福建省三明市第一中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题（含解析）.docx

福建省三明市第一中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、单选题1. HIV病毒与大肠杆菌的主要区别在于（ ）A. 有无遗传物质 B. 有无成形的细胞核C. 有无细胞结构 D. 有无细胞壁【答案】C【解析】HIV病毒属于病毒，大肠杆菌属于细菌，因此HIV病毒和大肠杆菌的根本区别是有无细胞结构。答案是C。【考点定位】细胞的结构2.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是生活在山洼草丛中的昆虫某一湖泊中的全部生物酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌一片果园及其中的全部生物A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】种群是一定的自然区域中，同种生物的总称，群落是指一定的区域中，所有生物的总称，生物群落以及周围的无机环境称为生态系统。【详解】生活在山洼草丛中的昆虫既不是种群，也不是群落；某一湖泊中的全部生物构成了一个生物群落；酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌是一定环境中的同种生物，属于种群；一片果园及其中的全部生物，既包含了所有生物，又包含了周围的无机环境，属于生态系统，所以种群、群落和生态系统依次对应的是，D正确；A、B、C错误。【点睛】种群是同种生物的一群个体，群落是有着直接或者间接关系的生物的总和，也就是说种群是群落中的一员，生态系统是群落和无机环境的总和，前两者仅指生物，生物圈就是生态系统，是相对于整个地球范围的生态系统。3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中，正确的有()均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是所有细胞可直接利用的能源物质都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传物质均是脱氧核糖核苷酸细胞核是真核细胞生命活动的控制中心A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项【答案】C【解析】【分析】原核细胞没有核膜包被的细胞核；真核细胞有核膜包被的细胞核。原核细胞和真核细胞共有的成分或结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、核糖体。【详解】所有的细胞都有细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质分子，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，正确；原核细胞和真核细胞所需能量的直接来源都是ATP，正确；原核细胞和真核细胞都有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，正确；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA（脱氧核糖核酸），错误；真核细胞的细胞核是遗传和代谢的控制中心，正确。综上所述，正确的有，故选C。4.在光照明亮的实验室里，观察人口腔上皮细胞，在显微镜的视野里，由于光线太亮而看不清细胞膜。为进一步看清细胞膜，此时应()A. 改用凹面反光镜、放大光圈 B. 改用凹面反光镜、缩小光圈C. 改用平面反光镜、放大光圈 D. 改用平面反光镜、缩小光圈【答案】D【解析】【分析】本题考查的是显微镜的构造以及各部分的作用，做此类题目时，首先应该明确显微镜各个部件以及各个部件的作用，再有就是要熟悉显微镜的使用与操作。【详解】在显微镜的结构中，能够控制光线进入镜内多少的结构是光圈，当外界光线较强时，选用小光圈；当外界光线较弱时，选用大光圈；能够反射光线的是反光镜，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时，用平面镜；当外界光线较弱时，用凹面镜。根据题意分析，此题目中的光线较强，应减少光线的通入，因此应该选用平面镜和小光圈，故选D。5.用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是： （ ）A. 核糖核酸 B. 磷脂 C. ADP D. 淀粉【答案】D【解析】试题分析：培养液中含磷且被标记，如果要检测到被标记的磷，那么被检测到含P标记的物质必定含有P(需要才吸收此物质作为原料），淀粉中不含P。考点：常见有机物的化学元素组成点评：本题属于识记类的题目。掌握课本的相关基础知识即可解答。6.下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A. 甲基绿可使RAN染成绿色，吡罗红可使DNA染成红色B. 脂肪的鉴定实验中需用50%酒精洗去浮色C. 鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中【答案】B【解析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。【详解】甲基绿可使DAN染成绿色，吡罗红可使RNA染成红色，A错误；脂肪的鉴定实验中，染色后需用50%酒精洗去浮色，B正确；鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液需要混合使用，C错误；鉴定蛋白质的实验中，应该先加双缩脲试剂A液，再加双缩脲试剂B液，D错误。7. 同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于A. 两者R基团组成的不同 B. 两者的结构完全不同C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多【答案】A【解析】试题分析：酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的R基团不同，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于R基团的不同，A正确；两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，B错误；精氨酸的氨基多，C错误；精氨酸和酪氨酸的羧基一样多，D错误。考点：氨基酸的分子结构特点和通式。8.