创新改变生活-x-2.ppt

第二课：创新驱动发展 第一课时：创新改变生活,预习教材P14-19,1、如何认识创新？,2、创新对我们的意义？（重点）,3、人类需要创新的原因？,4、我国需要创新的原因？（重点）,一、感受创新：,1、阅读材料，请您思考,2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明等创新发明让人印象深刻,这些创新项目来源于哪里？,这些创新项目来源于生活。生活处处有创新，生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们的生活,1、如何认识创新,1、生活处处有创新，生活中的创新改变着我们对生活 的看法。 2、创新是一种生活方式，渗透在生活的方方面面。,我会用新方法解这道数学题了！,跟乐队的小伙伴一起给老师配新乐曲，挑战真大。,我们现在出门不用带钱包，用手机支付特别方便。,探究分享：创新对我们带来了哪些意义？,给千里之外的病人做外科手术，均由医生操纵机器人完成。,2、创新的意义？,（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，让我们的生命充满活力，超越自我。（个人） （2）创新提供新的思想和方法，促进生产力发展，促进公平正义，推动社会进步。（国家） （3）创新让生活更美好，让我们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（社会）,二、创新引擎,2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D（指“研究与开发”、“研究与发展”或“研究与试验性发展”。）支出预计达到1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。,我国为什么要大力提升科技创新能力？,第一次工业革命：蒸汽机的应用,第二次工业革命：电力应用,第三次工业革命：信息技术,3、人类为什么要坚持创新？,2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，中共中央、国务院发布国家创新驱动发展战略纲要，提出到2050年建成世界科技强国。 2013年，德国提出“工业4.0战略”。 2014年，印度把“印度制造”列为国家战略 2015年，美国发布最强版美国国家创新战略 2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目,探究分享,结合材料，说一说世界主要国家的发展战略重心的转移，说明了什么？,探究分享,（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （3）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。,三、阅读与思考：,阅读教材第18页相关链接和探究与分享； 思考：（1）从深圳的发展中你得到什么启示？ （2）我国为什么需要坚持创新？,（1）创新发展是中华民族实现伟大复兴的需要，是引领我国经济发展新常态的需要； （2）我国改革开放事业进入关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神； （3）国家坚持创新，能激发市场活力，让人民共享改革开放的伟大成果； （4）创新有利于实现我国国强民富的目标。,4、我国为什么需要坚持创新？,知识体系,创新改 变生活,感受创新,1.如何认识创新？,2.创新对我们生活的意义（个人、国家、社会）,创新引擎,3.人类为什么要坚持创新？,4.我国为什么需要创新？,随堂练习,1. 日常生活中，下列做法不属于创新的是 （ ） A.用废旧塑料制作工艺品 B. 用新方法解了一道数学题 C.每天坚持看新闻联播 D.利用废旧轮胎养花 2.下列对创新理解和认识正确的是 （ ） A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B. 创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关 C. 创新只是灵光乍现的顿悟 D.创新的生活方式只局限于科技领域,C,A,随堂练习,1.创新无处不在，创新让我们体验别样的