四年级语文寒假作业部分习题.ppt

1.童第周习惯地回顾一下当天的学习内容。 （ ） 2.经过半年的努力，他终于赶上来了。 （ ） 3.只要肯下功夫，也是照样能成才的。 （ ） 4.我们的生活和学习条件已经有了很大的改善。 （ ） 5.只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。 （ ） 五 趣味语文。 把下面的歇后语前后对应，用直线连接 八仙过海 各执一端 亡羊补牢 走为上计 盲人摸象 为时不晚 武松打虎 各显神通 三十六计 艺高人胆大 瓦匠干活 自取灭亡 飞蛾扑火 拖泥带水 绸缎上绣牡丹,六 开心辞典：根据提示，写出与下列词语意思相近的成语。 万古长存 永_ 不可救药 病_ 狗仗人势 狐_ 瓜熟蒂落 水_ 火烧眉毛 迫_ 目无全牛 胸_ 七 智慧之窗。 赞美别人就是肯定自己 由衷的赞美是人生中最令对方温暖却最不令自己破费的礼物。当然它的价值也是难以估计的。 当你用心观察对方的优点，并且发自真心的表达赞美时，友善的关系便在一言一语中逐渐建立、累积。 许多实验证明：在充满赞美的环境里长大的人，比较有自信；经常受到老师赞美的儿童，学习成绩也比较好。 缺乏自信的人，讲不出赞美的话。他过度担心对方会以为他的赞美里有别的企图，,为了表示自己的清白他宁可保持缄默。 生性自卑的人，更吝啬于赞美别人。他误以为夸赞别人优点，会把自己比下去。 真是赞美别人就是肯定自己。由衷的表达对别人的欣赏是对自己有信心的表现。在别人的优点中，肯定自己的眼光；在别人的特色中，肯定了自己的气度；在别人的表现中，肯定自己的观察。 不要以为赞美别人是一种付出。从生命能量的观点来说，这其实是一种能量的转换。你从嘴里吐出字字赞美的话，一如粒粒珍珠，挂在胸前，令你充满喜悦的心，更加光滑耀眼。 从现在起，就请你练习赞美别人，并把它当成一种习惯，不管对象是不是你认识的人，都值得你给与由衷的赞美。不管对方的反应是害羞、惊讶、还是感激，你的善意都已经灌溉了他心中的花圃，将开出朵朵心花，美化你的人生视。 予人玫瑰手有余香，对别人真诚的赞美，美化的是自己的心境和人格。,把你喜欢的句段背下来，并抄写一遍。 _ 知识长廊 你会赞美别人吗？把你的赞美之词送给你的亲人或者朋友。 _,2.这种“网”（ ）一般的网，（ ）指国际互联网。 3.电脑里（ ）能传来对方的声音，（ ）能显示对方的形象。 三 教你一招 古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下了很多大自然的精彩描绘。如，写露珠“盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来”。写草地“地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，想一块地毯铺在水中”。写溪水“碧清的水流撞在岩石上，发出叮当摇动般的脆响。叮咚叮咚大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡”。 在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片，在今后的学习写作中可以借鉴运用。 请你选择一两个精彩片段摘录下来。,_ 四 漫画阅读 认真阅读下面两篇文章，完成练习 （一）全家福 瞧，这是我们家的全家福，怎么样令你惊讶了吧！羡慕吧！这张全家福的照片，可有个有意思的故事呢！ 一天，我看见报纸上登了一则消息： 动物认养： 现有无家可归的青蛙王子一只和小巧玲珑、美丽又漂亮的小鸟一只，还有刚出生的小老虎一只。如有,知识长廊 请你点评一下两篇漫画作文。 作品一：_ _ 作品二：_ _,_月_日.星期_ 一 读读背背 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳传承粉红色的项链，挂在大海的胸前。 这篇短文我用了_分钟背了下来。短文采用了_、_的修辞手法来描写。 二 让语言亮起来。 同学们都希望不断提升自己的写 作水平，要做到这一点，除了写作时应在