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文档简介

意大利的爱国少年,（续写）,默读意大利的爱国少年，回顾课文的主要内容并填空。,一个来自 ，两年前被 ，受到了 。终于，有机会 。 船上的乘客们询问 ，并 。可是，后来乘客们开始 ，少年听了， ，把 。,接下来的剧情会怎样发展呢？,第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”,一起读读少年在听到别人侮辱自己的祖国后的反应。,金钥匙：要想把故事写得生动精彩，一定要注意细节描写哦。写之前，先在头脑中想象出故事情节，再抓住情节中人物的表情、语言、动作、心理活动，这样才能将习作写具体。,接下来的剧情会怎样发展呢？,1.被砸的这几个乘客会有什么反应？,表情？ 火冒三丈 怒气冲冲 凶神恶煞,动作？ 指着 拳打脚踢,语言？ “敬酒不吃吃罚酒”,2.此时的少年，是什么状态？,表情？ 奄奄一息 坚定 无精打采,动作？ 摇摇晃晃 倒下 站也站不起来,外表？ 鼻青脸肿 伤痕累累 又青又紫 只剩下最 后一口气,语言？ 还是不能侮辱我的祖国,这个少年注定这样悲惨下去吗？,善良的小作家们，快行动起来，改变这个可怜少年的命运吧！,外表？ 白发苍苍 和蔼可亲,表情？ 大吃一惊 皱了皱眉 疑惑,动作？ 拉开 挡住 询问,语言？ 在每个人心中，祖国都是神圣不可侵犯 的。 况且你们难道不觉得羞愧吗？,经历了那么多艰辛的少年，终于回到家乡，又会有怎样的遭遇呢？,善良的小作家们，开动脑筋，给这个可怜的少年一个圆满的大结局吧！,表情？ 惊喜万分 高兴得泪流满面 欣喜若狂
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