2012年下半年八年级语文单元测试四.ppt

二、古诗文积累与阅读,（二）鲍君 9、用“/”划出下面句子的朗读停顿。 病 或 有 偶 愈 者 谓 有 神。 10、解释文中加点的词语。 （1）及以鲍鱼置罝中而去 （2）问其故 （3）人具为说 11、用现代汉语解释文中画线的句子。 此是我鲍鱼，何神之有？ 12、本主“不敢持归”的原因是： 13、这个故事告诉我们的道理是： （三）古诗文填空 （1）道狭草木长，（ ）。（ ），但使愿无违。 （2）山随平野尽，（ ）。（ ），云生结海楼。 （3）晓雾将歇，（ ）。（ ），沉鳞竞跃。 （4）使至塞上中写出了塞外奇特壮丽风光的诗句是：,/,离开,原因,详细,这是我的鲍鱼，哪里有什么神呢？,于罝中得鲍鱼，怪之以为神,要主动探究事理；要敢于质疑等。,夕露沾我衣 衣沾不足惜,江入大荒流 月下飞天镜,大漠孤烟直，长河落日圆。,猿鸟乱鸣 夕日欲颓,（一）,15、决定物候现象的因素有哪些？ 16、这几段的说明顺序是什么？为什么要这样安排? 17、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”怎样用文中的知识来理解这句诗？ 18、近海地方比同纬度的内陆冬天温和，那么大连的春天一定比北京来得早，对吗？为什么？ 19、在第三段中运用了哪几种说明方法？第五段中“前者”和“后者”各指什么？,纬度、经度、高下、古今,从主要到次要、从空间到时间。,表明四个因素所起的作用、程度有所不同。,受高下差异的影响，因为植物的开化等物候现象在春夏两季越往高处越晚。,不对。因为凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。,举例子、列数字、作比较。,“前者”指1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花的日期。,“后者”指1921年至1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花的日期。,（二）海豚的神秘语言,20、阅读全文，海豚的语言“神秘”表现在： 21、结合语境，第六、七段加点词语的含义是： 第六段：当海豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池”。 “雷池”含义： 第七段：海豚声纳信号在同类之间存在一种“避让机制” “避让机制”含义： 22、结合上文有关内容，阅读下面各则材料，说说你对“动物的语言”的新的认识。 材料一：当猎人走进森林时，喜鹊居高临下，叽叽喳喳地发出了警报，野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了：此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。 材料二：有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。 材料三：刺背鱼呈青灰色，貌不惊人。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装腹部泛红，背呈蓝白。待到完婚、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。 23、请利用海豚的“语言”的某一特点，发挥想象，设计一个方案，让其“为人类效力”。,1、具有良好的方向性能及时发现“敌情”。,2、能将超声波束聚拢，探测“隐秘”，作好捕猎或逃离的准备。,3、能测定潜水深度；,4、能从声波中捡出所需要的信号，互不干扰。,5、能间歇发射。,在海豚声纳的监测范围之内的安全地带。,指集群行动的海豚相互间的声纳信号互不干扰。,动物的语言是千奇百怪的，各自有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有超声语言、动作语言、色彩语言、气味语言。,示例：海豚的“声纳”系统非常灵敏，能准确定位，利用这种原理，研制雷达定位法，把它放在大型码头，可以更好的控制船只的移动，使其更加准确地靠岸。,四、综合性学习与写作,24、走上辩论台。某校八（1）班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。 正方：（ ）。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全世界人民全球的强势语言。 反方：汉语的魅力在消退。（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。 （1）你为正方确立的观点是： （2）请你再为正方补充一条阐述观点的理由。 （3）反方辩词的第几句不能证明反