2011届高考古典诗词鉴赏1.ppt

古典诗词鉴赏(二),抓住诗句中的情感字眼 揣摩诗句中的意象色彩 体会诗句中的景物含义 分析诗句的特殊句式 联系诗人的人生境遇,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,咸阳城西楼晚眺 （唐）许诨 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲， 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼， 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋， 行人莫问当年事，故国东来渭水流。,首联写登楼怀乡之感。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。这是触景生情。万里之愁，正以乡思为始。而蒹葭秋水，杨柳河桥，皆与怀人伤别有连。首联起句用一“愁”字，奠定了全诗的基调。诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚景致，抒发苍凉伤感的情怀。 颔联写登楼时间和环境氛围。诗人于夕阳西下时分登上城楼，当时浓云从蟠溪上空涌来，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫。这写的是实景，却传达出一种特殊的感受。“山雨欲来风满楼”蕴含了一种社会体验。“风为雨头”是自然界的规律。今人多以此句比喻重大事件发生前的紧张气氛。,颈联联写秦汉旧都现景。两朝故都，已成草树疯长的田野；禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有虫鸣，不识兴亡。历史演进，王朝更替，世事沧桑，诗人不由生出吊古之情。尾联中诗人说，羁旅于此的行人不要问秦汉旧朝的事了，我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止。诗人将思乡和吊古融合起来，两种情感互相渗透，互相激发，感情浓烈，较之一般怀古诗、思乡诗，意境更为高远。 全诗体现的思想感情是，个人的羁旅行、愁思乡之情和感古伤今、慨叹世事之情的水乳交融。,夏 意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 注苏舜钦；北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，夏意作于此时。,苏舜钦这首夏意诗，能于盛夏炎热之时写出一种清幽之境，悠旷之情。 “别院深深夏席清”：“夏”字点明节令，而“别院”、“深深”、“清”三词却层层深入，一开始即构成清幽的气氛。别院即正院旁侧的小院。深深，言此小院在宅庭幽深处，小院深深，曲径通幽，在这极清极静的环境中有小轩一座，竹席一领。夏席清”，正同此意，谓虽当盛夏，而小院深处，竹席清凉。深深是叠词，深深与清，韵母又相近，音质均清亮平远。这样不仅从文字形象上，更从音乐形象上给人以凉爽幽深之感。 “石榴开遍透帘明”：“帘”字点明夏席铺展在轩屋之中。诗人欹卧于席上，闲望户外，只见榴花盛开，透过帘栊，展现着明艳的风姿。,陶渊明有句云：“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴”(和郭主簿)。此诗第三句正由陶诗化出，谓虽当中夏亭午，而小院中仍清阴遍地，一片凉意。此句与上句设色相映，从“树阴满地”可想见绿树成林，不写树，而写阴，更显得小院之清凉宁谧。 在这清幽的环境中诗人又在干什么呢?“梦觉流莺时一声”，原来他已为小院清景所抚慰，虽然烈日当午，却已酣然入睡，待到“梦觉”，只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵。写莺声而不写黄莺本身，既见得树荫之茂密深邃，又以阒静之中时歇时现的呖呖之声，反衬出这小院的幽深宁谧。,诗的表现手法尚有三点可注意： 笔致轻巧空灵：写庭院，落墨在深深别院；写榴花，则施以帷帘；写绿树，从清阴看出；写黄莺，从啼声听得，句句从空际着笔，遂构成与昼寝相应的明丽而缥缈的意境。 结构自然工巧：诗写昼寝，前三句实际上是入睡前的情景，但直至末句才以“梦觉”字挑明，并续写觉后之情景。看似不续，其实前三句清幽朦胧的气氛句句都是铺垫，而“日当午”一语更先埋下昼寝的伏线，待末句挑明，便觉悄然入梦，骤然而醒，风调活泼可喜，避免了质直之病。 这首诗主要用了反衬的手法，创造了优美的意境。,玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，毂绉波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注毂绉：即皱纱，喻水的波纹。棹(zhu)：船浆。浮生：指飘浮无定的短暂人生。,本词歌咏春天，洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。上片写初春的风景。起句“东城渐觉风光好”，以叙述的语气缓缓写来，表面上似不经意，但“好”字已压抑不住对春天的赞美之情。以下三句就是“风光好”的具体发挥与形象写照。首先是“縠皱波纹迎客棹”，把人们的注意力引向盈盈春水，那一条条漾动着水的波纹，仿佛是在向客人招手表示欢迎。然后又要人们随着他去观赏“绿杨”，“绿杨”句点出“客棹”来临的时光与特色。“晓寒轻”写的是春意，也是作者心头的情意。“波纹”、“绿杨”都象征着春天。但是，更能象征春天的却是春花，在此前提下，上片最后一句终于咏出了“红杏枝头春意闹”这一绝唱。“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。,下片再从词人主观情感上对春光美好做进一步的烘托。“浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑”二句，是从功名利禄这两个方面来衬托春天的可爱与可贵。词人身居要职，官务缠身，很少有时间或机会从春天里寻取人生的乐趣，故引以为“浮生”之“长恨”。于是，就有了宁弃“千金”而不愿放过从春光中获取短暂“一笑”的感慨。既然春天如此可贵可爱，词人禁不住“为君持酒劝斜阳”，明确提出“且向花间留晚照”的强烈主观要求。这要求是“无理”的，因此也是不可能的，却能够充分地表现出词人对春天的珍视，对光阴的爱惜。 全诗赞颂了春天的美景，抒发了劝人珍惜春光借趁年华及时行乐的情感。,临江仙 晏几道 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。 去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。 记得小蘋初见，两重心字罗衣。 琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,上片起首两句，写午夜梦回，楼台闭门深锁；宿酒方醒，帘幕低垂到地。诗人独处一室，感到格外的孤独与空虚，企图借醉梦以逃避现实痛苦，但梦残酒醒，忧从中来不可断绝了。这里的“梦”字，语意双关，既可能是真有所梦，重梦到当年听歌笑乐的情境，也可泛指悲欢离合的感慨。上阕十二字写尽空寂，正是词人内心世界的反映。第三句转入追忆。春恨的由来已非一朝一夕的了，同样是这春残时节，同样恼人的情思又涌上心头。“落花人独立，微雨燕双飞”写的是孤独的词人，久久地站立庭中，对着飘零的片片落英；又见双双燕子，在霏微的春雨里轻快地飞去飞来。