《中考高频词汇》PPT课件.ppt

英语中考高频词汇,词汇的重要性,词汇，是学习英语的基础部分，也是最关键的部分。学生应该积累一定的词汇量，而在中考英语当中，学生的词汇量应该达到1600，在中考中，高频词汇尤为重要，特别是听力、阅读和完型中的经常出现的词汇。,听力高频词汇,近几年中考试卷中增加了推断隐含意思的题目，考生在做题过程中不仅要听音，还要推断出它内含的意思。 如： M：I am sorry, I forgot to turn off the light when I left home. W：Forget it. It can happen to anyone. Q：What can we learn from the dialogue? (A).The woman forgot to turn off the light. (B).The woman is trying to make the man feel better. (C).The man is trying to forget everything. (D). The man left home in a hurry. 【解析】很多同学都没有理解女的所表达的含义，如能听出是安慰的话，很容易选出B。,听力中还有一个难点是数字，可以通过时间、日期、数量、价格等出题。在平时训练中，可就数字和时间的表达进行突击，提高对各种表达的反应敏捷程度，其中包括区别相近发音，如-teen和-ty，多位数整数、分数、序数词和时间的表达。,如：如： M：Excuse me, is this shop open on Sundays? W：Yes, of course. M：What time does it usually open? W：It usually opens at seven thirty during weekdays but half an hour later on Sundays. Q：When does the shop open on Sundays? (A).At 7:00 (B).At 7:30 (C).At 8:00 (D).At 8:30 【解析】文中平时是7:30开门，周日晚半个小时，所以应该选C。,中考第二部分“语法和词汇”在近几年考试中，有意增加了前缀和后缀相同的单词和一些词组，对平时词汇不抓实的同学来说，可能增加了难度。 例1.Doing exercise regularly is among the greatest ways to _ cancer. (A).produce (B).prevent (C).provide (D).pretend 【解析】选项A解释为生产，B为防止，C为提供，D为假装，cancer是癌症。这道题应解释为经常做运动，是最好的防止癌症的方法之一，故选B。 例2.She likes to _ her fine clothes. (A).keep off (B).see off (C).show off (D).set off 【解析】选项A解释为阻挡，B为送行，C为炫耀，D为出发。这句意思是她喜欢炫耀她漂亮的衣服，故选C。 例3.Every student likes Miss Green because she always talks to them _. (A).politely (B).lovely (C).friendly (D).luckily 【解析】这里B、C都是形容词，而句中talk to them 是动词，所以应该由副词修饰，故只能在A、D之间选择。A解释为“有礼貌地”、D为“幸运地”。从文中看应该是有礼貌地交谈，故选A。,在复习过程中考生应把一些前后缀相似的单词放在一起记忆，前缀如re-,mis-,un-,dis-; 后缀如-ment, -tion, -or, -ive。这样的单词像conclusion、decision、discussion、revision；argument、excitement、amusement、development；changeable、enjoyable、responsible、enable。,还有一些词组也可放在一起比较复习，如：dress up、look up、take up、put up；be fond of、 be proud of、be afraid of、be aware of； be busy with、 be pleased with、be familiar with、 be strict with；go wrong、go on、go over、go up、go out等。,完形填空高频词汇,完形填空题要求填入的词主要有： 语法结构所要求的功能词，如连接词：连接代词、连接副词、关系代词和关系副词。（语法型） 固定搭配短语和词组中的特定词。（习惯搭配型） 同义词和近义词等易混词。（词义型） 根据上下文的意思及结构必须填入的确定词。（文意型）,习惯搭配型：,根据词语的习惯用法、固定短语、句型的搭配以及英语特有的习惯作出判断的题目。 Every day, we receive a lot of love from others. But how much love do we return? 46 the winter vacation，I made a survey with ten questions, 46. A. On B. During C. At The boy never wanted to talk 38 why or how she got the scar. 38. A. with B. to C. about Do you have such kind of experience? In a bus you may _42_ a stranger, but not too long. 42. A. look at B. look for C. look after,词义型：,根据同义词或近义词的用法区别而设置的题目，有时也借助上下文意思及结构考查形容词、副词、代词和连词的使用等。 Nowadays green food is popular. We know we need green food and good health，_36_ not all people knew that years ago. 36. A. so B. but C. because When something we do not like happens to us, we have two choicesto become a 49 person or to become a better person. 49. A. fitter B. bitter C. smarter D. sweeter On a cold winter afternoon, Susan was walking home from a supermarket. She was feeling a little 46 , as she was carrying her shopping bags. 46. A. sad B. tired C. frightened,阅读理解高频词汇,在阅读理解中，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力。词汇考查的范围一般都不会超出考纲范围，所以建议考生对考纲中要求的词汇一定要熟练掌握。,单词记忆方法 运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。,第一步：拆分把单词拆分为几个小的部分。,举例： 1，hesitate犹豫 分析：he他；sit坐；ate吃（eat）的过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。 2，hatred仇恨 分析：hat帽子；red红色的。 联想：小红帽非常仇恨大灰狼。 3，forget忘记 分析：for为了；get得到。 联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 4，butterfly蝴蝶 分析：butter黄油；fly飞。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。,第二步：近似找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。,举例： 1，widow寡妇 分析：window窗户；n“泥”的拼音首字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2，glove手套 分析：g“哥”的拼音首字母；love喜爱。 联想：哥哥很喜爱这双手套。 3，peak山顶 分析：speak说话；s外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。 4，roof屋顶 分析：room房间；f外形像拐杖。 联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。,第三步：编把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。,举例： 1，boom繁荣 分析：boo像数字600；m可以联想到“麦当劳”。 联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！ 2，mien风度 分析：men男人们；i外形像一根烟。 联想：男人们抽烟都会显得没有风度。 3，pilot飞行员 分析：pi“披”的拼音；lo外形像数字10；t外形像伞。 联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。,第四步：拼音运用拼音规则来背单词。,举例： 1，change改变 分析：chang“嫦”的拼音；e“娥”的拼音。 联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。 2，danger危险 分析：dang“挡”的拼音；er“儿”的拼音。 联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。 3，machine机器 分析：ma“马”的拼音；chi“吃”的拼音；ne“呢”的拼音。 联想：机器马需要吃什么食物呢？ 4，dance跳舞 分析：dan“蛋”的拼音；ce“厕”的拼音。 联想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。 5，banana香蕉 分析：ba“爸”的拼音；na“拿”的拼音。 联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。 6，guide导游 分析：gui“鬼”的拼音；de“的”的拼音。 联想：这个导游是鬼变成的。,对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。,拼音首字母法运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。,举例： 1，dirty脏的 分析：di“敌”的拼音；r“人”的拼音首字母；ty“汤圆”的拼音首字母。 联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。 2，wobble摇晃 分析：wo“我”的拼音；bb“爸爸”的拼音首字母；le“乐”的拼音。 联想：我爸爸快乐地摇晃着。,近似拼音法运用近似拼音所代表的词语来进行记忆。,举例： 1，excited兴奋的 分析：ex“一休”的近似拼音；ci“吃”的近似拼音； te“天鹅”的拼音首字母；d“的”的拼音首字母。 联想：一休终于吃到了天鹅的PG，感到非常兴奋。 2，advantage优点 分析：ad“阿弟”的拼音首字母；van“玩”的近似拼音； tage“他哥”的拼音。 联想：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。,第五步：谐音运用单词的谐音来进行记忆（这种方法通常适合那些发音比较准的人）,举例： 1，chase追赶 分析：“锤死”的谐音。 联想：追赶上它，然后锤死它。 2，pest害