)答案A解析B铛chng。C.槛jin。D.囷qn。2下列各项中，没有错别字的一项是(2分)()A椒兰栗粒骄固春光融融B赋税琴弦云鬟弃置逦迤C气侯焚烧腻烦钩心斗角D凄迷梳妆架梁倚叠如山答案D解析A栗粟。B.置掷。C.侯候。3对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)()A廊腰缦回，檐牙高啄缦：萦绕 B复道行空，不霁何虹 霁：雨雪后天放晴C直栏横槛 槛：门槛D缦立远视，而望幸焉 幸：帝王驾临 答案C 解析槛：栏杆。4下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(2分)()A楚人一炬，可怜焦土B秦人不暇自哀C韩、魏之经营，齐、楚之精英D一宫之间，而气候不齐答案B解析A古义：可惜；今义：怜悯。B.古今同义：来不及。C.古义：指金玉珠宝等物；今义：指筹划、计划或组织。D.古义：指天气(雨雪阴晴)的意思；今义：指一个地区的气象概况。5下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分)()A盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉B后人哀之而不鉴之 谁得而族灭也C杳不知其所之也 千万人之心也D多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝答案D解析A形容词词尾，的样子；句末语气词。B.表转折；表修饰。C.动词，到；助词，的。D.均为介词，表示比较，相当于“比”。6下列各句与例句句式特点相同的一项是(2分)()例：戍卒叫，函谷举 A灭六国者，六国也B缦立远视，而望幸焉C架梁之椽，多于机上之工女D楚人一炬，可怜焦土答案B解析A判断句。B.和例句相同，均为被动句。C.介词短语后置句。D.省略句。7选出下列各句中加点词的活用类型完全相同的一组(2分)()A族秦者秦也 辇来于秦B朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之C燕赵之收藏 可怜焦土D雷霆乍惊 骊山北构而西折答案D解析A“族”为名词作动词，“辇”为名词作状语。B.“朝”为名词作状语，“鉴”为意动用法。C.“收藏”为动词作名词，“焦土”为名词作动词。D.二者均为名词作状语。8名句默写。(4分)(1)阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“，”。(2)阿房宫赋中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是“，”。(3)阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是“，”。(4)杜牧用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是“，”。答案(1)覆压三百余里隔离天日(2)明星荧荧开妆镜也(3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(4)管弦呕哑多于市人之言语阅读达标阅读文章选段，完成912题。(14分)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟乎使六国各爱其人则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。9对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)()A灭六国者/六国也非秦也/族秦者秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦B灭六国者六国也/非秦也/族秦者秦/也非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦C灭六国者六国也/非秦也/族秦者秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱其人/则足以拒秦D灭六国者六国也/非秦也/族秦者秦也/非天下也/嗟乎/使六国各爱/其人则足以拒秦答案C解析注意“也”在古代汉语和现代汉语中用法不同，在这里表句末停顿，排除A、B。“其人”是“爱”的宾语，中间不应断开，排除D。另外，注意句式的对应。10下列对文中加点词语相关内容的解说，错误的一项是(2分)()A“南亩”指的是农田。因为南坡向阳，利于农作物生长，古人田土多向南开辟，故称。B“城郭”，泛指城邑，城指外城的墙，郭指内城的墙。C“独夫”即独夫民贼，指失去人心而极端孤立的统治者，这里指秦始皇。D“函谷”即函谷关，是中国历史上建置较早的雄关要塞之一，是秦国的门户。答案B解析城指内城的墙，郭指外城的墙。11下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2分)()A首段用了六组“多于”的句子构成排比，淋漓尽致地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。B作者先以“嗟乎”发出感叹，对比人心事理，指出“秦爱纷奢，人亦念其家”，进而质问道：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”C作者在“呜呼”之后提出论点，阐明兴亡自取的道理，指出奢侈浪费祸害之重，委婉地提出了节俭持国的观点。D文章最后，用“后人”的委婉称谓，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙，借古讽今，可谓意味深长。答案C解析“指出奢侈浪费祸害之重，委婉地提出了节俭持国的观点”错，应是指出“仁政”与统治者的长治久安息息相关。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)瓦缝参差，多于周身之帛缕。(4分)译文：(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(4分)译文：答案(1)瓦缝参差不齐，比人们身上穿的丝缕还多。(2)假使秦王朝又爱护六国的人民，那就可以顺次传到三世甚至传到万世做皇帝，谁能够灭(他的)族呢？解析(1)关键词为“参差”“于”“帛缕”。句意通顺1分。(2)关键词为“使”“递”“族”。句意通顺1分。语言运用13依照画线句，续写一句话，要求与画线句句式一致，语意连贯。(3分)读杜牧的诗，像欣赏一件古玩，既有爽目清新的情趣，又有古朴凝重的风貌。我喜欢杜牧，喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调。答：答案(示例)我喜欢杜牧，喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思。(其他答案言之成理也可)解析注意是续写，不能另起炉灶。解答时应该深入了解杜牧及其诗作，写出喜欢的理由，并且还要对应画线句前面句子的含意，保持与画线句的句式一致。14从下面杜牧阿房宫赋的选段中选择一句并展开联想、想象，用现代汉语描绘出一幅图景。要求：围绕一个中心，造六个分句；运用比喻、排比的手法。(5分)例：明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。答：答案(示例一)河曲夏夜图：天空显出神奇的宝镜，那是嫦娥的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草丛中传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如此动人；清水似的，夏夜如此明澈。(示例二)雷电豪雨图：墨黑的帷幕铺开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