记念刘和珍君第三课时.ppt

,记念刘和珍君,鲁 迅,学习目标,了解刘和珍的生平及死难的经过，学习其爱国精神，激发爱国热情。,刘和珍档案,刘和珍（1904-1926），江西省南昌市人。1918年，刘和珍考入南昌省立女子师范学校，并担任校刊江西女子师范周刊编辑。1921年冬发起创办“觉社”，提倡白话文，并组织各校青年积极参加学生爱国运动，和媚外卖国的军阀作斗争。 1923年秋天，刘和珍从南昌省立女子师范师范学校毕业后，考入国立北京女子高等学校预科，后升入英文系。入校不到一年，就被选为学生自治会主席。 在女师大风潮期间，刘和珍立场坚定，旗帜鲜明，坚持和广有羽翼的校长杨荫榆作斗争。当杨荫榆阴谋将她和许广平等六人开除时，她愤慨地对张静淑说：“开除我不要紧。可是杨荫榆不走，学校就不能改进。”刘百昭还打算派军警押送刘和珍回南昌。刘和珍听到消息后说：“这事倒极有趣，押回去，我又来，其将奈我何。”,1926年3月，大沽口事件发生。18日清晨，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。中午她扛着白底黑字大校旗，冲入段棋瑞执政府左边大门，昂立人群中。突然身中七弹，壮烈牺牲，年仅22岁。,刘和珍在“三一八”惨案中牺牲了，年仅22岁。一个年轻的生命就这样殒落了，如一枝傲放的鲜花凋零了。这无疑是一个巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。” 下面我们不妨来探寻一下刘和珍身上有价值的东西：那些可贵的品质。,走近刘和珍,找出与刘和珍生平事迹相关的部分，摘录原文的句子，结合自己的体会，说说你看到的刘和珍是怎样一个人。,品读课文,讨论,明确：三、四、五部分 生活艰难中，定进步期刊； 学生自治会成员，被开除； 反抗一广有羽翼的校长； 听鲁迅先生授课； 虑及母校前途； 向执政府请愿，为请愿而死。,一、文章主要纪念刘和珍，哪些小节主要记刘和珍的？记了她哪些活动？,二、在对刘和珍事迹的叙述中，作者用了哪些描写神情举止的词语？表现了刘和珍什么样的品质、精神、性格？,预定莽原全年,“毅然”,追求进步,参加师大学潮斗争,“反抗”“桀骜” “微笑”“温和” “黯然”“泣下”,斗争精神 温和善良 高度责任感,前往请愿并被戕害,“欣然”,爱国热忱,由此看来，刘和珍是一个怎样的人？,三、文中描写刘和珍最多的性格是什么？请找出相关描写中的关键词。,明确：用来铺垫和反衬下文的遭枪杀；在此基础上再写刘的遇难经过，更突出了烈士的沉勇友爱、为国捐躯的品质，控诉反动军阀屠杀爱国青年的罪行。,讨论：作者写刘和珍时为什么选择写其生前的微笑和温和来写？,明确：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有高度责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。,想象中的刘和珍 第一次见到刘和珍 赁屋授课时的刘和珍 教职工准备引退时的刘和珍 怎样的刘和珍死掉了 怎样的刘和珍喋血,明确：,桀骜，锋利。叙述事件,微笑着，很温和。神态细节,微笑着，很温和,黯然至于泣下,微笑着的，和蔼的,微笑着的，和蔼的,四、下面我们再来探寻一下刘和珍是怎样遇难的？也就是她是如何被毁灭的？,根据四、五部分讨论小结： 欣然前往请愿、中弹、无端喋血、未便死； 同行的张静淑、杨德群想扶起她，均中弹、立仆； 刘和珍还能坐起来，但头胸被猛击两棍，牺牲。,明确：刘当时中弹，是“弹从背部入”，可见并不是“冲击军警”与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么“暴徒”，倒是国府卫队的卑鄙。手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警各自的“正当防御”。这些铁的事实，有力地戳穿了段政府对死难者所横加的种种罪名。,讨论：“从背部入”说明了什么?为什么突出“其一是手枪”？,请选用文中的语句把本文改写成一首小诗,写作训练,记念刘和珍君,刘和珍君， 始终微笑着的和蔼的刘和珍君， 为了中国而死的 中国青年！ 的确是 死掉了！ 中外的杀人者却昂起头来， 不知道个个脸上 有着血污 ,在生活艰难中 毅然预定莽原全年的刘和珍君； 不为势利所屈 反抗一广有羽翼的校长的刘和珍君； 虑及母校前途 黯然至于泣下的刘和珍君； 国难当头 欣然前往请愿的刘和珍君； 始终微笑着的和蔼的刘和珍君； 的确是死掉了！,但真的猛士 真的猛士 将更奋然而前行！ 始终微笑着的和蔼的刘和珍君 始终微笑着的,五、假如刘和珍的家乡要为刘和珍塑像，请你作设计师，你该如何设计？ （提示：塑像材料、人物姿态、内在神韵）,走近刘和珍,六、请你为刘和珍写一幅挽联，以寄哀思。,始终微笑着的 和蔼的刘和珍君,示例：花岗岩，振翅高呼的动态，这样的搭配最有激情，最能鼓舞人心！坚硬的花岗岩，代表革命人士的顽强意志，振翅高呼是她组织和领导人民运动的最佳形象！,长歌当哭 控诉卑劣之徒,热血为证 鼓舞奋勇之士,万古长存,赴国难真猛士显真精神，,万古长存,悼芳魂小女子铸大勇毅。,作业,请用感动中国人物颁奖词的模式为刘和珍写颁奖词。 要求：人物特征鲜明，句式变化多端，词汇五彩缤纷，修辞手法典型。字数100字左右。,【参考答案】她以柔弱的身躯，扛起一个民族的良知；以坚决的反抗，唤醒黑幕之下的正义；以殷红的鲜血，证明中国女子的勇毅。罪恶的子弹，洞穿她的身躯，却无法穿透她对自由的追求。她从容笑对惨淡与鲜血，殒身不恤，鼓舞后人奋然前行！,读课文，找出你认为难以理解、不易把握的，或意蕴深沉、富有思想含量的语句或段落，先自己试着理解，再提出来讨论交流。,品味句子，解读内涵,许广平曾说：“记念刘和珍君这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”下面我们就用心去解读几个句子，用心去感受先生的悲愤之情吧! 1、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”,明确：“直面”中的“面”是动词，面对的意思；“正视”，正眼看，不回避。“哀痛者”、“幸福者”分别为“以为哀痛”的人和“以为幸福”的人。“哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年。她们在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩，她们深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重，所以她们的“哀痛”超过常人；但她们又坚信黑暗终将过去，并正在为光明的到来而奋斗，所以又是“幸福者”。,品味句子，解读内涵,2、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”,明确：根据上文，缘由有两个方面，一是反动派的残酷镇压，一是反动文人的恶毒诬蔑。在这白色恐怖下，人们还怎敢说话呢？但沉默后的结果将会怎样？作者列举不同的前途，即暗示只有“爆发”才是唯一的出路。,3“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”,明确：“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争；“其中”指流血斗争。作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿何能推动历史的进步呢?可见作者是否定徒手请愿这种斗争方式的。,4“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”,明确：这个并列复句，十分恰当地评价了“三