狼体内有A.种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B.种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是A. A B ,40 B. A,20C. 大于A,20 D. 小于A,20【答案】D【解析】【分析】本题考查蛋白质种类和组成单位的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【详解】狼一个细胞中的蛋白质种类通常少于其自身体内的蛋白质，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能小于A种；虽然捕食了兔，但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，无论任何生物体内的氨基酸最多都是约20种，所以一个细胞内氨基酸种类最可能是20种；综上所述，应选D小于A，20。【点睛】狼吃了兔子，所以兔子体内的B种蛋白质进入狼的消化道，但是要注意兔的B种蛋白质在经过狼的消化道的消化后，分解成氨基酸才进入狼的体内，所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内。9. 某多肽被水解成一个四肽,两个三肽,三个六肽,则该多肽含有的肽键总数是A. 6 B. 22 C. 27 D. 28【答案】C【解析】某多肽被水解后形成的肽链数是6条，氨基酸的个数共4+6+18=28个，因此些短肽的肽键总数是28-6=27个【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【名师点睛】本类题目容易做错的原因有：不能分清楚直链和环状链脱水数的计算，若形成的多肽链是环状，则氨基酸数=肽键数=失去水分子数。若是直链，则脱去水分子数=氨基酸数目-肽链数=n-m。10.如图为某蛋白质的结构示意图，其中“SS”为由两个“SH”脱氢形成的二硫键，其作用是连接两个相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（）A. m，18m B. (m4)，18(m4)C. (m3)，18(m3)4 D. (m2)，18(m2)4【答案】D【解析】【分析】蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合形成的，脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-链状的肽链数。据图分析，图示蛋白质中含有两条线形肽链和一条环状肽链，且含有2个二硫键。【详解】根据题意分析，图示蛋白质含有两条线形肽链和一条环状肽链，且含有2个二硫键，由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数=m-2个；每形成一个二硫键，脱去2个H，相对分子质量减少2，因此形成一个该蛋白质时减少的相对分子质量=（m-2）18+22=18（m-2）+4，故选D。【点睛】氨基酸脱水缩合过程中的相关计算：（1）氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数；环状肽链中氨基酸的数目=肽键数=脱去的水分子数；（2）氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，减少的相对分子质量是失去的水分子分子量与形成二硫键脱去的H的和。11.人体细胞中由A、T、G 3种碱基构成的核苷酸共有（ ）A. 2种 B. 4种 C. 5种 D. 8种【答案】C【解析】人体中A、G两种碱基都参与脱氧核苷酸和核糖核苷酸组成，所以各构成2种核苷酸，U只参与核糖核苷酸构成，所以只构成1种核苷酸，故3种碱基总共构成的核苷酸有5种，选C。【考点定位】核苷酸和核酸的组成【名师点睛】不同生物的遗传物质如下表：生物类型病毒原核生物真核生物体内核酸种类DNA或RNADNA和RNADNA和RNA体内碱基种类4种5种5种体内核苷酸种类4种8种8种遗传物质DNA或RNADNADNA实例噬菌体或烟草花叶病毒乳酸菌、蓝藻玉米、小麦、人12. 下列物质中不属于多聚体的是（ ）A. 纤维素 B. DNA C. 胆固醇 D. 血红蛋白【答案】C【解析】纤维素是多糖，由单体葡萄糖聚合而成，A错误；DNA是核酸，由单体脱氧核苷酸聚合而成，B错误；胆固醇属于脂质，属于小分子，没有单体组成，不属于多聚体，C正确；血红蛋白属于蛋白质，由氨基酸缩合而成，D错误。【考点定位】生物大分子13.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A. 若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B. 若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C. 若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是RNAD. 若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【答案】C【解析】【分析】分析题图：的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂、核苷酸或核酸。【详解】根据以上分析已知，图中最可能是蛋白质或氨基酸，若其为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸，A正确；根据以上分析已知，和可能是糖类或脂肪，若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪，B正确；根据以上分析已知，可能是ATP、磷脂、核苷酸或核酸，若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是DNA或RNA，C错误；的组成元素只有C、H、O，若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中不同化合物的元素组成、明确各单体和多聚体之间的对应关系，准确判断图中各个数字可能代表的化合物的种类，进而根据所学知识分析答题。14.在一个重度肥胖者体内，占脂肪细胞鲜重50%以上的成分是（ ）A. 糖 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 水【答案】D【解析】【分析】各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5【详解】与正常人相比，过度肥胖者的脂肪组织发达，脂肪细胞数量多，但是细胞内含量最多的化合物仍然是水。