九年级语文下册第三单元10那树课件（新版）新人教版.pptx

10 那 树,字词盘点 1.读生字,2.识多音,3.辨字形,4.解词语 佝偻:脊背向前弯曲。 倒坍:倒塌。 旋涡:气体、液体等旋转时形成的螺旋形。 泄漏:不应该让人知道的事情让人知道了。 屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。 世袭:帝位、爵位等世代相传。 土著:世代居住某地的人。 踝:小腿与脚之间部位的左右两侧的突起,是由胫骨和腓骨下端的膨大部分形成的。 默契:秘密的条约或口头约定。 豁然:形容开阔或通达。 紊乱:杂乱,纷乱。 虬须:卷曲的胡子。这里指树根。,陷阱:为捉野兽或敌人而挖的坑。 镐:刨土用的工具。 周道如砥:这里形容公路平坦,畅通无阻。 引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。 星临万户:星光临到千家万户,即每家每户都能看到星星。,作家作品 美华文文坛上主要散文家之一的王鼎钧先生,1925年生于山东临沂,自幼受中国古典文学的熏陶,15岁就写过聊斋志异的试评文章。后从大陆至台湾,20世纪70年代末定居于美国纽约。四十余年不懈写作,共出版各种文学体裁的作品达五十种,以散文的成就最为突出。有散文集情人眼开放的人生等。 主题思想 这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达了作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法,以描写和叙述为主,少有议论,全用形象打动人心。那树用自己的生命绿了一方土地,其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。,写作背景 散文那树是咏物寄意的代表作,写的是一棵历经沧桑却仍以华盖般的浓荫供人乘凉的都市老树,不是自然枯萎,而是被定为“妨碍交通”罪,惨遭连根拔除。作者的寓意似是:那棵老树象征悲壮的人生,意味着工业文明血腥地征服了农业文明,也昭示着时代潮流对一切传统事物的冲击是不可逆转的,就连街区百年老树也遭灭顶之灾。 课文结构,问题探究1.文章有哪些地方引用故事发生地的人的传说?在文章中起什么作用? 本文主要由作者以第三人称作全知全能的叙述,但有几处是引用他人的话叙述,那就是:“而且据说,连一片树叶都没有掉下来”,“据说,当这一带还没有建造新公寓之前”。还有两处借妇人之口说出一些事,也相当于“据说”,一处是“与树为邻的一位老太太偏说她听见老树叹息”,另一处是清道妇“用作证的语气说,她从没有见过那么多蚂蚁,那一定是一个蚂蚁国”。 总起来看这几处引用的话的内容,它们都有这样一些特点:一是事情不确定,也许确是作者道听途说的;二是事情奇特,直述怕读者难以相信,如“连一片树叶都没有掉下来”,怎么可能?三是利用引述事件的不确定性,可以自由地写来,尽情地抒发感想,如对清道妇的传言,作者就抒发了很多很深刻的感想。这些引用的传说起到了丰富文章内容、深化主题的作用。,思路点拨这道题从文章主要内容入手,考查传说在文章中所起的作用。,问题探究2.作者在那树中的命意是什么? 总的说来,作者似在表达一种思想或感受,那就是大树的命运引发了他深重的思考和感慨。作者的命意表面看似简单,其实有一定的复杂性。作者认为人与自然应该和谐共存,人类的发展不应该以牺牲环境为代价。如此一来,很容易给人造成一种印象:作者反对人类文明,主张回到过去田园生活时代。实际上作者的头脑并不简单地执着于一条思想路线,而是辩证地看待事理,他对人类文明的两面性看得深透。作者只是反对文明发展的负面影响,对文明进步主要还是持肯定态度的。,问题探究3.说说那树具有怎样的价值和品格,最后遭遇怎样的命运。 那树经久屹立,目睹着大地的沧海桑田,给人以邈远的历史感;它在大自然的灾祸面前“毫发”未损,似是古老而茂盛的生命旗帜;最重要的,它绿化大地,荫庇百鸟,护