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人教版美术七年级上册第四单元第2课,校园雕塑,设计我们的校园,校园美景,富有朝气的校门,校园美景,我校历史的见证大黄果树,校园美景,动力来源食堂,校园美景,温馨舒适的学生公寓,校园美景,知识的殿堂 教学楼,思考,现在的校园雕塑作品适合我们的校园吗？为什么？,什么是校园雕塑？,设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,设计校园雕塑还应注意什么呢？,摆放的位置 雕塑技法的选择 作品的规格 材质的选择 ,作 业,以四人学习小组的形式，根据我校历史、传统文化，结合你对学校校园雕塑的建议，讨论并确定一组（四件）校园雕塑的主题，为下节课的校园雕塑作品制作画出设计草图，并写出作品表达的寓意。,学生课堂作品展示,设计人自评 同学互评 老师评价,下节课要准备的学具,根据各自小组的设计，准备相应的材料，如彩泥、卡纸、纸板、塑料瓶、双面胶、支撑棍等。,
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