故选：D。【点睛】本题的知识点是水在细胞中的含量，对于该知识点的记忆是解题的关键，要理解水的作用，只要是正常的细胞，水的含量都是最多的。15.水在生物体及细胞内生命活动中具有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的是（ ）A. 细胞的自由水和结合水的比值上升，细胞代谢强度减弱B. 水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同C. 种子晒干主要失去的是结合水D. 糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水【答案】D【解析】【分析】生物体的生命活动离不开水，不同生物的含水量不同，同一生物的不同发育阶段含水量也不同；水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞的许多化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用。自由水与结合水并不是一成不变的，可以相互转化，对同一生物来说自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【详解】细胞的自由水和结合水的比值上升，细胞代谢强度增强，A错误；水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响不同，B错误；种子晒干主要失去的是自由水，C错误；糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水，D正确。16.下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是（）A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】试题分析：1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质2、脂质分为脂肪、类脂和固醇，类脂中主要是磷脂，固醇包括胆固醇性激素和维生素D解：A、由糖类的分类和分布可知，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖和糖原，植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素，A概念模型正确，A正确；B、葡萄糖和果糖是单糖，且蔗糖不具有还原性，B错误；C、脂肪与固醇是并列关系同属于脂质，C错误；D、固醇不是生物大分子，D错误故选：A考点：糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能17.苹果中含有丰富的Zn元素, Zn是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn会导致大脑发育不完善。因此，苹果又称为记忆之果，这说明无机盐离子的（ ）A. 对于维持酸碱平衡具有重要作用B. 对于维持细胞形态具有重要作用C. 对于调节细胞渗透压有重要作用D. 对于维持生物体的生命活动有重要作用【答案】D【解析】试题分析：由题意“儿童缺锌就会导致大脑发育不良”可知，无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查无机盐的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。18.研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )A. 细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B. 细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C. 细胞膜具有信息交流的功能D. 细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质【答案】C【解析】【分析】细胞膜的功能可分为三种，即：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。【详解】根据题意，色斑的主要原因是内皮素在皮肤中分布不均，其主要原因是内皮素拮抗剂进入皮肤与黑色素争夺受体造成的，而细胞膜受体的本质为糖蛋白，具有细胞识别功能，可接受外界信息，因此该材料体现了细胞膜具有信息交流的功能，故选C。19. 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下何种特性与你的鉴定有关（ ）核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无A. B. C. D. 【答案】C【解析】根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，正确；核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，错误；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，正确；所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】总结：细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物。20. 糖蛋白普遍存在于细胞膜上如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（ ）A. 核糖体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 细胞膜【答案】B【解析】试题分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外解：A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽；故A错误B、内质网能加工肽链，如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白，才能成为比较成熟的蛋白质，则该药物作用于内质网；故B正确C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工，形成成熟的蛋白质；故C错误D、细胞膜能分泌蛋白质，体现细胞膜的流动性；故D错误故选：B考点：细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能21. 