




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.2 一元一次方程的解法(2),解下列方程 : 2-2(x-7)=x-(x-4) 解:去括号,得 2-2x+14=x+x+4 移项,得 -2x-x-x=4-2-14 合并同类项,得 -4x=-12 两边同除以-4,得 x=3,去括号,移项(要变号),合并同类项,两边同除以未知数的系数,解一元一次方程有哪些基本程序呢?,复习回顾,先去分母,出现分数,解法一: 去括号,得 移项,得 合并同类项,得 两边同除以 , 得,根据解方程的基本程序, 你能解下面的方程吗?,例3,解法二:,方程两边同乘以6,得,即,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,两边同除以5,得,去分母:求出分母的最小公倍数 把这个公倍数乘以方程左、右两边各项,去括号,移项,合并同类项,两边同除以未知数的系数,去分母,一般的,解一元一次方程的基本程序:,不漏乘不含分母的项; 分子是多项式,应添括号.,试试身手,解下列方程:,解:方程的两边同乘以10, 得 2x-5(3-2x)=10x,去括号,得 2x-15+10x=10x,移项,得 2x+10x-10x=15,合并同类项,得 2x=15,两边都除以2,得 x=7.5,慧眼找错,6,( ),2,+,+,-,+,10,2,10,比一比,谁做得更快,当方程的分母出现小数时,一般利用分数的基本性质,先将小数化为整数,然后再去分母。,例4 解方程,去分母,得,去括号,得,移项,合并同类项,得,解:将原方程化为,分母中含有小数怎么办?,解方程:你有几种不同的解法?你认为哪一种解法比较方便?,仔细审题,寻求最优解,8,丢番图(Diphantus)的墓志铭:,上帝给予的童年占六分之一,又过十二分之一,两颊长胡,再过七分之一,点燃起结婚的蜡烛,五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅其父之半, 便进入冰冷的墓,又过四年,他也走完了人生的旅途,请你算一算,丢番图一共活了多少年?,这节课你有什么收获?,等式性质2,分配率 去括号法则,移项法则,合并同类项法则,等式性质2,1.不要漏乘不含分母的项 2. 分子是多项式应添括号,1.不要漏乘括号中的每一项 2括号前是“”号,要变号,移项要变号,系数相加,不漏项,不要把分子、分母搞颠倒,作业,A:作业本T1-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家长对孩子的养成教育
- 重阳节活动的策划方案
- 专职安全生产管理人员综合类C证模拟题含答案(附解析)
- 导游证基础模拟练习题与答案(附解析)
- 2024年12月继电保护员-中级工习题库(含参考答案解析)
- 绿化施工环境保护措施考核试卷
- 班主任工作技能课件
- 矿产勘查地球物理方法应用考核试卷
- 2025年IC卡鉴别机项目建议书
- 《企业质量管理策略与应用》课件
- 《田间药效试验》课件
- 劳务外包服务方案(技术方案)
- 教育教学实习教案幼儿园
- 电镀有限公司双体系资料之风险分级管控体系实施手册
- 材料力学第4版单辉祖习题答案
- 【医院管理案例学习】-床单位终末消毒标准的执行
- EMS概要设计说明书计费模块
- 矿山安全培训课件-矿山地质安全
- (完整)被动防护网施工方案
- 《高层建筑火灾扑救》教学课件
- 东师《德育与班级管理》题库与答案
评论
0/150
提交评论