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文档简介

校园里的植物,北坛小学,1.说出你认识的校园里的植物,2.观察这些植物，说说特点,棕榈,浮萍,爬山虎,仙人掌,荷花,说一说你认识的校园里的植物， 比一比看说说得多！,杨树,柏树,松树,绿化区，水量少。,叶子像针,池塘里，水分充足。,浮在水面上。,沙土里，水分少。,身上长满了刺。,树干笔直、树叶茂盛,把下列植物 从矮到高排列,一般高的植物是乔木。矮的植物可能是灌木，也可能是草本植物。,从图片上的大树，我看到了什么？,树叶、树枝、 树干、树根 树皮,树,树叶：,树枝：,树干：,树根：,光合作用，吸收二氧化碳， 呼出氧气。,支撑着树叶。,给树叶输送水分和养分。,吸收水分和养分。,1、观察不同植物的相同部位,怎么才能知道一棵树的年龄呢？,一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常气候是一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。,2、观察植物叶子的生长形式,对生,互生,轮生,三叶草,天冷的时候哪些树落叶，哪些树不落叶？,桃树、柳树 、银杏 、梅树？,椰子树、竹子、松树、柏树？,观察花的形状。,美人蕉,1,2,菊花,桂花,3,观察植物,3、观察植物的花大小、形状、 颜色多种多样,1、观察树皮多种多样,2、树叶的生长形式 互生、对生、轮生,都需要水分、空气、阳光等生命需求，都能长大、都能呼吸、,科学家把生物分为2类：动物和植物。植物就是有根，茎，叶。并以光合作用生长的归为作物。,2.植物有很多种，可它们为什么都叫植物？,1.你观察到的这些植物有哪些共同特征,想一想: 你们认识的植物还有哪些？,苦瓜,椰子树,你能说出下面这些植物的名字吗？,桦树,苹果树,玉米,菊花,蒲公英,水稻,仙人掌,荷花,你能对上面的植物分类吗？,先确定分类标准？,草本植物 木本植物,茎的形态,草本植物,白菜,菊花,木本植物,庐山迎客松,分类标准：,水生植物 陆生植物,生长环境,水生植物,陆生植物,分类标准：,一年生植物 二年生植物 多年生植物,生命周期,课堂小结,这节课你学到了什么？ 有什么收获？,课堂笔记,有生命的物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物
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