如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A. 结构中的磷元素主要分布于DNA中B. 结构、中都含有RNAC. 结构、都具有双层膜D. 结构、的基质中都能产生ATP【答案】B【解析】A、分析图解可知，图中是线粒体，线粒体具有双层膜，并且膜结构的主要成分为磷脂和蛋白质，因此其中的磷元素主要存在于磷脂中，A错误；B、RNA主要分布在细胞质中，在细胞核中也有少量分布，其中细胞质基质、线粒体和叶绿体中均有RNA，并且核糖体就是由RNA和蛋白质组成的，B正确；C、表示内质网，内质网只具有单层膜结构，C错误；D、线粒体的基质中能够产生ATP（有氧呼吸第二阶段），但是叶绿体的基质中不能产生ATP，D错误【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同22. 生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下列有关说法正确的是( )A. 叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的基本组成成分不同，因此它们的功能也不同B. 葡萄糖的跨膜运输均需要载体蛋白的协助C. 细胞之间进行信息交流，均需要细胞膜上特异性受体的参与D. 生物膜系统在行使功能时都会伴随膜组分的更新【答案】B【解析】叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的功能不同，是因为膜上分布的酶不同，它们的基本组成成分都是相同的；葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输或协助扩散，都需要载体蛋白的协助；植物细胞间可以通过胞间连丝进行信息交流；生物膜系统在行驶功能时不一定伴随组分的更新，如光合作用的光反应、有氧呼吸的第三个阶段。23. 粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。决定康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在A. 细胞核和溶酶体 B. 叶绿体和细胞质基质C. 叶绿体和液泡 D. 叶绿体和线粒体【答案】C【解析】试题分析：植物的叶片呈现绿色的原因是叶绿体中的叶绿素和类胡萝卜素，花的颜色由液泡中的花青素决定。考点：本题考查色素在细胞中的分布，意在考查考生对知识的识记。24.在水稻植株内，能产生多糖的细胞器是（）A. 内质网 B. 高尔基体 C. 线粒体 D. 核糖体【答案】B【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能：细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】内质网是蛋白质的加工场所，也是脂质的合成场所，但不能合成多糖，A错误；在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，而细胞壁的主要成分是纤维素，因此高尔基体能形成纤维素（多糖），B正确；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能分解有机物，但不能产生多糖，C错误；核糖体是合成蛋白质的场所，但不能产生多糖，D错误。25.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是（）A. 6 B. 8 C. 10 D. 12【答案】D【解析】试题分析：一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一组相邻细胞的叶绿体基质中至少需要穿过线粒体内膜和外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜和内膜共6层膜，12层磷脂分子故选：D考点：线粒体、叶绿体的结构和功能26. 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A. 用苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B. 用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质C. 健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞中的线粒体D. 甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA【答案】C【解析】用苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪过程中，除染色外，还要滴加1 2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，实验过程中，细胞可能死亡，但无论细胞处于何种状态，都不会影响实验观察；A错误；用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质，没有生命活性也可以鉴定，B错误；健那绿是活细胞染色剂，用来观察细胞中的线粒体，C正确；观察动物细胞DNA和RNA的分布实验中，先后两次放在高浓度的酒精溶液里固定，细胞已经处于死亡状态，D错误。【考点定位】鉴定实验【名师点睛】1 斐林试剂检测可溶性还原糖：还原糖+斐林试剂砖红色沉淀注意：斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热。2 苏丹、苏丹检测脂肪：苏丹+脂肪橘黄色；苏丹+脂肪红色3 双缩脲试剂检测蛋白质：蛋白质+双缩脲试剂紫色注意：双缩脲试剂在使用时,先加A液再加B液,反应条件为常温（不需要加热）。4 碘液检测淀粉：淀粉+碘液蓝色5 DNA的染色与鉴定：DNA+甲基绿绿色鉴定原理：DNA+二苯胺蓝色6 吡罗红使RNA呈现红色：RNA+吡罗红红色注意：在观察DNA和RNA在细胞中的分布时用的是甲基绿和吡罗红混合染色剂,而不是单独染色。7 台盼蓝使死细胞染成蓝色：正常的活细胞,细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝,使之不能够进入胞内；死细胞或细胞膜不完整的细胞,胞膜的通透性增加,可被台盼蓝染成蓝色。应用：区分活细胞和死细胞；检测细胞膜的完整性。8 线粒体的染色：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。