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,古典诗歌“密码”十谈 应考读懂指津 2010年3月10日,一.密码在文本中 解答诗歌鉴赏题，第一位的是阅读文本、整体把握，这是最重要的。切不可只见树木，不见森林。 在整体阅读的同时，了解一点阅读技巧，也有利无害。譬如一首诗词，作品的题目、诗眼、警句、意象等往往承载更多、更重要的信息，关注它们，对全诗的解读会有所帮助。,阅读下面两首诗，完成题（8分） 观书有感二首 朱 熹 一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 注 鉴，镜子； 渠，代词，它，指方塘； 艨艟mengchong ，古代的一种战船。,密码之一:题目,比喻什么 活水读书、知识、精神营养、智慧 方塘学识、品德、心灵、头脑 春水读书、知识底蕴、学识积淀 艨艟难题、难能之事、人生、事业、思路、认识,蕴含的读书道理 诗1读书使内心澄澈、提高修养、升华人格、明辨是非、心明眼亮、智慧通达、生命鲜活、丰富才智、通晓事理、洁净明澈、胸襟豁达、明事理辨混浊、胸中有丘壑 诗2化难为易、驾轻就熟、游刃有余、左右逢源、厚积薄发、举重若轻、厚德载物、量变质变、从容应对、除疑解惑、自由翱翔、使人成功,两首观书有感用了哪种修辞手法？各蕴含怎样的读书道理？试简要分析。 参考答案 前一首用有了源头活水，池塘就明澈如镜，/形象地说明了好书可以丰富才智、净化心灵的道理。/后一首写春水涨满之后，原来行进艰难的艨艟巨舰便畅行无阻了，/借以形象地说明读书积累能使人生之帆愈发高扬，达到理想的彼岸。,优秀答案示例 两诗使用了比喻手法。诗1把读书得到新知比作渠中活水，诗2把读书得到新知比作江边春水。前者蕴含人要想聪颖、明智、心灵清澈灵动美丽，就需要读书获得丰富的精神营养；后者蕴含做事情要想举重若轻，就需要从书中获取大量的知识储备和精神能量。 5分,近试上张水部 朱庆余 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？ 酬朱庆余 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲菱歌值万金。 注：朱庆
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