《儒家思想的形成》PPT课件.ppt

,主要内容： 人类社会思想文化和科学技术发展的历史 三个方面特征： （1）思想文化根据社会历史条件变化而演变 （2）多元化 （3）不同地区文化互相碰撞、互相交融,人教版历史必修3,第一单元,中国传统文化主流思想的演变,中国古代儒家思想的发展线索： 先秦产生和初步发展； 秦朝沉重打击； 汉朝成为正统思想； 宋明理学和明清之际的新发展,一、“百家争鸣”局面的出现,含义,意义,原因,二、孔子和早期儒学,三、道家,孔子,孟子,荀子,四、法家,老子,庄子,韩非子,第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成,“百家争鸣”的含义：,指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”：指数量多。主要有儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。（除去小说家，则称“九流”） 所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释，发表自己的见解。,“百家争鸣”出现的社会原因：,1、经济上：井田制崩溃，封建经济发展;,2、政治上：周王室衰微，士大夫崛起；,4、思想文化：私人讲学兴起。,3、阶级关系上：“士”阶层活跃并受重用；,“百家争鸣”的意义：,1.形成了中国的传统文化体系； 2.是中国历史上第一次思想解放运动； 3.奠定了中国思想文化发展的基础。,二、孔子和早期儒学,1、孔子：,a、孔子的生平：（前551前479年）,孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。 孔子出身于没落贵族家庭，贵族的身份决定了他希望恢复周朝的“礼”；家族的没落，地位的下降，则促使他希望以“仁”作为处理社会人际关系的原则。,曲阜是春秋鲁国的都城，孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔孔府、孔庙、孔林。,孔庙,规模仅次于故宫的古建筑群。孔庙是祭祀孔子的地方。全庙南北长公里多，占地327亩，共有厅堂殿庑400多间，包括三殿、一阁、一坛、三祠、两庑、两堂、两斋、十七亭、五十四门坊，前后共9进庭院，布局严谨，气势雄伟。,孔林 孔子及家族专用墓地。 相传孔子死后，他的学生从四方带奇木异树来此种植2000多年来不断增植，已达3万余株，为我国最大的人工园林，园林内栖息着多种禽鸟，为旅游观赏胜境。,孔府 位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。,b、孔子的思想：,主张“克己复礼” 主张“有教无类”,核心是“仁”,互相爱护，融洽相处,己所不欲，勿施于人,以德治民，爱惜民力,子曰：“有教无类。” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。” 子曰：“学而不厌，诲人不倦。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,被 后 世 尊 为 “万 世 师 表”,孔子的教育思想,文学贡献：论语 整理文化典籍：六经： 诗、书、礼、易、 乐、春秋,2、孟子的思想：,3、荀子的思想：,主张实行“仁政”； 提出“民贵君轻”； 主张“性本善”。,主张“仁义”和“王道” 提出“君舟民水” 提出“人之性恶”,王道以德服人 霸道以力服人,王道（以德服人）和霸道（以力服人）是两种不同的统一天下的指导思想。 孟子主张王道，谴责霸道；荀子却兼谈王、霸。 荀子书中，反复地将王道霸道作了对比分析。他推崇王道理想，坚持王道胜过霸道,比较孔子、孟子、荀子思想的异同,爱人,以德治民,性相近,仁政,仁义,民贵君轻,君舟民水,性善论,性恶论,练习,1 老子的思想： 世界万物的本原是 “ 道 ” 政治主张: 无为而治，小国寡民 哲学思想: 世界万物和人类社会总在运动，事物是相互依存和不断转化的，体现了朴素的辩证法思想。,三、道家,塞翁失马； 福祸相依,鸡犬相闻，民至老死不相往来,道生一，一生二，二生三，三生万物。”（道：包含着世界万物的道理）,2、庄子：,简介,思想,把世间万物都看作是相对的,放弃一切差别观念，就能获得精神上的自由,你知道有关庄子的成语有哪些,朝三暮四 薪火相传 成者英雄败者贼 东施效颦 鹏程万里/扶摇直上 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 越俎代庖 望洋兴叹 运斤成风 标新立异 呆若木鸡 题意解说 无用之用 明镜止水 寿长辱多 螳臂挡车 蜗角之争 每况愈下 以貌取人,四、法家韩非子:,韩非子（前280一前233年）战国时期韩国人(今河南禹州市)，韩非精于“刑名法术之学”，与秦相李斯都是荀子的学生。韩非因为口吃而不擅言语，但文章出众，连李斯也自叹不如。他的著作很多，主要收集在韩非子一书中。韩非是战国末期带有唯物主义色彩的哲学家，法家思想的集大成者。写出了孤愤 五蠹内外储说林说难等著作。,主张以法治国；主张中央集权。,简介,思想,评价,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势,墨家墨子:,主张：兼爱、非攻、节俭、尚贤 意义：代表了平民百姓的愿望,历史 纵横,孔子说：我仁； 孟子说：我义； 老子说：我以柔克刚； 庄子说：我顺其自然； 韩非子说：把他们全抓了。 孙子说：战场上见高低！,趣味百家,儒家思想有何现实意义?,儒家“有教无类”“因材施教”的教学思想，有利于推动我国教育事业的发展。,儒家提倡“仁义” “诚信” ，有助于构建和谐社会。,儒家提倡的“民本”思想，有利于维护社会稳定，促进经济的发展。,儒家主张的“大一统” 思想，有利于中华民族的统一。,练习,只有仁的人才能去喜爱人，厌恶人。 做人没有仁心，如何对待礼法？做人没有仁心，如何对待乐理？ 关爱他人的人，人们就会爱戴他，尊敬他人的人，人们就会敬慕他。 对人言语友善，比布帛还温暖；对人恶语中伤，比刀剑还尖刻。,3、,6、,5、,4、,性本善 ,君主应行仁政。民为贵、社稷次之，君为轻。,小国寡民固然好，但我更喜逍遥，与天地万物一， 旁观现实，欣赏自然,治道因时而异。人性本恶，惟法为治，轻罪重刑。 君主须集中权势，运用权术，以静制动。,我尊孔子，但主张性本恶。君船民水，故人君者， 降礼尊贤而王，重法爱民而霸。,治国本应爱民，统治者不要干预民生、民利， 这叫“无为而治”。,荀子,韩非 子,庄子,孟子,仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。,1、,2、,孔子,老子,思考讨论之一：如何归类？谁的主张？理由是什么？ 吸引你眼球的是哪些话或者主张？,儒家思想的形成、发展与