9 酒精的检测：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。10 CO2的检测：CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。11 染色体（或染色质）的染色：染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）染成深色。27.染色体的主要组成成分是（ ）A. DNA和RNA B. RNA和蛋白质 C. DNA和蛋白质 D. 糖类和蛋白【答案】C【解析】【分析】染色质是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质；在细胞有丝分裂间期，染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。【详解】真核细胞中，染色体是遗传物质的主要载体，位于细胞核中，其主要成分是DNA和蛋白质，故选C。28.以下关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是( )A. 核内存在易被碱性染料染成深色的物质B. 在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C. 代谢旺盛的细胞核中DNA数量上升D. 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道【答案】A【解析】【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。【详解】细胞核内的染色质是由DNA和蛋白质组成，可以被碱性染料染成深色，A正确；核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，因此蛋白质合成越旺盛的细胞，核仁较大，B错误；代谢旺盛的细胞核中RNA数量上升，而DNA的数量不变，C错误；核孔是蛋白质和RNA等生物大分子物质通过的通道，但DNA不能通过，具有选择性，D错误。29. 下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是A. 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C. 分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快D. 植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程【答案】C【解析】：蓝藻为原核生物，细胞除了核糖体，没有其他细胞器，A错。溶酶体即能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老的细胞器，B错。高尔基体参与分泌蛋白的加工和运输的过程，融合和产生囊泡，C正确。植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于促进暗反应有机物的生成，其他生命活动需要的ATP由细胞呼吸提供，D错。考点：本题考查细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。30.用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是A. 固醇，自由扩散 B. 性激素，协助扩散C. 蛋白质，主动运输 D. 蛋白质，胞吞【答案】D【解析】试题分析：该药物不容易进入细胞，因此它应该是一种大分子物质，固醇、性激素都属于脂质，很容易通过磷脂双分子层，所以该药物的化学成分是蛋白质；蛋白质进入细胞方式是胞吞，故D项正确。考点：本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识。物质跨膜运输有自由扩散、协助扩散和主动运输三种方式。分析跨膜运输的方式主要应从影响跨膜运输的因素入手，尤其从载体蛋白和能量两方面考虑。31. 下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（ ）A. 葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPB. 甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPC. 细胞膜对离子的吸收具有选择透过性D. 温度会影响物质跨膜运输的速率【答案】B【解析】试题分析：葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体蛋白，但不消耗能量，故A正确；甘油进入细胞的方式是自由扩散，不消耗ATP，故B错误；细胞膜对离子的吸收方式是主动运输，具有选择透过性，故C正确；温度能影响分子运动和有氧呼吸酶的活性，故能影响物质跨膜运输的速率，故D正确。考点：本题考查物质跨膜运输的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞()是死细胞大量吸水是根尖分生区细胞大量失水质壁分离后又自动复原A. B. C. D. 【答案】B【解析】渗透作用发生的条件是具有半透膜和浓度差。如果细胞是死细胞，则细胞膜是全透性的，不具有选择透过性。分生区细胞无大液泡，不能进行渗透吸水。K+和NO均是细胞主动运输的离子，因此，将细胞放入KNO3溶液后，细胞可能先渗透失水发生质壁分离，再主动运输和渗透吸水使质壁分离后自动复原。选B。【考点定位】物质跨膜运输实例【名师点睛】（1）判断成熟植物细胞是活细胞还是死细胞（2）测定细胞液浓度范围细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间（3）比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越小，反之细胞液浓度越大（4）鉴别不同种类的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）33.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N的曲线。A、B两点和B、C两点吸收量不同的影响因素分别是() A. 载体蛋白数量、能量 B. 能量、载体蛋白数量C. 