高二政治《意识的本质》课件优质公开课1.ppt

自 然 界,人 类 社 会,人 的 思 维,物质的概念,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,知识目标：意识的起源、生理基础、本质；意识的能动作用及特点，物质和意识的关系及一切从实际出发、解放思想。 能力目标：通过设计有利于学生思维的教学过程，培养学生抽象思维和分析概括能力。 情感、态度、价值观目标： 通过关于宗教本质的教学，进一步进行无神论的教育。,学习目标,第五课第一框,意识的本质,简单反应,刺激反应,感觉和心理,人类意识,思考：（1）自然界中的事物受到刺激有反应吗？,（2）这些反应与人意识产生有什么联系？,物质,反应形式,反应器官,举 例,无机物,低等生物,高等动物,人,反应特性,刺激感应性,感觉、心理,意识,物质,细胞膜,大脑,人脑,岩石风化,空谷回音,葵花向日,食人草,警犬破案,马做算术,谈虎色变,苹果与万有引力,一切物质的反应特性,意识产生的物质基础,葵花的反应,狗的条件反射,生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）,人类产生意识的生物学前提,（1）一切物质都具有反应特性,人类意识产生的物质基础,（2）生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）,人类意识产生的生物学前提,1、意识是自然界长期发展的产物。,一、从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物,劳动促使人思考问题,劳动工具的不断进步更说明了这一点。,促进人脑的生成，是意识产生的物质器官。,促进语言产生，是意识的表达手段。,意识一开始就是劳动的产物，是社会的产物。,劳动和社会交往,2、意识更重要的是社会发展的产物,1、 意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。,(1)意识是自然界长期发展的产物,（）意识更重要的是社会的产物,充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。,从意识的起源来看,人脑的结构,人脑与动物脑的区别,人脑的功能,二、意识是人脑的机能,（1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能。,课堂探究： (1)对动物说“梅”，能不能使动物“止渴”?对动物谈“虎”，能不能使动物“色变”? (2)人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激产生的反应有什么区别?,2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的.,反射,无条件反射,条件反射,第一信号系统,第二信号系统,人和动物共有,人所特有,意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映,1、人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能.,二、从意识生理基础看：意识是人脑的机能,1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。,狼 孩,由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。,有了人脑，不一定就会产生意识,三、意识是客观存在的反映,客观存在,人的感官,人脑,意识,加工厂,原材料,产品,（1）意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的,正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，但错误的意识是否也是对客观事物的反映？,正确（错误）的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实（歪曲）反映,宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映,（2）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。,鬼神观念的形成,19,（3）意识的形成离不开社会实践,动动手,画一画你想象中的所谓鬼神?,马克思说：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”,（2）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。,（3）意识的形成离不开社会实践,（1）意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的,3、意识是客观存在的反映,从意识的本质和内容来看,意识,意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的主观映象,