语言运用名著导读王超.ppt

名著知识积累与运用,学习目标,复习巩固名著知识 。 2. 理清答题的思路，掌握答题的方法。,初中阶段学习过的名著作品,七上：繁星春水伊索寓言 七下：童年昆虫记 八上：朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的 八下：海底两万里名人传 九上：水浒傅雷家书 培根随笔 九下 ：简 爱格列佛游记,=,冰心 现 代,施耐庵 元末明初,罗曼罗兰 法 国,凡尔纳 法 国,傅雷 现 代,培根 英 国,斯威夫特 英 国,夏洛蒂勃朗特 英 国,奥斯特洛夫斯基 前苏联,老舍 现 代,伊索(主要是后人编撰) 希 腊,法布尔 法 国,高尔基 前苏联,鲁迅 现 代,1.阿廖沙 俄罗斯下层人民 坚强、勇敢、正直和充满爱心 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、,2.祥子 拥有一辆自己的车的 三起三落 最底层平民辛酸故事 老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳 麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌自暴自弃的,3.保尔柯察金 为理想而献身的精神，钢铁般的强意志和顽强奋斗的高贵品质。 精神危机 绝望、动摇 战胜软弱战胜自我 身体残疾、双目失明的 进行写作,4.贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰 他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。,1.读过钢铁是怎样炼成的之后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合水浒中的有关情节写出下联。 水浒：_,2.读书节期间你一定读了不少的中外名著。 请仿照下面的一段话为你喜欢的一部名著写一段简介。 钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基 ，根据自己的亲身经历创作的小说， 小说通过主人公保尔柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。,3.划线的语句在表达上存在问题，请加以改正。 在读书节活动中，同学们都阅读了自己喜欢的名著。 我最喜欢的是前苏联小说钢铁是怎样炼成的， 这部书塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。 通过阅读这部名著，使我的思想认识有了很大的提高。,4.我校初三（4）班同学在阅读名人传时，对书中的三位名人有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？要求：（观点明确，理由充分，表意清楚）,反方：我方认为这三位名人是自讨苦吃。米开朗琪罗只知道工作，却不肯改善一下生活；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到森林里去修行；贝多芬与资助他的朋友绝交,使自己陷入困境。,5.有一位同学因病住院，未能参加读书节活动 ， 你和班长打算前去探望。班长想送他一本繁星春水，在书的扉页写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。母爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来，快乐生活。 你也准备赠送给他一本钢铁是怎样炼成的,并在扉页写上一段赠言：,小结,名著知识是基础， 审好题目很重要。 简明连贯要得体, 组织语言细思考。,在“全民读书月中”，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了很多高度概括、语言精练的书评。读罢令人回味无穷，拍案叫绝。 例如： 伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。 格列佛游记：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的环境。 请仿照以上书评的形式，为下列名著写下精彩的书评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（3分） 水浒 骆驼祥子 钢铁是怎样炼成