“落花”、“微雨” ，本是极清美的景色，在本词中，却象征着芳春过尽，伤逝之情油然而生。燕子双飞，反衬愁人独立，因而引起了绵长的春恨。,过片是全词枢纽。“记得”，那是比“去年”更为遥远的回忆，是词人“梦”中所历，也是“春恨”的原由。小苹，歌女名，应是一个天真烂漫、娇美可人的少女。本词中特标出“初见”二字，用意尤深。梦后酒醒，首先浮现在脑海中的依然是小苹初见时的形象。此处的“两重心字”，还暗示着两人一见钟情，日后心心相印。小苹也由于初见羞涩，爱慕之意欲诉无从，唯有借助琵琶美妙的乐声，传递胸中的情愫。弹者脉脉含情，听者知音沉醉结拍两句不再写两人的相会、幽欢，转而写别后的思忆。诗人选择特定画面：在当时皎洁的明月映照下，小苹，像一朵冉冉的彩云飘然离去。这样相逢的美好和欢愉，给世人留下难以磨灭的印象，也写出了相思之深。,这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小苹所作。词之上片写“春恨”，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆“初见”及“当时”的情况，表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的月时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。,溪桥晚兴 郑协 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 注：郑协：南宋末遗民。芊芊：草木茂盛。,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,齐安郡晚秋 唐杜牧 柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。 云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 【注】齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。使君，作者自称。,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,这首诗的前两联，描写的诗人是个怎样的形象？ 闲居乡野，旷达洒脱，喜爱自然的形象。 说明这首诗蕴含的思想情感，并简要分析。 诗人受排挤和被贬官之后，对于闲居乡野的生活，感到了怡然自得，但是并没有改变自己的傲然，诗人借助啸歌抒发坚守名节的情感。同时诗人内心也有悲怨和失落，对自己置身时局之外感到无奈和悲伤。,题宣州开元寺水阁 杜 牧 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。 【注】“歌哭”语出礼记檀弓，指人为婴儿出生而歌，为亲人逝去而悲。范蠡，春秋越王勾践灭吴功臣，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,这首诗抒发情感的特色是什么？ 以景写情，以景结情，用典抒情。 说明这首诗蕴含的思想情感，并简要分析。 感慨历史兴亡和人事更替的无穷无尽， 为人生苦短和王朝兴废而悲伤。渴望自己建功立业后能够隐居避世，暗寓自己生不逢时、怀才不遇的惆怅。 首句统摄全篇，历史和人生的变易体现出超然物外的平静从容，但也反衬出诗人自己的悲愁。颈联写景为千古名句，对仗工整，有形有声，意境开阔，情怀萧索。结句以景结情，引人回想。,分析诗句中的情感，应该定句、定向、定情。 定句是指应该明确是那些句子在明确抒情或者借景抒情与托物言志。注意区分景物特征和诗人的感情色彩是否相同。 定向是指把握诗歌抒发情感的大致趋向。一般说来通常有以下情感：羁旅愁思、思亲怀人、怀才不遇、理想成空、国事艰难、悲悯民生、山林之乐、恬淡从容、洒脱豁达、隐逸闲适、伤春惜时、豪情壮志、怀古伤今、物是人非、人生苦短、感念风物、贬谪之痛等。 定情是指要学会以精炼准确的语言，说明并阐释情感的具体内涵，包括理解表达情感的方式途径。,本课小结,夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注 本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。泠泠(lng lng)：清凉；形容水声清越。,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,鹧鸪天送人 辛弃疾 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？ 江头未是风波恶，别有人间行路难。,诗句难点例释-如何分析诗歌中的情感,作业讲评,过五原胡儿饮马泉 绿杨着水草如烟，旧是胡儿饮马泉。 几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。 从来冻合关山路，今日分流汉使前。 莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。,武夷山中 （宋）谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花。 【注】谢枋得：宋末信州（今江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。,作业讲评,撼庭秋 晏殊 别来音信千里。怅此情难寄。 碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐。 楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。 念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。,作业讲评,舟行青溪道中入歙 （宋）方回 蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。 五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。 【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。,作业讲评,过勤政楼 杜牧 千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。 惟有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。 【注】金铺，是大门上的一种装饰物，常常做成兽头或龙头的形状，用以衔门环。,作业讲评,忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 过华清宫 反映离乱的痛苦 春望 同情人民的疾苦 卖炭翁 对国家民族前途命运的担忧 登高,诗句难点例释-古典诗歌中常见情感大类,人事感伤 建功立业的渴望 龟虽寿书愤 保家卫国的决心 从军行 报国无门的悲伤 京口北固亭怀古 山河沦丧的痛苦 示儿过零丁洋 年华消逝，壮志难酬的悲叹 水调歌头 赤壁怀古 揭露统治者穷兵黩武 兵车行 理想不为人知的愁苦心情 涉江,诗句难点例释-古典诗歌中常见情感大类,思乡怀人 羁旅愁思 宿建德江商山早行 思亲念友 九月九日忆山东兄弟江城子 边关思乡 渔家傲 塞下秋来风景异 闺中怀人 闺怨踏