Unit 5 My clothes Part A 教案4_第1页
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文档简介

Unit 5 My clothes Part A 教案一、 教学目标1. 学习各种衣物名称，能够会说、会读。2. 学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。3. 学习与衣物有关的词组的使用。4. 让学生掌握含有字母le的单词发音和认读书写。二、 教学重点1. 与衣物有关的五个词组。2. 能听、说、读、写apple, people, table三个单词三、 教学过程（一） 复习引题1. 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲Color Song，听后学生说出听到的颜色名称。2. 教师出示颜色卡片，学生认读单词。3. 学生自己找一些身上的衣物来向大家介绍它的颜色。（二） 教学新课Lets learn1. 教师呈现一幅关于衣服的图画，问学生：What color can you see? 学生会自然说出衣服的颜色。坚实顺便引出新课：What is this? Its a skirt. A green skirt. 教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。2. 教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住衣物名称。教师指图问：What is the boy do 学生回答两个问题，教师引导学生说出：put on his skirt.并出示其它图片，学生试着说出其它几个词组。3. 找几个学生当模特，表演一些动作，如wash skirt, take off his hat.4. 师生做一些日常口语练习：T: Are these yours?S: Yes, they are./ No, they arent.T: Is this yours?S: Yes, it is/ No, it isnt.5.播放Lets spell部分的录音，让学生跟着录音学读单词，并画出含有字母le的单词。Lets do1. 教师播放录音或录像，带领学生做游戏。2. 教师发布指令，一名学生做动作，另一名学生作为他的搭档猜测他所表示的动作
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