答谢中书书(好).ppt

答谢中书书,答复,谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。,书信,陶弘景,作者简介,陶弘景：字通明，号华阳隐居，南北朝时期思想家、医学家和文学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。,作品简介,答谢中书书是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。,山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。,听录音朗读，感受美景,山川之美，古来共谈。,高峰入云,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,y,解释重点词语。,tu,四季,都,消散,坠落,潜游在水中的鱼,指人间,之：的 仙都：指天堂,欣赏,之：的,共：共同,谈：谈论,入：插入,五色：各种色彩,交辉：交相辉映； 交：相互,竞跃：争相跳出水面,奇：奇丽,者：的人,复：再,实：确实,自：从,时：季节,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。,答谢中书书翻译,词语解释,1、古来共谈 2、高峰入云 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者,（各种色彩交相辉映；交：相互 ）,（四季；时：季节；俱：全、都）,（消散）,（颓，坠落）,（沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 ）,（实：确实 人间天堂；）,（复：再； 与：指欣赏）,（共同）,（插入）,重点字词解释,1.五色交辉（ ） 2.四时俱备（ ） 3.晓雾将歇（ ） 4.夕日欲颓（ ） 5.沉鳞竞跃（ ） 6.未复有能与其奇（ ）,答案：1、交相辉映 2.四季 3.消散 4.坠落 5.潜游在水中的鱼 6.参与，这里指欣赏。,课文翻译（一）,山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。,山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。,巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。,两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。,青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。,课文翻译（二）,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。,清晨的薄雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。,傍晚，夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。,这里实在是人间的仙境啊。,自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。,写作思路探究,1、本文是按照什么结构来写的？ 2、作者分别从哪些角度来写各 种景物?,结构,高峰入云,青林翠竹，四时俱备。,一、总写:山川之美。,二、分写,仰视:,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,三、抒情、议论,平视:,视角,时间,俯视:,清流见底,两岸石壁，五色交辉。,四季:,早晚,早:,晚:,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。,1、总领全文的一句话是什么？,山川之美，古来共谈。,2、全文围绕哪个字展开？,美,合作探究,3、 本文表达了作者怎样的思想感情?,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”,最能体现作者思想感情的语句是什么?,赏析探究,作者笔下的“山川之美”美在哪里？,结构,高峰入云,青林翠竹， 四时俱备。,一、总写:山川之美。,二、分写,仰视:,夕日欲颓， 沉鳞竞跃。,三、抒情、议论,平视:,视角,时间,俯视:,清流见底,两岸石壁， 五色交辉。,四季:,早晚,早:,晚:,晓雾将歇， 猿鸟乱鸣。,山水相 映之美,色彩配 合之美,晨昏变 化之美,动 静 相 衬 之 美,景物描写的方法，你学会了吗？,1、抓住景物的特征； 2、按照一定