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文档简介

,第3课 宋明理学,第一单元 中国传统文化主流思想的演变,说教材,说学情,说教学设计,说课流程,说教法学法,说教学目标,说教学重难点,说教材,宋明理学是儒家思想发展到又一个新阶段的标志。最终确立了理学在思想界的统治地位，对以后中国思想界乃至东亚和东南亚思想都产生重大影响，宋明理学在本专题以及整个教材中具有重要地位。,说学情,感性认识到理性思维的阶段 独立的价值判断 独立思考能力 学习方法和能力有待提高,1、知识与能力目标 （1）通过了解宋明理学各阶段代表人物及其主要思想观点，使学生能清晰把握理学发展过程，理解理学是儒学发展的新阶段，培养学生的抽象思维能力； （2）通过评价宋明理学培养学生辨证思维能力和阐释历史事物的能力。,说教学目标,2、过程与方法目标 学生主动参与课堂讨论，注重同学间的合作探究。学会用观察法、比较法、阅读法等学习相关内容。 3、情感态度与价值观 不同文化的互补可以促进思想文化的发展，通过对宋明理学的学习，使学生进一步加深对中华民族博大精深的思想文化的理解，形成对传统文化批判继承的意识和对国家、民族的历史使命感和社会责任感，用优秀传统文化传承正能量，是当下我们学生所需要的。,说教学重难点,重点：宋明理学的基本内容 难点：对程朱理学和陆王心学的认识,说教学法,教法：谈话教学 启发教学 问题教学 学法：自主学习 合作探究,导入新课,讲授新课,课堂小结,巩固练习,说教学设计,效果预测,构建体系 一：探理学之源背景 二：走理学之路内容 三：寻理学之果影响,明线,暗线,积聚正能量,播放一段我校校园视频片段 校训：自强不息 厚德载物 气有浩然 学无止境,导入新课,方 法： 展示文字、图片史料，设计有梯度的问题，指导学生提取信息。,一：探理学之源背景,讲授新课,二：走理学之路内容,方 法： 播放一分多钟的视频，学生从中提取关于宋明理学的信息,合作探究： 程朱理学与陆王心学的异同？ 我们怎么看待宋明理学？,三：寻理学之果影响,理,心,格物致知,克服私欲 内心反省,客观唯心主义,主观唯心主义,程朱理学、陆王心学异同之比较,消极,积极,内容,比较点,学说,1、都属儒学范畴,2、影响,如何评价和对待宋明理学,积极: 塑造中华民族的优秀品格,和谐意识 忧患意识 崇尚道德 实践意识 自强不息 厚德载物 气有浩然 学无止境,消极：维护封建专制统治，压抑扼杀人性。,重男轻女 尊卑等级 重礼轻法 因循守旧,态度： 批判、继承、改造； 去粗存精，去伪存真。,课堂小结：回忆春秋以来儒家思想发展过程,产生,成熟,视频,一段习近平关于“中国梦”讲话的视频,积聚正能量，实现中国梦,练习巩固,见课时作业,效果预测,1、通过合作探究，培养学生相互交流，相互合作，分析问题的能力 2、通过分组辩论，培养学生表达能力，逻辑思维能力 3、通过自主学习，
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