中考生物专题4生物圈中的人课件.pptx

专题四 生物圈中的人,1,2,1.人体的消化、呼吸、循环和排泄 本部分主要是人体的各项生理功能,以血液循环为纽带,形成一个整体。本部分是历年中考主要考查的内容之一。出题形式多变,可以在选择题或非选择题中以单个知识点为主进行考查,主要形式是将消化、呼吸、循环和排泄进行综合考查,解题的关键在于找准切入点,以已有的相关知识为依托,逐个击破。,例1下图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字18表示人体的某些结构,字母AF代表人体内的某些物质。请据图作答。,1,2,(1)A进入血液循环的过程叫做营养物质的吸收,若1处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含 丰富的 血。 (2)当膈肌处于 状态时,F气体入肺,通过气体的扩散作用进入血液,最终被 利用。 (3)D在循环系统中流动的方向是一定的,不会倒流,原因是 。 (4)血液流经3 时发生过滤作用,形成原尿,依次流经6肾小管时发生 作用,形成尿液。 (5)如果某人在C处的尿液中检验到了葡萄糖,说明此人患 病,病因是 。,1,2,解析:(1)血液经过小肠绒毛处毛细血管,由动脉血变为静脉血,由于小肠从消化道中吸收了大量的营养物质,所以此处血液含营养物质最丰富。(2)F气体入肺说明是吸气,此时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓容积变大,肺内压减小。氧气最终在7组织细胞内的线粒体中被利用,释放能量。(3)防止血液倒流的是心脏和血管中及两者间的瓣膜。(4)血液经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液。(5)尿液中含糖的病症为糖尿病,是由胰岛素分泌不足导致血糖浓度升高引起的。 答案:(1)营养物质 静脉 (2)收缩 7 组织细胞 (3)心脏和血管中及两者间有瓣膜,防止血液倒流 (4)肾小球 重吸收 (5)糖尿 胰岛素分泌不足,1,2,1,2,2.人体生命活动的调节 本部分知识会以一个具体的实例为载体,将神经调节的方式、激素调节、视觉或听觉整合在一起,考查学生分析、处理问题的能力,解题过程中注意用各自相关知识解决各小题,逐个解析。,1,2,(1)神经调节的基本方式是 。专心看球的你,手不小心碰到了很烫的杯子,你会先缩手,该反射的途径是 (用图中的数字和箭头表示),然后产生痛觉,说明脊髓有 和 功能。 (2)当你看到心仪的球队进球时,就会心跳加速,血压升高而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受到 系统的调节,同时也受到 调节的影响。 (3)如果足球从远处向守门员飞来,守门员的瞳孔会 ,晶状体的曲度会 。,例2如果你是一位球迷,在看一场精彩的足球比赛时,会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。请你结合所学知识,回答问题。,1,2,解析:(1)神经调节的基本方式是反射。反射依靠反射弧来完成。反射弧包括图中的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。其传导方向是:。痛觉是在大脑皮层上形成的,可以说明脊髓具有传导和反射功能。(2)见到心仪的球队进球而心跳加速、血压升高,这是神经调节和激素调节的结果。(3)人在看远处物体时,瞳孔大,晶状体曲度小;在看近处物体时,瞳孔小,晶状体曲度大。 答案:(1)反射 传导 反射 (2)神经 激素 (3)变小 变大,1,2,方法归纳1.人体内各系统活动的统一协调,对环境作出适当的反应,这些都需要神经系统和激素的共同调节作用。 2.判断传入神经和传出神经。方法一:根据神经冲动的传导方向:神经冲动传向身体内部的是传入神经,将神经冲动向外传的是传出神经。方法二:根据神经节的有无:有神经节的一