初中毕业生学业考试指导书第六章电和磁.ppt

初中毕业生学业考试指导书 第六章电和磁,总复习,1、什么叫做磁极？ 答：磁极：磁体上磁性最强部位叫做磁极。 2、磁体有哪些磁极？ 答：磁极 3、磁极间是怎样相互作用的? 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,南极(S极)- 指向南的磁极叫做南极。,北极(N极)- 指向北的磁极叫做北极。,4、什么叫做磁化？,答：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程 叫做磁化。,5、磁体周围有什么？,、磁体周围存在着磁场。,、磁体间的相互作用就是通过磁场来作用。,如图6-1所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F_mg（选填“”、“”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是_极。,=,N,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页1题),N,S,在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。,6、磁场的方向是怎样规定的？,7、什么叫做磁感线？,在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线。,9、磁感线的方向是怎样规定？, 磁感线的方向是从磁体的北极(N极)出发，最后回到磁体的南极(S极)。, 磁感线是假想的，并不真实存在；, 磁感线的方向就是磁场的方向，也就是小磁 针北极的指向。三者一致;,磁感线的密疏可表示磁场的强弱,磁感线越密的地方其磁场越强。,各种磁体的磁场分布,10、什么叫做地磁场？,1、地球是一个大磁体。 2、地磁的N极在地理南极附近，地磁的S极在地理北极附近并且不重合。 3、小磁针所指的方向是地磁的S 、N 极。,它是丹麦物理学家奥斯特于1820年发现的。,11、什么叫做奥斯特实验？,093电生磁.exe,归纳总结:,12、通电螺线管的磁场是怎样分布？ 实验表明： 通电螺线管的外部磁场分布和条形磁体的磁场分布一样。 通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。,13、通电螺线管的磁场方向与什么因素有关？,当改变通电螺线管的电流方向，通电螺线管的 南北极也改变。即通电螺线管的南北极方向与 电流方向有关。,14、如何判断通电螺线管磁极？,用右手握着螺线管，让四指弯向螺线管的电流方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。,判断通电螺线管的南极S和北极N,N,S,判断通电螺线管的电流方向,N,S,判断通电螺线管的电源正、负极,电 源,N,S,2.下列说法错误的是 ( ) A.奥斯特发现了电流周围存在磁场 B.法拉弟发现电磁感应现象 C.指南针的北极指向就是地理的南极 D.电流与磁体之间是通过磁场发生相互作用,C,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页2题),3. 观察图6-2所示的实验, (1)比较甲、乙两图，可得实验结论是: (2)观察比较甲、丙两图，可得实验结论是:,(1)通电导线周围有磁场;,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页3题),图6-2,2)通电导线周围的磁场方向与电流方向有关.,4.根据图6-3甲所给的信息,标出图1乙中小磁针的N极,N,S,N,S,N,S,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页4题),1,什么叫做电磁铁？,1、电磁铁： 在通电螺线管内插入铁芯就构成了一个电磁铁。,如何通过实验改变电磁铁磁性的强弱？,A,控制电磁铁电流不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引铁钉的数量。,控制线圈匝数不变,改变通电线圈电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的数量。,5.小明想探究通电线圈的磁性强弱与通电线圈的匝数、 通过线圈的电流强弱的关系. (1)请你写出实验目的,实验原理,实验器材及实验步骤.,实验目的:,探究通电线圈的磁性强弱与通电绕圈的匝数的关系.,探究通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的 关系.,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题),实验器材:,电池、导线、开关、通电线圈、滑动变阻器、电流表、大头针(铁屑),实验步骤:,分别把不同匝数的线圈接上电源、电流表、滑动变阻器;,利用电流表测出电路电流,保证通过不同匝数的线 圈电流是相同的（控制变量法），然后记录下不同匝数的线圈吸引大头针的数目。,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题),比较大头针的数目,就可以知道通电线圈的磁性强弱与线圈匝数是否有关（转换法）。,同一匝数的线圈,改变通过线圈的电流值，然后记录下不同电流情况下线圈所吸引的大头针的数目,比较大头针的数目,就可以知道线圈的磁性强弱与通过线圈的电流是否有关（转换法）。,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题),(2)若实验过程,小明发现电流表读数增加为原来的两倍,但通电线圈所吸引的大头针数目并没发生改变,原因可能是什么?,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题),(3)通电后线圈没有吸起一根大头针,原因可能是什么?,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题),18、电 磁 继 电 器的结构,1结构： 2作用： A、利用低电压、 弱电流电路的通 断，来间接控制 高电压、强电流。 B、远距离遥控。,电磁铁A、,衔铁B、,触点D。,弹簧C、,下吸,电灯的电路断路,灯泡熄灭,电铃电路接通,铃响报警。,电磁铁通电有磁性,把衔铁向,6、图6-4是王强同学在研交性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板就在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时,电磁铁无磁性，电铃电路断开,电铃,不响,灯泡电路接通,灯亮,表示安全。,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页6题),电铃的工作原理,7. 图6-5甲所示是某同学连接的电铃电路,开关闭合后,电路中始终有电流,但电铃只响一声就不再响了,原因_ _ ,请图6-2乙连线,让电铃能正常工作.,电路接错,通电后,电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发出一次,响声,但衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹,所以只响一声。