载体蛋白数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度【答案】B【解析】【分析】小分子和离子进出细胞的方式：物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度到低浓度高浓度到低浓度低浓度到高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等【详解】矿质元素的吸收方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量和细胞膜上的载体的协助。从A、B两点吸收同一种矿质元素吸收量的情况分析得知，随氧气浓度的增大，矿质元素的吸收量增大，氧气浓度的增大说明呼吸作用旺盛，提供较多的能量，说明矿质元素的吸收与能量多少有关；从B、C两点吸收不同种矿质元素的情况分析看出，相同能量的前提下，吸收量不同，很可能与细胞膜上载体的种类和数量有关，故选B。34.在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl的主动吸收减少，而对K的主动吸收并没有影响，原因是()A. 该种负离子妨碍了能量的生成B. 该种负离子抑制了主动运输C. 该种负离子抑制了细胞呼吸D. 该种负离子的载体蛋白和Cl相同【答案】D【解析】试题分析：对玉米根细胞对K+和Cl的吸收方式是主动运输，需要消耗能量和载体协助，加入某种负离子对钾离子吸收没有影响，说明能量供应和K+载体正常，而对氯离子吸收有影响说明可能与载体有关，即该种负离子的载体和Cl的相同故选：D考点：物质进出细胞的方式的综合35.如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降B. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C. 漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶【答案】A【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：由于最初长颈漏斗中只有蔗糖溶液，蔗糖无法透过半透膜，半透膜内侧的浓度高，因此水分子主要向长颈漏斗中渗透，液面上升；加入蔗糖酶后，蔗糖会被水解形成两分子单糖，使两侧溶质分子浓度差继续加大，液面继续上升；但单糖可通过半透膜，所有随着逐渐单糖透过半透膜，使半透膜两侧浓度差降低，液面开始下降解：A、蔗糖是二糖不能穿过半透膜，所以水槽中没有果糖，漏斗中液面开始时上升，加酶蔗糖水解，水势减小，液面上升，但是葡萄糖和果糖能穿过半透膜，水势会升高，所以液面还会下降，A正确；B、由于半透膜只允许单糖分子通过，蔗糖为二糖，蔗糖酶为蛋白质，因此蔗糖和蔗糖酶不会进入到玻璃槽中，B错误；C、根据分析可知，漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降，C错误；D、由于半透膜只允许单糖分子通过，蔗糖酶为蛋白质，不能通过，所以在玻璃槽中只能测到葡萄糖、果糖，不能测到蔗糖酶，D错误故选：A考点：物质进出细胞的方式的综合36. 下列关于酶的叙述中正确的是（ ）A. 酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动B. 活细胞都可产生酶，酶可在细胞外起作用C. 酶都是在核糖体上合成的D. 所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应【答案】B【解析】酶是活细胞产生的，具有催化作用的有机物，A错误；酶在细胞内和细胞外都可以发挥作用，B正确；绝大多数酶是蛋白质，在核糖体上合成，与双缩脲试剂呈显色反应；少数酶是RNA，与二苯胺试剂沸水浴呈显色反应，CD错误。【考点定位】酶的概念【名师点睛】本题是对于酶的概念的理解和蛋白质的检测，对酶的概念的理解要从产生、作用、和本质上去理解，酶的本质是难点，由绝大多数酶的本质是蛋白质，RNA起催化作用的例子及其少见，往往容易忽略，认为酶的本质就是蛋白质而错选。37. 下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述，错误的是A. 合理设定实验温度属于控制实验的自变量B. 淀粉与淀粉酶应分別达到设定温度后再混合C. 可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测D. 淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果【答案】C【解析】温度会影响酶的活性，属于 实验的自变量，A正确；“探究温度影响淀粉酶活性”实验，应先调控温度，再将淀粉与淀粉酶两溶液混合，B正确；斐林试剂使用时要加热，会影响酶的活性，故不可用做对实验结果的检测，C错误；淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果，D正确。【考点定位】探究影响酶活性的因素【名师点睛】试验中变量的理解。实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。38.在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是()A. 有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖丙酮酸H2OB. 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPC. CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物D. 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质【答案】A【解析】【分析】（1）有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）（葡萄糖）；第二阶段：在线粒体基质中进行，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的，反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）。（2）有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式：有氧呼吸：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量，C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量。