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文档简介
诗人说: 花朵把春天的门推开了 绿阴把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了 飞雪把冬天的门推开了 ,仿写的魅力,仿句:即仿例造句,仿照例句,造新句,保留原句形式,改换原句内容,考试说明要求: 能够根据要求,恰当地仿用句式。能力层级D 这种题型 不仅涉及语法结构、修辞 而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致 同时还能检验各种知识的储量与思维品质。 因此,它备受命题者的青睐, 在近几年的高考中经常考到,分值一般为36分。,仿句题一般以下面几种形式考查 (一)嵌入式 (二)续写式 (三)命题式 (四)开放式 (五)对联式,(一)嵌入式,结合所给语境,在横线处填入适当的语句,组成语义连贯的排比句。 让我怎样感谢您,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天; 我原想捧起一簇浪花, ; , ; ,你却给了我银白的世界。,你却给了我整个海洋,我原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林,我原想亲吻一朵雪花,真题再现(四川),仿照给定的句子续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题。 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 ,答案示例: 水是生命的源泉,让它滋润世间万物。 鸟是人类的伙伴,让它自由飞翔蓝天。,(二)续写式,真题再现(全国卷2),仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。(6分) 成熟是一种临危不乱的从容; 成熟是一种宠辱不惊的淡定; 成熟是一种卓尔不群的大气。,示例: 博大是一种海纳百川的恢弘; 博大是一种波澜壮阔的声威; 博大是一种气壮山河的气势。,(三)命题式,(四)开放式,只提供例句的形式,不限定仿写的内容。 下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考,请选择另一种事物表达你对另一个话题的思考。 梅: 一片玉瓣,是一滴生命; 剥落了生命,你召来了燕语和莺啼。,书: 一页历史,是一面镜子; 擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。,蚌: 一颗沙粒,是一种痛苦; 历经了苦痛,你孕育了圆润与晶莹。,菊: 一缕清香,是一份成熟; 酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。,试一试,(五)对联式,上联:青石小巷油纸伞是江南风韵 下联: 。,白山黑水雪爬犁是关东胜景,根据下面一副对联的上联,对出下联,,试一试,结构统一 修辞统一 话题统一 色彩统一,仿写原则,陈述对象、中心主旨一致,感情基调、感情色彩,例2. 依照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。(3分) 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。,请看下面的仿句,同学们给打一下分数。 1 校园里有一块草地,不,那不是草地,它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2 母亲的额上刻着深深的皱纹,不,那不是皱纹,它是岁月留下的痕迹。,分析:1、2句陈述对象不一致(1分),找一找问题,3 医生的周围飘着药的气味,不,那不是药的气味,它是医生呼出的温暖的气息。 4 清洁工人的周围堆满着垃圾,不,那不是垃圾,它是清洁工人美好心灵的结晶。 5 冬天的空中飘着雪花,不,那不是雪花,它是冬姑娘捎来的问候信。 6 泰山的周围绕着云雾,不,那不是云雾,它是泰山散发的灵秀之气。,5、6两句立意、主旨有问题(1/2分)。,例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。,比喻不当(1分),比喻不当且句子结构不一致(0分),比喻有新意,但改变陈述对象(0分),参考: 教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,它是教师播种知识的沃土。 鲁迅握着一支写出无数杂文的笔,不,那不是一支笔,它是鲁迅刺向敌人胸膛的匕首。 抗洪大堤上有很多的解放军战士,不,那不是战士,那是大堤上一道不可逾越的钢铁长城!,注意:本题后面的想象一是要合情理,二是要能揭示事物的意义。(后一个分句还要有象征意义),例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。,仿写句子要注意,一.话题要“从一而终”,防脱离轨道。,二.修辞要“依葫芦画瓢”,防修辞失当。,三.结构要“循规蹈矩”,防盲目随意。,四.内容要“百花齐放”,防格调低俗。,仿写步骤,例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。,第一步:用相似、相关联想确定仿写对象。,第二步:确定仿写结构,搭好架子。,第三步:再填充内容,注意修辞、对象、主旨、色彩的一致,步骤原则:别求一步到位,而应逐步打磨,余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。(4分) 【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,采分点: 意义指代明朗,修辞手法明确,内容具有美感。,两个例句运用拟人手法,第一句诗意化解释“墨”的字面义;第二句解释“鸿”在古典文化中的象征义。通过拆字解释含义,不出现本字。