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文档简介

第三部分 题型指导考前提分,-2-,题型一,题型二,题型三,题型四,题型五,题型六,生物图解、图示通常是用特殊的符号、色彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理的相互联系,它浓缩了大量的生物学信息,是生物知识的重要表达方式。此类试题可能涉及形态结构图、生理过程图、流程图、遗传系谱图等,通过图解、图示创设新情景,提供新材料,或是展示生物学原理、过程等,对考生分析能力、判断能力及运用所学知识解决问题能力要求较高。,题型一图示、图解类,-3-,题型一,题型二,题型三,题型四,题型五,题型六,方法策略 (1)细读题干,读懂题目给出的文字说明以及相关提示,特别要注意与解题有关的重要词语。 (2)细看图解、图像的名称、相似结构、过程含义以及图示说明等,从图中获取有效信息,然后对这些信息进行转换、迁移、拓展。 (3)细看多个图解、图像间的联系,注意分析一个大题中的若干图解、图像能否相互补充说明或提示,以防解题时因信息不足而顾此失彼,最终导致思维偏差或知识遗漏。 (4)细看设问,从设问着手,结合题干的文字说明以及从图形中获得的信息,把知识进行链接、综合,实现概念、原理与图形之间的信息转换和整合,从而使问题得到解决。,-4-,题型一,题型二,题型三,题型四,题型五,题型六,解题模板 “一看”(识图)看名称,明确图示类型。 “二明确”(析图)一明确图中各部分提供的有效信息,二明确图中各部分之间的
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