【详解】有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖丙酮酸二氧化碳，A错误；无氧呼吸第一阶段产生少量的ATP，而第二阶段不产生ATP，B正确；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸，C正确；葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质，D正确。39.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的 阶段分别是?第一阶段 第二阶段 第三阶段A. B. C. D. 【答案】A【解析】有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段；氧气在有氧呼吸第三阶段参与反应，与还原氢结合形成水；水参与有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢；有水生成的阶段是有氧呼吸的第三阶段。因此，A项正确，B、C、D项错误。【考点定位】细胞呼吸40.下列各项与细胞呼吸原理无关的是()A. 真空包装水果可延长保存期 B. 植物的中耕松土C. 利用酵母菌酿制葡萄酒 D. 施用农家肥可提高大棚蔬菜的产量【答案】D【解析】【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。【详解】真空包装水果，使水果难以进行有氧呼吸，减少有机物的消耗，可延长保存期，A正确；植物的中耕松土，能促进农作物根细胞有氧呼吸，进而促进矿质元素的吸收，B正确；酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖，通过无氧呼吸产生酒精，C正确；施用农家肥可适当增加温室大棚内环境中的CO2浓度，增加作物光合作用强度，从而提高大棚蔬菜的产量，不属于细胞呼吸原理的应用，D错误。41.下列关于ATP的叙述，正确的是()A. 含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成C. 细胞中的吸能反应一般与ATP水解相关联D. 病毒的生命活动既不产生ATP也不消耗ATP【答案】C【解析】【分析】ATP是三磷酸腺苷的分子简称，其结构简式是A-PPP，其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T是三个的意思，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。【详解】ATP包括1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，其水解掉两个磷酸基团后是RNA的基本单位之一，A错误；无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，该阶段不产生ATP，B错误；细胞中的吸能反应一般与ATP水解相关联，放能反应一般与ATP的合成相关联，C正确；病毒的生命活动需要消耗宿主细胞提供的ATP，D错误。42.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端“P”已带上放射性标记，该现象不能说明（ ）A. ATP中远离“A”的“P”容易脱离B. 部分32P标记的ATP是重新合成的C. ATP是细胞内的直接能源物质D. 该过程中ATP既有合成又有分解【答案】C【解析】ATP的末端变化说明远离A的那个高能磷酸键很容易水解，造成远离A的P容易脱离，A正确；部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明部分ATP是新合成的，B正确；本题没有说明ATP供能的过程，不能说明ATP是直接能源物质，C错误；“短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记”，说明既有ATP合成又有ATP水解，D正确。43. 关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A. DNA复制需要消耗能量B. 光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C. 物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD. 细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生【答案】C【解析】DNA复制过程需要ATP水解提供能量，故A正确；光合作用暗反应阶段中C3化合物的还原需利用光反应阶段产生的ATP，故B正确；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，故C错误；有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，可生成少量ATP，故D正确。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同；ATP与ADP相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】DNA复制的条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（4种脱氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）；光反应和暗反应的关系：光反应为暗反应提供H、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成；物质跨膜运输中主动运输、胞吞和胞吐需要能量。44.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是()A. 使用定性滤纸过滤研磨液B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线23次D. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】试题分析：应使用单层尼龙布过滤研磨液，A错误；将干燥处理过的定性滤纸条剪成长条，用于层析，B正确；在划出一条滤液细线后，要待滤液干后，重复划线23次，C错误；研磨叶片时，用无水乙醇或丙酮溶解色素，D错误。考点：本题考查叶绿体色素的提取和分离等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。45.关于叶绿素的叙述，错误的是（ ）A. 叶绿素a和叶绿素b都有镁元素B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用C. 叶绿素a和叶绿素