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文档简介
,从家庭到事业的双赢,没有不好的孩子,只有不对的父母,整体自然疗法网络培训机构,第一部分,收获、希望、价值,榜样、需要、追求,第二部分,沟通、角色,第三部分,孩子个人的成长,1,第一部分,收获、希望、价值,孩子是家庭的希望,快乐的源泉,2,第一部分,收获、希望、价值,3,孩子成长的社会价值,第一部分,收获、希望、价值,孩子个人的成长,1,2,孩子是家庭的希望,快乐的源泉,3,孩子成长的社会价值,第一部分,第一部分 总结,收获、希望、价值,总结:给孩子食物让他长大成人,给孩子观念让他成为伟人;父母的观念是孩子的起跑线。,家长是孩子最好的榜样,1,第二部分,榜样、需求、追求,3岁看小,7岁看老 - 言:诚信;行:行为;德:公德,第二部分,2,孩子成长的需要,榜样、需求、追求,肯定 - 空间,第二部分,3,现代家庭的追求,榜样、需求、追求, 现在孩子的追求 现代家长的追求 现代社会的追求,家长是孩子最好的榜样,1,第二部分,2,孩子成长的需要,3,现代家庭的追求,第二部分 总结,榜样、需求、追求,总结:榜样的力量是无穷的,以学立业,以德立身。,正确的沟通,1,沟通、角色,第三部分, 环境的营造 拇指教育 学会聆听,2,角色的扮演,第三部分,沟通、角色, 亦师:有教育有分享;乞丐的故事;好方法 就是好妈妈 亦友:相处平等共同经历旅游增广见闻 亦父亦母:生活中的关心与照顾,给予温暖,1,2,角色的扮演,第三部分,第三部分 总结,沟通、角色,正确的沟通,总结:每个家长既是演员又是导演;教育孩子这部戏是由父母导演的,没有彩排,都是现场直播。,第一部分,收获、希望、价值,榜样、需求、追求,第二部分,沟通、角色,第三部分,内容回顾,善良没有智慧,教育又苦又累; 善良又有智慧,教育轻松不累; 没有种不好的庄稼,只有种不好庄稼的农民; 没
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