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文档简介

太阳方位及日影的判断,教学目标: 掌握晨昏、正午太阳方位及日影的判断方法；掌握上、下午太阳方位及日影的判断方法； 通过学习太阳方位及日影的判断，熟练掌握不同日期光照图的绘制及运用； 强化学生利用经纬网判断方向的能力及空间想象能力； 培养学生对知识的灵活运用能力及创新能力。,教学重点： 不同日期光照图的绘制； 晨昏、正午太阳方位及日影的判断。 教学难点： 上、下午太阳方位及日影的判断。 教学方法： 绘图读图、分析归纳,考点展示: 由于地球不停自转及绕太阳公转，从而引起不同日期不同时间太阳方位及日影的不断变化。所以太阳方位及日影的变化，也应是地球运动过程中重要的地理意义之一，与我们的日常生活联系也很紧密。 地球运动的地理意义是高考考查的重要内容之一，但对于太阳方位及日影判断的考查，近几年的高考很少涉及，因此在今后的高考中，我认为涉题的可能性极大，所以需要同学们认真掌握。,导入： 对于某一个地点来说，由于地球的不断运动，一年之中日出和日落的方位、正午太阳的方位以及上下午太阳方位是不断变化的，进而引起不同时间日影的变化。由于日影总与太阳方位相反，所以我们的学习重点以太阳方位的判断方法为例来说明。,图1 北半球夏半年日出太阳方位 判断图,图2 北半球夏半年日落太阳方位 判断图,图3 春秋分日日出方位判断图,图4 春秋分日日落方位判断图,图5 北半球冬半年日出方位 判断图,图6 北半球冬半年日落方位 判断图,图7 正午太阳方位的判断,图8 北半球夏半年上午太阳方位,图9 北半球夏半年下午太阳方位,图10 春秋分日上、下午太阳方位的判断,图11 判断太阳方位时光照图的错误画法,图12 40N地区两分两至日时的太阳视运动轨迹图,实际运用 如右图，判断此时刻P、Q点日影方向。 解析：图中P、Q点此时刻分别为下午和 上午，且在太阳直射点所在纬线上。如果 凭感觉判断，很容易得出P点此时日影朝 向东北、Q点此时日影朝向西北的错误结 论。但如果画出夏至日太阳方位判断图 （如图8、图9）进行分析的话，则很容 易得出正确结论：Q点此时日影向西南， P点此时日影向东南。,课堂小结 通过今天关于太阳方位判断的学习，大家在以后的实际解题过程中，如果遇到类似问题，不能仅凭
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