七年级英语新目标下册.ppt

,No.1Middle School of Lingxi,By Fu yunping,What does he/she look like?,一、教材分析,1、教学内容： 本课为Unit 7的第一课，本单元主要学习如何描述人的外表以及与此相关的形容词，短语和相关句型并引出本单元的语法项目助动词do的用法 系动词be的用法 2、教材地位和作用： 以人的外貌特征为主线，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征，本课是本单元的第一课时，注重语言知识的呈现，为以后作可持续交际奠定基础。,二、教学目标分析,1、语言知识 词汇语法日常交际用语 2、语言技能 能熟练运用What does he look like?句型描述人的外貌特征。 培养表演对话及看图说话能力。 继续培养听的技能，逐渐掌握听的技巧。 3、情感态度 通过谈论人的外貌特征，能简单地表达自己的观点或好恶，学会赏识。从而培养，提高学生的审美观。,三、学情分析,新教材重视以人为本，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。根据城镇学校的学生实际情况，对知识的增、减、删做细心研究，尊重学生现有的知识水平和认识差异，着眼学生的个性发展，把握整体目标走向，因此，本课中我挑选了section A:1a,2a,3a,4.sectionB:1a等内容。,四、教法、学法设计,采用任务型的教学方法，旨在解决有限的语言知识和完成真实任务之间的矛盾。因此，我在选择教学内容时充分考虑到中学生所关注的人，事件和事物，选择贴近学生实际生活的话题内容。具体是：教师新旧相片的对比；学生的自我现象设计；学生熟悉的动画人特介绍以及关注东南亚的海啸的失踪人员。,五、教学程序设计,1、启动 2、输入 3、加工 4、输出 （见演示文稿）,What do I look like?,medium build,medium height,short,black,straight,What do I look like?,medium build,medium height,thin,medium height,long,brown,curly,short,black,straight,Take out your color pencils and design a new look for yourself in the future.,What do you look like?,What does he/she look like?,What does he/she look like?,What does he/she look like?,What does he/she look like?,Who is he?,Lets play a guessing game.,Listen and circle “is” or “has” below.,is/has tall 6. is/has long hair is/has heavy 7. is/has short is/has curly hair 8. is/has medium build is/h