,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页7题),请你在下图所示的继电器上连接几条导线,它就成了一个电铃。这样的电铃没有铃碗,通常叫做蜂鸣器。(八年级下册76页),1,通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?,S,N,26,A,B,S,N,25,27,A,B,通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?,S,N,26,A,B,通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?,归纳上述实验可知: 通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关。 直流电动机的原理是什么？ 通电导体在磁场中要受到力的作用。直流电动机就是利用这种现象制成的。电动机是把电能转化为机械能的机器。 为什么电流通过直流电动机，电动机的转子（线圈）会转动起来？ 答：1、通电线圈在磁场中受到力的作用， 2、当线圈转到平衡位置时，换向器自动改变线 圈中的电流方向，使到通电线圈不停地转动。,扬声器是根据什么原理制成的？ 答：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。 它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。,33,什么叫做电磁感应？ 答：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线 运动产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生 的电流叫做感应电流。,S,N,A,B,感应电流的方向与什么因素有吗？,V,V,磁场方向不变,感应电流方向随切割方向的改变而改变。,S,N,V,B,A,S,N,V,切割方向不变,感应电流方向随磁场方向的改变而改变。,感应电流的方向与什么因素有吗？,S,N,A,B,V,感应电流方向随磁场方向和切割方向的改变而改变。,归纳总结,产生感应电流的条件是什么？,答：产生感应电流的条件: 、闭 合 电 路、 、一 部 分 导 体、 、在 磁 场 中、 、切 割 磁 线。,1、发电机是根据什么原理制成的？ 答：发电机是根据电磁感应现象制成的。 2、发电机是把什么形式的能转化为什么形 式的能的装置？ 答：发电机是把机械能转化为电能的装置。,1、话筒是根据什么原理制成的？ 答：话筒是根据电磁感应现象制成的。 2、话筒是把什么形式的信号转换成什么形式 信号的装置？ 答：话筒是把声信号转换成电信号的装置。,29,电话结构：,话筒：根据电磁感应现象制成， 是把声信号转换成电信 号的装置。,听筒：是根据通电线圈在磁场 中受力作用的原理制成， 是把电信号转换成声信号 的装置。,8.电风扇、洗衣机主要部件是电动机,电动机是根据下 列哪一现象制成的 （ ） A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用 B.电流周围存在着磁场 C.通电导体在磁场中受到力的作用 D.电磁感应现象,C,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页8题),9. 小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想 金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场 的方向有关，也可能与棒的运动方向有关.,她设计了如下的实验，装置如图6-6 使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏。,把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏.根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的。,结论.你认为小芳的结论正确吗？ 若认为正确请说明理由.若有错， 分析小芳得出错误结论的原因.,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页9题),小芳的结论是错的，在第二步时把磁铁的南北极 上下对调，又让棒的运动方向相反，这时两个因素都 同时在变。所以得出错误的结论。 在第一步研究金属棒运动方向与感应电流方向关系 时,第一次让金属棒向右运动,观察电流表指针的偏转 方向,第二次保持磁场的方向不变,再让金属棒向左运 动,观察电流表指针的偏转方向. 第二步研究磁场方向与感应电流方向的关系时,第一 次让磁铁的N 极在上,观察电流表指针的偏转方向,然后 对调磁铁N、S 位置,保持金属棒的运动方向不 变,观察电流表指针的偏转方向.,1,10. 电动车组是利用电动机牵引列车前进，电动车组采用的是再生制动技术，列车在200km/h的速度上实施制动以后，从200km/h降到90km/h完全是靠牵引电动机变成了发电机的运行状态，利用列车的巨大惯性产生电能，达到减速的效果.只有当列车速度降到90km/h以下，才开始实施第二阶段的机械制动. （1）电动机、发电机是利用什么物理原理制成的.,电动机是利用通电直导线在磁场中受力的作用现 象制造的.发电机是利用电磁感应现象制造的.,(2) 简述电动机的能量转化过程.,电动机是把电能转化为机械能.,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页10题),（4）请你解释“利用列车的巨大惯性产生电能”的意思.,“利用列车的巨大惯性产生电能”的意思是利用发电机 把机械能转化为电能.,（3）请你简要描述列车在第二阶段机械制动过程能量转化过程.,机械能转化为内能.,10. 电动车组是利用电动机牵引列车前进，电动车组采 用的是再生制动技术，列车在200km/h的速度上实施制 动以后，从200km/h降到90km/h完全是靠牵引电动机变 成了发电机的运行状态，利用列车的巨大惯性产生电能，达到减速的效果.只有当列车速度降到90km/h以下，才开始实施第二阶段的机械制动.,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页10题),（1）如图6-7甲所示，人对话筒说话,声音使膜片及与 之相连的线圈在磁场中_，因此线圈随着变化的 声音产生_；此过程_能转化为 _能.,振动,强弱、方向变化的电流,声,电,初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页11题),（2）录音机录音的过程:声音转化为的变化电流通过 录音磁头时（图6-7乙），磁头能产生变化的_， 使磁带上带有磁性材料的小颗粒被_，此过程磁粉 记录了声音信息.,（3）扬声器（喇叭）放音过程:强弱不同的电流被放大 后通过扬声器的线圈（图6-7丙），此时线圈相当于是 一个_，当电流的大小和方向都在变化,就会使线 圈的_、_不断地变化,使到永久磁体对 线圈的作用力的_、_都在不断地变,所以线圈带 动与相连的纸盆就会随着电流的变化_,就会发 出声音.此过程_能转化为_能.,磁场,磁化,电磁铁,磁场方向,磁场强弱,大小,方向,来回振