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文档简介
意大利的爱国少年,(续写),默读意大利的爱国少年,回顾课文的主要内容并填空。,一个来自 ,两年前被 ,受到了 。终于,有机会 。 船上的乘客们询问 ,并 。可是,后来乘客们开始 ,少年听了, ,把 。,接下来的剧情会怎样发展呢?,第三个的话还没有说完,一旁的帘子突然拉开,一把硬币扔了出来,劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”,一起读读少年在听到别人侮辱自己的祖国后的反应。,金钥匙:要想把故事写得生动精彩,一定要注意细节描写哦。写之前,先在头脑中想象出故事情节,再抓住情节中人物的表情、语言、动作、心理活动,这样才能将习作写具体。,接下来的剧情会怎样发展呢?,1.被砸的这几个乘客会有什么反应?,表情? 火冒三丈 怒气冲冲 凶神恶煞,动作? 指着 拳打脚踢,语言? “敬酒不吃吃罚酒”,2.此时的少年,是什么状态?,表情? 奄奄一息 坚定 无精打采,动作? 摇摇晃晃 倒下 站也站不起来,外表? 鼻青脸肿 伤痕累累 又青又紫 只剩下最 后一口气,语言? 还是不能侮辱我的祖国,这个少年注定这样悲惨下去吗?,善良的小作家们,快行动起来,改变这个可怜少年的命运吧!,外表? 白发苍苍 和蔼可亲,表情? 大吃一惊 皱了皱眉 疑惑,动作? 拉开 挡住 询问,语言? 在每个人心中,祖国都是神圣不可侵犯 的。 况且你们难道不觉得羞愧吗?,经历了那么多艰辛的少年,终于回到家乡,又会有怎样的遭遇呢?,善良的小作家们,开动脑筋,给这个可怜的少年一个圆满的大结局吧!,表情? 惊喜万分 高兴得泪流满面 欣喜若狂
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