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文档简介

,散文阅读,之,理解文中重要句子的含意,不仅攻克了现代文阅读的一个考点,,更重要的是:,掌握了一种解读现代文作品的重要方法。,3,复习目标 1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。 2、学会准确筛选信息,规范答题思路。,考 点 分 析,所谓重要句子,它包括三层次意思 (1)表层意义,即字面意义。 (2)句内意义,即句子的语境意义 (临时意义)。 (3)句外意义(言外之意),即言在此而意在彼而产生的意义。,高 考 回 眸,“理解文中重要句子的含意”作为现代文阅读的一个能力点,是一个常考点,即每年必考。 12年高考十七套试题中文学类文本有十一套考查散文,涉及考查理解句子含义的有八套。 11年高考八个省市涉及,涉及考查理解句子含义的有四套。 山东省在07、08、09连续三年考查的基础上,12年又继续考查。,学 情 反 馈,1、答非所问,审题意识不强。 2、主观臆断,主旨意识不强。 3、忽视语境,文本意识不强。 4、要点不全,分条意识不强。 5、表述不清,术语意识不强。,合作探究,评判优劣 例1 1 、运用拟人,说机会和压力支配了自己,实则是自己沉迷于机会和压力,只顾在世上闯荡,而忘记回家看看。 2、机会的诱惑,压力的逼迫使人人的心静不下来,在这大千世界就会迷失自己,丢掉自己的内心生活。,把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。,高考引航,文中含义?,相关语句:,这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。,有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。,【方法小结】 抓关键词语,答案: 永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹外部世界里, 没有真正的内心生活。,2,2,【解题思路】,1、就句子析语法,抓关键词,2、就有效信息区,找解读点,3、联系全文主旨,有何深意,4、分层对点答题,紧扣原文,合作探究,评判优劣 例2 1、青年作家为革命文学而牺牲的例子,及情景在当今文坛已不存在了,写出了作者对奔走呼号声音,为革命文学而牺牲的怀念期望之情。(对当时文坛的无奈和希冀) 2、任何历史即使是血洗的历史,经过时间的冲洗也会渐渐褪色。 3、这些情景渐渐淡去了人们的记忆。 4、时间过去了五十年,现实和文学,都有很大的变化。,这些情景,这些声音,对当前的文坛来说,是过去了很久,也很远了。,高考引航,关键词,相关语句,五十年过去了,现实和文学,都有很大的变化。,是的,任何历史,即使是血写的历史,经过时间的冲刷,在记忆中,也会渐渐褪色,失去光泽。,答案: (1)当前的现实和文学发生很大的变化2 对以前革命作家群那段历史已趋遗忘2 (2)答案:感悟到文章与道义共存,想到革命的文学青年与鲁迅文章一起不朽。,为什么?,解题思路及方法总结,2、就有效信息区 找解读点,3、联系全文主旨 发掘深意,4、分层对点答题 紧扣原文,1、就句子析关系,由果溯因,合作探究,评判优劣 例3 1、一是指时间有些晚了,太阳就快落山了;二是指黑妮经过一天的奔波劳累,也有些累了。 2、运用拟人手法,写出天色已晚。 3、一语双关,既点出了已经快要落山了,又点出人们经过一天的奔波后的劳累、疲倦。,等到回程,太阳已经有倦容了,高考引航,答案:双关,拟人,1交代回程时天色已晚, 1 又点出当天行程紧张,工作辛苦。2,解题思路及方法总结,2、就有效信息区,3、联系全文主旨 发掘深意,4、分层对点答题 紧扣原文,1、就句子析修辞 还原内容,点析效果,举一反三: (1)赏析文中画线的句子 (2)分析文中画线句子的作用,能力提升,(一)答案: (1)大片的苇群生在一起,才能产生勇气,产生力量,利于生存;(2分)群群相拥在风中起舞,显示它的美。(1分),(二)答案: 这句话用拟人、比喻的修辞手法,形象生动地(1分) 写出了公路两旁的白桦林笔直坚定的形象,(1分)并通过比喻将白桦林和士兵联系起来,为下文写士兵埋下伏笔。(1分),(三)答案: 一语双关。( 1分)实写从文墓墓碑深深扎进泥土,( 1分)虚写(实际上写)他的文学艺术、精神品质化为湘西文化的一部分。(1分),温馨提示,理解重要句子的含义,需要牢记三个“三原则”:,三 注意,从本句入手,看清所在位置,确定阅读空间,抓重要词语,抓疑问点,句子与上下文之间的关系:指代、对比、解释、因果,三

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