七年级数学下册第五章第二节探索轴对称的性质课件新版北师大版.pptx

2 探索轴对称的性质,第五章 生活中的轴对称,轴对称图形：如果 沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做 。 这条直线叫这个图形的 。,轴对称:对于两个图形，把 沿着某一条直线对折，如果它能够与 完全重合，那么就说这 这条直线就是对称轴,一个图形,轴对称图形,对称轴,一个图形,另一个图形,两个图形成轴对称,复习旧知,（1）将一张长方形的白纸对折后，任意画一条线段AB，用笔尖在点A、点B处扎空，然后将纸展开铺平。,1、动动手：,.,.,A,B,对折,（2）在折痕另一侧的两个扎空中，点A扎出的扎空用点A表示，点B扎出的扎空用点B表示，并连接A， B两点，得到线段 A B ，然后分别连接点A、点A和点B、点B， 得到线段AA 和线段B B,（3）画出折痕所在的直线并用字母m表示。,讲授新课,2、动动脑：,(1)点A与A关于折痕m成什么关系？点B与B呢？请说明理由。,在轴对称图形中，沿对称轴对折后，把能够互相重合的两个点称之为这两个点关于对称轴互为对应点。,(2)对应点A 与A所连的线段A A与对称轴m之间有什么位置关系？线段BB呢？你能说明理由吗？与同伴合作交流。,(3)你能说出对应点所连的线段与对称轴之间的关系吗？,结论：对应点所连的线段被对称轴垂直平分,在轴对称图形中，沿对称轴对折后，把能够互相重合的两条线段称之为这两条线段关于对称轴互为对应线段。,(5) 你能说出对应线段之间有什么大小关系？,结论：对应线段相等,(4)线段AB和AB关于直线m成什么关系？请说明理由。,P .,.,.,.,.,下图中ABC与 ABC关于直线m成轴对称。,（1） 点A,B,C关于直线m的对应点分别是哪个点？,（3） 线段AB、BC、AC关于直线m的对应线段分别是谁？它们之间有什么大小关系？为什么？,（2）线段A A 、B B 、 C C与对称轴m之间有分别有什么关系？为什么？,m,在轴对称图形中， 沿对称轴对折后,把能够互相重合的两个角称之为这两个角关于对称轴互为对应角。,结论：对应角相等,你知道对应角之间有什么大小关系？,将ABC沿对称轴m对折，与A互相重合的角是谁？它们关于直线m成什么关系？,下图中，ABC与 ABC关于直线m成轴对称,探索发现,如图：将一张长方形形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平：,（1）两个“14”有什么关系？,打开,（2）设折痕所在直线为l，连结点E和E的线段和l有什么关系？点F和F呢？,（3）线段AB与AB,CD与CD有什么关系？,（4）1与2有什么关系？3与4呢？,B,C,D,D1,C1,B1,3,4,1,2,做一做：,（1）你能找出它的对称轴吗?,（2）连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B1的线段呢？,右图是一个轴对称图形：,A1,A,（3）线段AD与线段A1D1有什么关系？线段BC与B1C1呢？为什么？,（4）1与2有什么关系? 3与4呢？说说你的理由？,AB=CD，BE=CE,B=C,1. 如果两个图形关于某条直线对称，那么对应点所连的线段被 垂直平分。,课堂练习,3两个图形关于某直线对称，对称点一 定在 ( ) A这直线的两旁 B这直线的同旁 C这直线上 D这直线两旁或这直线上,D,4轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两旁的 部分（ ）,A完全重合 B不完全重合 C两者都有,A,5. 下面说法中正确的是（ ）,.设，关于直线MN对称，则AB垂 直平分MN。 .如果ABCDEF,则一定存在一条 直线MN，使ABC与DEF关于MN对称。 C.如果一个三角形是轴对称图形，且对称 轴不止一条，则它是等边三角形。 .两个图形关于MN对称，则这两个图形 分别在MN的两侧。,6. 已知互不平行的两条线段AB，CD关于直线l对称，AB，CD所在直线交于点P，下列结论中：AB=CD；点P在直线l上； 若A，C是对称点，则l垂直平分线段AC； 若B，D是对称点，则PB=PD 。其中正确的结论有（ ）,D,A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个,7.