,(1)尘:随风而起的那个尘埃,在湛蓝的天空下怒吼着世界。 被托起的小小舞者,在土的注视轻歌起舞。 (2)舒:村舍外的每一片田野,都给予人们美的享受。 给予别人的宽大胸襟,使自己感到无比快乐。 舍得予以他人帮助,才能让自己感到愉悦。,指出下列答案存在的问题。,含义明显,但出现本字,修辞不明显 0分,修辞明显,但意义不明显1分,拆字错误,意义表达错误 0分,拆字不全,意思表达正确,意义明显,但修辞不明显,满分答案: 尘 小雨点打在土地上,就像弹起一首美丽的乐章。 细小的雨丝,在空中翩翩起舞,落地滋润大地万物。 大地哺育出小小的人类,在广阔的天地间行走。,余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。(4分) 【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,采分点: 意义指代明朗,修辞手法明确,内容具有美感。,两个例句运用拟人手法,第一句诗意化解释“墨”的字面义;第二句解释“鸿”在古典文化中的象征义。通过拆字解释含义,不出现本字。,(1)尘:随风而起的那个尘埃,在湛蓝的天空下怒吼着世界。 被托起的小小舞者,在土的注视轻歌起舞。 (2)舒:村舍外的每一片田野,都给予人们美的享受。 给予别人的宽大胸襟,使自己感到无比快乐。 舍得予以他人帮助,才能让自己感到愉悦。,指出下列答案存在的问题。,含义明显,但出现本字,修辞不明显 0分,修辞明显,但意义不明显1分,拆字错误,意义表达错误 0分,拆字不全,意思表达正确,意义明显,但修辞不明显,满分答案: 尘 小小的土地,大大的心,漫游世界,每一个角落都有它们的足迹 厚实的土地是一位母亲,盼望着一粒粒小土的归来 舒:舍得予以他人快乐的人啊,是咧嘴笑的开心果。 舍弃别人给予的生活,用斗志去燃烧天边的云彩。,余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。(4分) 【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,尘:土地啊,在你无比的沉毅与宽厚面前,谁能不感到自己的渺小? 微不足道地行走在大地上,诉说着世间功与名的最终归宿。 匐在泥泞中的灰烬,阐释着最纯粹的卑微。 小小的梦想飞舞在大地之上,总有一天会落地生根。 土地剥离出一颗小小的埃土,在苍茫的大地间四处飘荡。 舒:学会舍弃,换取一份内心的安然;学会给予,收获一份精神的满足。 懂得了舍弃,懂得了给予,懂得了坦然。 舍小我,予人手,逍遥于世的良方。 施舍与给予这两个亲兄弟,总是为我们带来畅快的感觉。,参考答案:,仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) 【示例】 青天,是一片芭蕉叶, 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。,采分点: 比喻手法 句式结构一致 合乎事理,具有诗意美,句式结构一致的隐含条件: 青天与月亮、芭蕉叶与露珠是大小、从属关系。 话题一致:”落“字即是”露珠“发出的,也是”月亮“发出的。,找一找问题所在: 碧水,是一盏清茶。 星星是一片茶叶。 清风,轻轻一吹,它就散了。,大地,是一块镜框。 湖面,是一块镜子。 手指,轻轻一点,它就破了。,湖面,是一面镜子。 小舟是一粒尘埃。 嘴角,轻轻一吹,它就飞了。,教室,是一片沃土, 学生是一株花朵。 手指,轻轻一点,它就开了!,意象与意象关系错误1分 比喻不当,意象与意象关系错误,话题不一致,湖面与”破”不对应 0分,话题不一致3分,话题不一致 3分,仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) 【示例】 青天,是一片芭蕉叶, 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。,满分答案; 山涧,是一张乐谱; 泉水是一串音符; 耳朵,悄悄一听,它就唱了。,夜空,是一座游乐园; 星星是一群小孩。 眼睛,稍稍一眨,它就闪了,仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) 【示例】 青天,是一片芭蕉叶, 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了,大海,是一首乐曲, 浪花是一个个音符, 海风,随意一吹,它就唱 了。 江水,是一片夜空, 航标灯是一只萤火虫, 波浪,轻轻一翻,它就亮了。,蓝天,是一湖清水, 浮云是一群游鱼。 风,轻轻一吹,它们就散了。,村庄,是一曲古老的歌, 炊烟是一缕动听的音符。 牧笛,悠悠一吹,它就醉了。,参考答案,依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分) 【示例】 弯月落在湖水中 鱼儿游去了 碎得月影半池 听见了嫦娥幽怨的歌声么?,采分点: 句式结构一致 不得意象重复,句式结构一致的隐含条件: 1、前三句实景,后一句虚景。 2、实景中:静景与动景结合 第三句是第二句的结果,第三句画面是第一句画面的变化,找一找问题 寒雨落在树梢上, 花儿零落了, 愁得丝雨满天, 听见了巴山哀愁的夜雨么?,太阳落在大海上, 孤舟划去了 映得海面半影 看见夕阳西下的美景么?,白云集在蓝天中, 苍鹰冲上去, 剪得白云一片 听见了杜鹃啼血的哀鸣吗?,虚实结合,但前三句关系错误 1分,前三句还好,最后一句不是虚写 2分,前三句不合事理,最后一句联想缺少依据,依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分) 【示例】 弯月落在湖水中 鱼儿游去了 碎得月影半池 听见了嫦娥幽怨的歌声么?,满分答案: 残叶挂在树枝头, 秋风吹过了 落得满天声势 闻到了游子幽怨的哀诉么?,花儿开在绿叶间, 蜜蜂飞去了 惹
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