八年级下册25诗词曲5首重点句子.ppt_第1页
八年级下册25诗词曲5首重点句子.ppt_第2页
八年级下册25诗词曲5首重点句子.ppt_第3页
八年级下册25诗词曲5首重点句子.ppt_第4页
八年级下册25诗词曲5首重点句子.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阅读理解,3.颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?,“沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春”比喻 自己被贬后,新贵们仕途得意。,这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,新事物必将取代旧事物,同时也表现了作者奋发向上的昂扬情绪和不甘沉沦的乐观精神。,阅读理解,4.结合标题,谈谈尾联的用意。,尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢, 又是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观 的精神。,5、本文表达了作者怎样的思想感情?,既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸 和愤懑不平的思想感情;同时也表现了诗人的坚 定信念和乐观精神。,1.诗人对历史的评价因何而发?这种写法是什么?,折戟沉沙铁未销 起兴,2.诗人是怎样评价赤壁之战的?,赤壁之战周瑜的胜利,是借助东 风而已,有很大的偶然性,否则就是 相反的结果。诗人不以成败论英雄。,3.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”作者用 形象思维委婉曲折地点评历史,这反映了怎样的 思想感情?,这两句曲折地反映出他的英雄无用武之地的抑郁不平之情和豪爽胸襟。诗人慨叹英雄成名都需要一定条件,否则就是英雄也无能为力,它似乎还有另一层意思,只要有机遇,相信自己会有一番作为,显出一种逼人的英气。,阅读理解,4.尾联抒发了作者怎样的思想感情,表明了诗人 怎样的气节?请你试举几例中国历史上体现“留取 丹心照汗青”含义的名句,抒发了作者愿为拯救国家而死,慷慨激昂, 舍生取义,写出了诗人为国献身的自豪与无畏, 充分体现了他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。,1、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(明于谦石灰吟 2、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(宋郑思肖画菊) 3、生当作人杰,死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句),(1)“不应有恨,何事长向别时圆?”与“但愿人长久,千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?,欣赏品味,(3)这首词表现了作者怎样的思想感情?,(2)找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。,“月圆人不圆”的遗憾之情和“千里共婵娟”的美好心愿。,蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理,这句词也成为名句。,表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古的名句。,这首诗表现了诗人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀,还表达了词人对兄弟的强烈思念和美好祝愿。,5.为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?请展开讨论。,一代王朝兴起,必卷土重来,建筑宫殿,劳民伤财的是百姓苦;一代王朝灭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论