现代文开头段阅读.ppt

,文学类作品开头段 阅读欣赏,文章结构,开头结尾的谋划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置,三国演义开头：,话说天下大势， 分久必合，合久必分。,列夫 托尔斯泰 安娜卡列尼娜,幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 作用：饱含哲理的开头，吸引读者一口读下去关注主人公命运。这是文学大师起笔开头的高明之处。,徐志摩再别康桥,第一节：轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。,这种特殊句式和语序，相当传神地披露了诗人对“康桥”的惜别依恋之情。,白杨礼赞：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！” 开门见山，干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学青睐。,鲁迅先生小说伤逝,“如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。”,“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。” 赏析：文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人的 效果。,感受生活之美：“我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。” 欣赏：开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。,“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。,“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！” 作用：开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。,有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。” 分析：采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。,考试一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。,“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。 以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。,异乡情怀,独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车 文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。,引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。,开头段统摄全篇，提纲挈领，领起下文，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。,欲扬先抑 对比映衬 先言他事 创造悬念,例1.（2008年四川卷第17题）文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。 例2.（2007年辽宁卷第17题）第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。,2006年重庆卷中阎连科说村落的开头段：,村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辩认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。 回答问题：如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意？,2、阅读王本道胡杨仰止的开头一段，完成后面的训练题。 中巴车在浩瀚的戈壁滩奔驰，映入眼帘的是望不到边际的深褐、暗红、灰黄、浅绿的色彩。深褐是遍地的砾石，暗红是高低错落的红柳，灰黄是起伏流动的沙丘。那一片片的浅绿呢？请教身边怕文友啊，是胡杨！ 文章开头描写戈壁滩映入眼帘的几种色彩，有什么作用？ 答：,、阅读严阵绝唱的开头一段，回答问题。 我每年都要到圆明园去，虽然圆明园一直有荷花池，三四月间，荷叶出水，一片清绿；五六月间，花瓣初展，点点新红。可我到圆明园看荷花，既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。 作者最爱十月的残荷，为什么要从春夏的荷花写起？,比尔实在不招人喜欢，脾气暴躁，嗜酒如命，一天能抽5包烟，有过4次婚姻失败的记录，总爱支使别人，很少有人愿意跟他做朋友但这一切还不是最糟的，28岁那年，他的一只眼睛失明了，多少年后，另一只也看不见了，这使他的生活陷入一片黑暗，实验室的活做不成了，早就亮起红灯的婚姻眼看着也保不住了，他变得更加自暴自弃，甚至想过死。 回答问题：比尔“不招人喜欢”的原因是什么？“实在”一词有何含义？,07年全国卷,总想为你唱支歌 以戈壁石的美丽，揭示出大西北的美丽；以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱之情；以戈壁石的呼唤，突出“到大西北去”的主旨。,结尾引用郭小川的诗句的作用为：回应开头的提问，使文章前后照应、结构严谨，并强化了作者的观点。,例1.（2008年四川卷第17题）文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。 例2.（2007年辽宁卷第17题）第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。,文章开头“有什么作用”的题型,： 【作用】A、点题，B、交代下文要写的内容，引出所写的对象，C、设置悬念D、增强艺术吸引力。E、渲染氛围，奠定全文感情基调等。,（星新一雪夜 / 译者：海明珠）,问题：本文开头段关于雪花的环境描写，有何作用？ 本题考查开头段中景物描写的作用。小说的环境描写有渲染环境气氛、烘托人物心理、推动情节发展等作用。理解与赏析本文开头段中的写景句子“雪花象无数白色的小精灵一条银色的地毯”的作用，既要分析这个写景句子写了什么，是怎么写的，还要结合下文内容分析本段与下文的关系。本文开头段中描写雪景的句子用的是拟人兼比喻的修辞方法，既是渲染特定的环境气氛，暗示人物平静的心态，又是预设故事发生的背景。结合文章结尾的写景句子“屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来”来分析，可以看出开头段与后文的关系，前面是伏笔，后面是照应，结尾处的写景是渲染出复归于静的环境气氛，也暗示出小说中主人公心情的复归平静。这样就显示出整篇文章环境气氛与人物心境的和谐协调。,2、分析：本题考查对文章内容的归纳、文章写法的分析、结构安排上的作用的理解。答案：展现浩瀚戈壁滩的独特景观，交代胡杨特定的生存背景，为下文讴歌胡杨作铺垫。,3、分析：本题考查对文章写法及作用的分析，应联系下文内容进行整体思考。答案：写三四月间的出水绿叶和五六月间新绽红荷的色彩鲜艳之美，是为下文作铺垫，突出（或“衬托”）出十月残荷枯梗、败叶的独特之美。,“拓展训练”答案： 1、分析：本题考查开头段的写法与作用。应着眼文章整体来理解。答案：本文开头运用了悬念法。其好处是：能够引发读者的阅读兴趣与探究欲望，自然地引起下文，使得行文曲折，富有波澜。同时，为后文埋下伏笔，使得前后照应，结构严谨。文章开头写一条“黑得像闪电的年轻的狗”躲着陌生人走，“紧紧地缩着身子往山墙上靠，眼睛里满是惊慌”，让读者对这条见到陌生人就紧缩身子墙靠走、满眼“惊恐”的狗产生疑惑，禁不住要探究这狗的来历与性情。并为文章最后一段再次写到“那条毛色像闪电的年轻的黑狗”埋下了伏笔，首尾照应。,开头段的阅读与理解主要设题类型有,理解或赏析开头段中的关键词句，或理解其修