小学信息技术通用课件：正确认识和使用互联网.ppt

,互联网是一把双刃剑 它既有好处，也有“害处” 成长路上要正确使用互联网 多“用”互联网，少“玩”互联网,互联网的主要功能,通讯交流：网络聊天、文字图片音视频交流、文件传输 资源共享：搜索、查阅、视听、分享、创作、探讨 学习教育：百科知识、网络课堂、辅助教育、素质教育 新闻资讯：实时新闻、集合报道、资讯信息查阅 广告推广：商品信息、服务发布、商品和服务广告 行业服务：通过互联网进行生产经营（如：手术、网银、 企业生产销售库存管理等） 生活服务：网上购物、交费、交友、 娱乐、出行、游戏,游戏只是互联网功能中极小的一点， 所以，请勿把互联网只当做游戏机,互联网的好处,拓展视野：有无限丰富的知识和资讯信息。 便捷查阅：足不出户可随时查阅各类资料信息。 无限学习：不受时间和空间限制，随时学习。 广泛交流：可与天南海北的人们交流探讨。 即时交流：免费、快捷沟通交流，多媒体式交流。 便捷消费：随时选购，便宜又方便，轻松又自在。 计划可控：可预先网络预约办理事务，省时省心。,互联网的“害处”,互联网自身并没有害处， 而是很多不好的东西依附在互联网上。 比如很多不良企业、机构和个人，在互联网上制造害处； 还有上网者自身自我控制的原因， 使得互联网对人、尤其是儿童少年有了很多害处。,互联网的“害处”（一）,对身体健康的害处,长时间上网 危害身体健康,硬件辐射,体力透支困乏,损伤神经系统,生物钟紊乱,肥胖,近视,睡眠不足 食欲下降,体质脆弱 免疫力差,发育早熟 矮个早衰,互联网的“害处”（二）,对心理健康 和个性养成 的害处,沉迷网络世界 脱离现实本真,互联网的“害处”（三）,对人生发展 和家庭的害处,沉迷网络游戏 错失现实精彩,网络游戏对中小学生的危害,沉迷网络游戏 = 吸食精神鸦片（新型东亚病夫） 引诱人沉迷的网络游戏， 对他人、对家庭、对社会、对民族、对国家， 没有任何正能量，对儿童少年百害而无一利。 沉迷网络游戏，脱离现实世界，荒废宝贵人生。,中小学生痴迷网游的直接后果： 阅读少，缺乏艺术气质。 兴趣爱好少，社交能力差。 写字差，口才差，自信心差。 智商降低，情商缺乏。 现实技能少，综合素质差。 色情暴力教唆青少年犯罪。 头脑僵化，反应迟钝。 人为设关，机械死板，与文学艺术背道而驰，抹杀中小学生的想象力和创造力 。,正确使用互联网,互联网已经成为日常工具，中小学生也不得不使用互联网。但是，要把握好使用时长，以及使用何种内容，让互联网有助于自身的学习和成长，避免成为互联网尤其是网络游戏的奴隶。,中小学生使用互联网，每天30分钟最佳，不要超过60分钟。 不要把互联网、电脑、手机当做游戏机，要用来求知和提升综合素质。,获取知识和资讯,以互联网上的“儿童新闻中心”举例：,在浏览器地址栏里输入（推荐使用无广告、兼容性好的谷歌浏览器）,点击键盘回车键,打开童年网首页后，再点击导航栏里的【资讯】,就打开了互联网上的【儿童新闻中心】童年新闻,童年新闻每天精选儿童少年群体发生的事情，和值得儿童少年了解的资讯和信息。 不做书呆子，每天浏览30分钟童年新闻，在潜移默化中提升自身综合素质。,中小学生使用互联网的最大用途，无疑是建立“学习成长博客”。 以前在纸张上记录日记、笔记、各类创作、资料摘录等，容易遗失，也不便于 查阅，互联网时代流行网络博客。但是在一些成年人的博客里不仅有大量不良信息， 也没有人理会儿童少年的博客，所以，童年网的【童年博客】多年来就成了全国中小 学生、教师、家长的首选，同龄人之间很快形成自己的文化圈、娱乐圈、社交圈。,建立学习成长博客,童年博客的全能发表器和设置，在【童年号】内，点击导航里的【童年号】,网络上发表内容，都需要注册用户的。如果提示登录用户名，就注册一个用户名，设置一个易于记住的密码，即可创建和发表博客。,在浏览器地址栏里输入 ,管理自我资讯,利用童年博客，管理自我信息，积累知识财富，珍藏成长足迹。,童年博客有丰富的系统分类和个人自定义栏目，预先设置好后，就可以管理自己的资讯信息，让自己的创作作品、成长印迹、学习资料等变得井然有序。,在童年网上点击导航栏里的【童年号】，注册用户或者登陆用户后：,点击顶部“一支笔”的发表博客按钮,先不要急于发表内容，要使自己的资讯信息井井有条， 就先拉到下面新建个人分类：,创建个人信息分类,利用童年博客丰富的系统分类和个人自定义栏目，来管理自己的作文、日记、文图作品、资料摘录等，成为一笔宝贵的人生财富。,点击 新建/修改 按钮后：,会出现右边的界面， 即可进行个人分类的新建、修改、删除,个人的网络空间,博客同时也是儿童少年的网络空间，有丰富的系统分类和个人自定义栏目，让自己的创作作