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20以内的进位加法,9加几,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,一、复习旧知，铺垫孕伏,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,102,109,106,710,810,问题：你们是怎么算得又快又准的？,298,387,655,476,29819 38718 65516 47617 99119,29819 38718 65516 47617 99119,问题：这些算式里没有10，你们怎么也 算得这么快啊？,小结：看来10真是我们的好朋友，找到 它，计算就能又快又准确。,算一算。,310,991,交流:春晖小学正在举行运动会， 你看同学们都在做什么呢？,（一）创设情境，初步收集信息。,2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html,二、探究新知,问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？,（二）收集信息，回答问题。,2. 他们遇到了什么问题？,3. 你能列个算式来解决吗？,94？,问题：94等于多少呢？请你把想法用自己喜欢的方式 表示出来，再和同桌同学说一说。,（三）自主探究，明确算法。,交流：9413，你是怎样算出得数的？,方法1数 10、11、12、13 或1、2、312、13,明确探究问题,交流方法,方法2凑 先把1盒饮料放进箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。,问题：为什么要把一盒饮料放进去呢，做什么用呢？,我们来梳理“凑”的过程：,13,9 4 ,10,二、探究新知,二、探究新知,（四）在操作中掌握“凑十法”。,4,14,1,16,6,问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？,小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。,圈一圈， 填一填。,10212 10919 10616,二、探究新知,（五）寻找规律，加深理解。,问题：1. 你发现了什么规律？,92,93,94,95,96,97,98,99,9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918,9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918,2. 个位上少的那个1到哪儿 去了？,三、巩
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