2014年二年级下册说课标、说教材.ppt_第1页
2014年二年级下册说课标、说教材.ppt_第2页
2014年二年级下册说课标、说教材.ppt_第3页
2014年二年级下册说课标、说教材.ppt_第4页
2014年二年级下册说课标、说教材.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,二 年 级 下 册 说 课 标、说 教 材,库伦镇小学 格根塔娜,二年级数学(下),说课标,说建议,说教材,教学目标,内容标准,说课流程,编写特点,编写体例,内容结构的立体整合,教学建议,评价建议,课程资源的 开发与利用,说课标,1.教学目标,初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，知道小括号的作用。,会探索给定图形或排列中的简单规律。,掌握万以内数的顺序，知道组成、比较大小,会口算百以内的两位数加两位数，会口算整百整千数加减法，会进行几百几十加几十加减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。,知道除法含义，乘除法关系，能够熟练地用乘法口诀求商。,体会学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。,说课标,2.内容标准,综合与实践,空间与图形,数与代数,统计与概率,二年级数学（下）,内容标准,说教材,1.编写特点,二年级数学（下）,编写特点,2.编排体例,说教材,练习题,例题,主题图,做一做,二年级数学（下）,图形的运动,剪一剪,综合与 实践,统计与概率,克和千克,推理,万以内数的 认识,数据收集整理,小小设计师,有余数除法,空间与 图形,混合运算,教材编排体例,表内除法 （二）,表内除法 （一）,数与代数,解决问题,3.教材内容及立体整合,说教材,立体整合,二年级数学（下）,数与代数,用两步计算的 方法解决问题,知道小括号 的作用,教材主要内容研说,第五单元 混合运算 （解决问题）,数与代数,用两步计算的 方法解决问题,知道小括号 的作用,教材主要内容研说,第五单元 混合运算,用2-6的 乘法口诀求商,除法的初 步认识,解决问题,第二单元 表内除法（一）,数与代数,用两步计算的 方法解决问题,知道小括号 的作用,1000以内数 的认识,1千克=1000克,整百、整千数 加减法,教材主要内容研说,第九单元 推理,第八单元 克和千克,第五单元 混合运算,第六单元 有余数的除法,第七单元 万以内数的认识,解决问题,用2-6的 乘法口诀求商,除法的初 步认识,10000以内数 的认识,有余数除法 的计算,有余数除法 意义,猜一猜,解决问题,第二单元 表内除法（一）,第四单元 表内除法（二）,用7、8、9的 乘法口诀求商,解决问题,说建议,1.教学建议,1、充分利用主题图,2、创设有趣的问题情境,3、挖掘生活中的教学资源,5、尊重学生差异，弹性设计教学内容,教学建议,4、准确把握教学要
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论