九年级上学期化学个人年终教学工作总结.doc_第1页
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九年级上学期化学个人年终教学工作总结 时间飞逝,又一学年的教学工作结束了,回顾这紧张而繁忙的一学年工作,心中有许多感慨.现总结以下本学年的教学工作,以便总结经验,找出差距,使自己的教学更上新台阶.一八个坚持1.坚持党的教育方针、路线、政策不动摇，积极参加思想政治和业务学习。2坚持以新课程标准为指导方向，以备学生为先。能驾驭课堂，调动学生的积极性。认真钻研教材,超前分课时备课,目标、重难点明确，各环节清楚，课后有反思。3.坚持候课制。4.坚持灵活运用教案。课堂上积极激发学生学习生活中最积极、最活跃的心理因素兴趣。5.坚持“教书育人并重”的原则，积极利用有效手段及时对学生进行学习化学的心理素质教育，将之融于整个化学教育教学此文转自之中，使同学们在轻松愉快的气氛中学习化学。6.坚持作业全部详批详改,有的还采用面批,使他们能及时纠错,教给他们解题技巧.及时讲评清楚，让学生及时消化，吸收。7.坚持考试前进行有系统的复习，考试后进行反思总结。8.坚持积极对不同层次的学生进行个别辅导,让他们在不同层次上有所提高，集中力量辅导差生以缩短差距。二具体实践1.陶冶情操,净化心灵,德育为先积极博览,利用网络多媒体资源,加强思想品德教育,引领他们走进阳光地带,促进他们快乐成长。2.重兴趣、重成就感、重自信心的培养。通过多种激励的方式，例如演示试验和学生试验,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。充分利用多媒体教学的优势资源，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境，超越时间和空间的限制，从而大大提高教学的效率。3.积极创设情境，使学生置身于化学学习的环境当中。让学生知道化学源于生活,化学艺人类的生活以及社会的发展密切相关.4教学设计贴近生活，符合学生兴趣教学内容能引起学生的兴趣,培养兴趣，逐步形成化学感觉。启发学生发散思维，鼓励学生大胆探索实践。5.精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。让他们体验到集体的温暖和同学间的友谊。积极激励后进生参与互动，让他们在互动中克服困难,达到共赢。总之,教无定法、学无止境，我希望在以后的工作
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