四年级英语说课标.ppt_第1页
四年级英语说课标.ppt_第2页
四年级英语说课标.ppt_第3页
四年级英语说课标.ppt_第4页
四年级英语说课标.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,冀教版义务教育课程标准试验教科书,遵化市第一实验小学 王郁敏,五年级语文(下),PEP六年级下册,说课标,说教材,说建议,总目标,知识与能力,过程与方法,情感态度与 价值观,学段目标,识字与写字,阅读,习作,口语交际,综合性学习,说教材,编排体例,编写特点,内容的整合,流连童年,启智于身边,情思满怀,气贯长虹,读一点李白,生字表,编排体例,情越山水间,编写特点,选材文质兼美,富有文化内涵,阅读链接强化单元主题,彰显开放性和弹性,习题设置具有启发性,潜移默化教方法,词句积累培养学生收集词句的好习惯,阅读教学穿插小练笔,为写作奠定基础,童年圣地,鲁迅与百草园,达尔文与大自然,报刊门市部的小小身影,阅读链接,编写特点,选材文质兼美,富有文化内涵,阅读链接强化单元主题,彰显开放性和弹性,习题设置具有启发性,潜移默化教方法,词句积累培养学生收集词句的好习惯,阅读教学穿插小练笔,为写作奠定基础,有感情地朗读课文,五壮士是怎样一步一步把敌人引上山从而胜利完成任务的?用小标题方式把他们完成任务的过程概括出来。,壮士是怎样的人?为什么说五位战士是壮士?联系具体语句谈谈自己的看法,读书,总结主要内容,在品词酌句中体会表达情感,编写特点,选材文质兼美,富有文化内涵,阅读链接强化单元主题,彰显开放性和弹性,习题设置具有启发性,潜移默化教方法,词句积累培养学生收集词句的好习惯,阅读教学穿插小练笔,为写作奠定基础,下面这段话仅用寥寥数语就刻画出农村少年闰土的生动形象。请你细心体会一下,也试着来写一写你熟悉的人。,小练笔,少年闰土,仿照第二自然段“做灯”过程的描写,你能把一种东西的制作过程写出来吗?比如包书皮、捏泥人、扎风筝、做柳笛 ,灯 祭,编写特点,选材文质兼美,富有文化内涵,阅读链接强化单元主题,彰显开放性和弹性,习题设置具有启发性,潜移默化教方法,词句积累培养学生收集词句的好习惯,阅读教学穿插小练笔,为写作奠定基础,横向整合,纵向整合,知识内容的整合,说建议,教学建议,评价建议,课程资源的开发与利用,教学建议,识字与写字,阅读,习作,口语 交际,综合性学习,形成性评价,终结性评价,评价建议,评价方式,充分发挥赏识 评价的作用,运用多种 评价方式,注重评价主体的多元与互动,课堂教学资源,课外学习资源,课程资源的 开发与利用,教科书,配套阅读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论