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文档简介
第三章 相互作用,第一节 重力 基本相互作用,4、力的测量,一、回顾初中力的概念,1、定义:,物体与物体之间的相互作用。,2、力的性质,(1)物质性:,力不能离开物体而独立存在,(2)相互性:,施力物体同时也是受力物体,(3)矢量性:,力的三要素:大小、方向、作用点,(4)瞬时性:,3、力的作用效果:,改变物体的运动状态; 使物体发生形变。,单位?,弹簧测力计,5、力的表示方法:,文字描述: 如何表述清楚施力物体、受力物体及力的大小和方向?,谁给谁向那个方向多大的力.,力的表示,精确表示力的大小、方向、作用点的图示方法。,F,标度,作用点,方向,名称,大小,力的图示:,300,力的图示的步骤:,线段的起点表示力的作用点,它必须画在受力物体上。,1、确定受力物体(研究对象)力的作用点。,例小车在A点受到大小为80N、方向水平向右的拉力F的作用。试画出力的图示。,A,右,20N,2 、线段的长度(包括箭头在内)要跟力的大小成比例,同时要标出单位线段表示的力的大小。有点像我们地图上的比例尺,3 、标上表示力的字母和数值。,F=80N,力的示意图 粗略表示力的大小、方向、作用点的图示方法。用这种方向表示力时,不强调对大小和方向表达的精确性,但仍应注意尽量地符合实际情况。 这种表示力的方法简便快捷,更加常用。,力的表示,F,例1、下列关于力的说法中正确的是 ( ) 射出枪口的子弹,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作 用,乙对甲没有力的作用 C. 只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命 或无动力的物体只会受到力 D. 任何一个受力物体,一定也是施力物体,例2、如图,一物体A受到一个大小为10N的拉力作用,该拉力方向与水平方向成30o角斜向上,画出这个拉力的图示。,二、重力,5、重心:,1、概念:,2、产生原因:,由于地球的吸引,3、大小:,G= mg(g为当地重力加速度),4、方向:,竖直向下,重力的等效作用点,提示:一般情况下,在地表附近,物体重力可认为不变。,(随纬度的降低和高度的升高而减小),悬挂法、平衡法,6、影响重心位置的因素:,1)几何形状;,2)质量分布,7、重心位置的确定:,1)形状规则的质量均匀物体:,2)方法:,几何中心,思考: 你能解释这样做的合理性吗? 若将这个不规则形状的厚纸片沿虚线剪开,这两部分的质量相等吗?,2)确定重心的方法:悬挂法 平衡法,8、重力的测量要求:,例3:关于重心,下列说法正确的是:,A、重心就是物体内最重的一点 B、物体的重心一定在物体上 C、用线竖直悬挂的物体静止时,线的 方向一定通过重心,D、物体重心位置可能随物体形状的改 变而变化 E、任何有规则形状的物体,它的重心 一定在其几何中心上,质量一定的容器中加入一定量的水,随着水的流出容器的重心怎样变化?,重力的特点: 随重力加速度的变化而变化。(随纬度的降低和高度的升高而减小) 一般情况下,在地表附近,物体重力可认为不变。 物体质量不随重力加速度的变化而变化。,赤道处重力最大,三、四种基本相互作用,1、万有引力:随距离的增大而减弱, 距离增大到2倍,万有引力减小到 原来的1/4,2、电磁相互作用:变化规律与万有 引力相似,大统一理论(统一场论),17世纪 牛顿将“天上的力与地上的力”统一起来。 19世纪 麦克斯韦将“电与磁”统一起来。 20世纪初 爱因斯坦在提出相对论之后,致力于寻找一种统一的理论来解释所有相互作用,直到他逝世。在爱因斯坦的哲学中,“统一”的概念深深扎根于他的思想中,他越来越确信“自然界应当满足简单性原则”。虽然“大统一理论”至今没有成功,可是建立统
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