人教版八年级生物(下)期中复习课件.ppt

人教版 八年级生物（下）期中复习,1.生物的生殖和发育知识点复习,2.生物的遗传和变异知识点复习,第一章 生物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,有性生殖,两性生殖细胞受精卵新个体,无性生殖,不经两性生殖细胞母体新个体,有性生殖和无性生殖的本质区别？,是否需要两性生殖细胞的结合 由什么发育成新个体,有性生殖和无性生殖各有什么意义？,无性生殖可以保持亲本的优良性状；,有性生殖可以产生变异,有利于生物的生存和进化。,植物的生殖,扦插 嫁接 压条,营养繁殖,无性生殖,有性生殖:,组织培养,种子繁殖,成熟的植株,花,花萼、花冠等,花蕊,柱头,花柱,子房,胚珠,花药,花粉,花丝,受精卵,种子的胚,新一代植株,雌蕊,雄蕊,卵细胞,精子,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,被子植物特有的双受精,无性生殖,分裂生殖,出芽生殖,营养生殖,孢子生殖,细菌、草履虫、变形虫,酵母菌、水螅,用根繁殖：芦苇、甘薯、莲等 用茎繁殖：马铃薯、竹子等 用叶繁殖：椒草、秋海棠等,青霉、曲霉等,嫁接的步骤,枝接 接穗+砧木 芽接,嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.,植物的组织培养,利用无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。 无菌条件，形成愈伤组织,无性生殖,增殖 分化,新植株,无菌,愈伤组织,昆虫的生殖和发育,在由受精卵发育到新个体的过程中，幼虫和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育方式，叫变态发育。,列表比较完全变态和不完全变态发育的异同点,卵幼虫蛹成虫,卵若虫成虫,有性生殖 变态发育,蝗虫的发育过程,成虫,成虫产卵,若虫,两栖动物的生殖和发育,青蛙的繁殖行为： 鸣叫 抱对 排卵或排精 受精 鸣叫是雄蛙的求偶行为。 抱对有利于精子直接排在卵细胞上，提高受精率。 精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。,变态发育,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生殖和发育,蝌蚪的几个时期,早期蝌蚪（外鳃呼吸） 像鱼的蝌蚪（外鳃消失，用内鳃呼吸，心脏一心房一心室） 长出后肢的蝌蚪 长出前肢的蝌蚪 幼蛙（尾消失，主要用肺呼吸，心脏两心房一心室）,鸟类的生殖和发育,胚盘,卵黄,卵壳膜,卵壳,系带,卵黄膜,气室,卵白,6,1,2,3,5,4,8,7,鸡蛋的各部分结构及其发育情况,保护，提供营养物质和水分,胚胎发育的部位,贮气供氧,固定卵黄,主要营养部分,养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？,只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。,卵 细 胞,胚盘：,卵黄: （细胞质）,卵黄膜: （细胞膜）,含有细胞核，受精后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。,卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育初期提供营养物质。,保护,一个鸡蛋是不是就是一个细胞？ （在未受精的状态下，一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞）,鸟类的生殖和发育过程,一般我们将鸟类生殖和发育过程分为那几个阶段？ 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏,有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，例如杜鹃，将卵产在其它鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵育雏。,早成鸟：雏鸟孵出时即已充分发育， 孵出后，有密毛，眼已睁开，腿有力， 可随亲鸟觅食。 大多数地栖鸟类如鸡、游禽类如鸭等。,晚成鸟：出壳时雏鸟尚未充分发育， 孵出后，羽毛稀疏，眼不能睁开，腿无力， 全依靠亲鸟觅食。 如麻雀，以及一些躯体大而凶猛的鸟。,鸟的分类,基因控制生物的性状,遗传,龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞,变异,龙生九子。子子不同。,遗传: 变异: 生物如何实现遗传和变异？,亲子间的相似性,亲子间和子代个体间的差异,通过生殖和发育,几种生物性状植物,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,几种生物性状动物,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,人的一些性状,耳垂,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,性状：生物体所有特征的总和。包括形态结构、生理特征和行为方式。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。,转基因鼠的启示,转基因超级鼠,普通鼠,基因控制性状,由前面的实验我们可以推断得到基因控制生物的性状。,生物的性状有哪几类？ 什么是相对性状？举例,形态结构特征、生理特性、行为方式,同种生物、同一性状的不同表现形式,基因控制生物的性状，遗传下去的是基因，而不是性状。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因传递的桥梁,基因在亲子代间的传递,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,基因和染色体,精子,卵细胞,1.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。,2.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。,1、基因位于细胞核的染色体中！,染色体由DNA和蛋白质组成,染色体,DNA分子片段,DNA是主要的遗传物质,染色体是遗传物质的载体,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,、 、 、,基因,左为高豌豆，右为矮豌豆,孟德尔选的是纯种高豌豆（用AA表示）和纯种矮豌豆（用aa表示）进行杂交。,把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反）,杂交方法：,有性生殖,获得了杂交后的种子,杂交后的种子长成的植株都是高的！（ 与纯种高茎一样高 ）,与纯种高茎一样高,相对性状,显性性状,隐性性状,（如：碗豆的高茎）,（如：碗豆的矮茎）,基因,显性基因,隐性基因,（D）,（d),碗豆的高茎,DD,碗豆的矮茎,dd,高茎豌豆（DD）,高茎豌豆（Dd),矮茎豌豆（dd）,得出的结论：,DD（高茎）,dd（矮茎）,D（高茎基因）,d（矮茎基因）,Dd,（高茎）,1、相对性状有 和 之分。,显性性状,隐性性状,3、我们通常用 写字母表示显性基因， 写字母表示隐性基因（ 同一英文字母 ）。,2、基因也有 和 之分。,显性,隐性,大,小,同一英文字母,体细胞（包括受精卵！）中，成对的基因如何组合才表现显性性状，如何组合才表现隐性性状？,一对基因有三种组合:,AA、,Aa、,aa,控制显性性状的基因组合:,控制隐性性状的基因组合:,AA、,Aa,aa,小结,DD,DD,DD,亲本,生殖细胞,D,D,子代,dd,dd,dd,亲本,生殖细胞,d,d,子代,杂交,F1代,dd,Dd,DD,亲本,生殖细胞,子代,D,d,Dd,DD,Dd,亲本,生殖细胞,子代,D,d,F1代,F2代,d,D,Dd,Dd,dd,基因的显性和隐性,AA Aa aa,AA AA,AA Aa,AA aa,Aa AA,Aa Aa,Aa aa,aa AA,aa Aa,aa aa,为什么禁止近亲结婚？P34,我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.,如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加. Aa A a,假设父母均为正常，但均携带致病的隐性基因（Aa），那么：,父（Aa）,母（Aa）,A,a,A,a,Aa,AA,Aa,aa,得病！,P37-38讨论题,男,女,讨论：,1、体细胞中的染色体的来源怎样？,2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？,生物的体细胞中每一对染色体，都 是一条来自父方，一条来自母方。,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,对,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。,生殖细胞,基因,亲代（ ）,生殖细胞（ ）,子代（ ）,2n,n,2n,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,XX,女,XY,男,生男生女机会均等，为1:1,变异类型,由遗传物质改变引起的 能遗传下去 由环境改变引起的 不能遗传下去,可遗传的变异,不遗传的变异,举例,生物变