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病句中语序不当的七种情况,1、多项定语的语序不当,牢记类句：1990年高考题，她是国家队的（a、表领属性表“谁的”）一位（b、表数量的表“多少”）有20多年教学经验的（c、动词性短语表“怎样的”）优秀的（d、形容词性短语）篮球（e、名词）女（f、名词）教练。 例句1：大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。 这里多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”应放在最前面，接着应是时间定语“不同时期的”，最后是“各式各样的”，否则“各式各样”、“不同时期”有修饰“任长霞”之嫌，造成歧义。,2、多项状语语序不当,牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情况）同他（何对象“谁”）交谈。 例句2：1999年5月发生的驻南使馆事件，对我们这些海外学子当时震动很大。 句中动词“震动”前有两个修饰语，“对我们这些海外学子”相当于例句中的“同他”，“当时”相当于例句中的“昨天”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序。,3、定语和状语错位,（1）定语错放于状语位置 例3：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。 “两千多年前”用来说明“文物”的时间，是定语，而不是“新出土”的状语，把本来应作定语的词放到了状语的位置。应将“两千多年前”放在“文物”前。 （2）状语错放于定语位置 例4：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 “充分”
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