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2. 平方根(第2课时),第二章 实数,3.我们已经学习过哪些运算?它们中互为逆运算的是什么?,答:加、减、乘、除、乘方五种运算.加与减互逆;乘与除互逆.,1.什么叫算术平方根?,一、回顾与思考,2.填空: 9的算术平方根 ,17的算术平方根 .,3,一般地,如果一个正数x的平方等于a,即 x2 =a , 那么这个正数x叫做a的算术平方根. 记为: 读作:“根号a”, a叫做被开方数.0的算术平方 根是0.即: =0.负数没有算术平方根.,5.填空: (1)3 2 = , (3)2= ; (2)0.82= ,(0.8)2= . 6.平方等于9的数有几个?平方等于0.64 的数有几个?,4.什么叫乘方?什么叫幂?,求相同因数的积的运算叫做乘方; 乘方运算的结果叫做幂.,9,9,0.64,0.64,平方等于9的数有两个; 平方等于0.64的数有两个.,你发现了吗?,( )2 = 9 ( )2 = ( )2 = 0 ( )2 =-4,32 = ( ) (-3 )2 = ( ) ( )2= ( ) ( )2 = ( ) 02 = ( ),9,0,3,0,不存在,探求新知,9,一般地,如果一个数的平方等于a,那么 这个数叫做a 的平方根或二次方根.而把正 的平方根叫算术平方根.,例如:(4)2=16,则+4和-4都是16的平方根; 即16的平方根是4; +4是16的算术平方根.,平方根的表达式为:,若x2= a ,那么x叫做a的平方根记作: .,理解概念,议一议:,一个正数有几个平方根?它们是什么 关系? 0的平方根有几个? 负数有平方根吗?,一个正数有两个平方根,它们是互为相反数.,一个,0的平方根是0.,负数没有平方根.,求一个数a的平方根的运算,叫做开平方. (a叫做被开方数),1,4,9,+1,-1,+2,-2,+3,-3,1,4,9,+1,-1,+2,-2,+3,-3,开平方,平方,探索平方与开平方的关系?,平方与开平方互逆运算.,联系:1.包含关系:平方根包含算术平方根, 算术平方根是平方根的一种.,平方根与算术平方根的联系与区别:,2.只有非负数才有平方根和算术平方根.,3.0的平方根是0,算术平方根也是0.,区别:,1.个数不同:一个正数有两个平方根, 但只有一个算术平方根.,2.表示法不同:平方根表示为 ,而算 术平方根表示为 .,巩固新知,例3.求下列各数的平方根:,(1)64,(3)0.0004,(5)11,(4),(2),巩固新知,例3.求下列各数的平方根:,(1)64,(2),, 的平方根 , 即 .,解: 64的平方根为 , 即 .,巩固新知,(3) 0.0004,(5) 11,(4),, 0.0004的平方根 为 , 即 ;,的平方根 为 ,即 ;,11的平方根是 .,1.判断下列各数是否有平方根?并说明理由. (1)(3)2; (2)0; (3)0.01; (4)52; (5)a2 ; (6) a22a+2 2.填空 (1)25的平方根是_; (2)( )2=_. 3.求下列各数的平方根,落实训练,5,3,9,8,0.2,a,5,1 的平方根 , 的算术平方根 是_, 的平方根是_; 2 =_, _, _, _; 3. _, 当a 0时, _.,你有什么发现?,深入探究:,运用平方运算求一个非负数的平方根是常用的方法,如被开方数是小数,要注意小数点的位置,也可先将小数化为分数,再求它的平方根,如被开方数是带分数,先要把它化为假分数.,注意要弄清 , , 的意义, 不能用来表示a的平方根,如:64的平方根不要写成 .,发现新知:,拓广探索: 1.已知(a3)2+b4=0,则 的平方根是( ),A、,B、,C、,D、,2.求下列各式中的x. (1)16x281; (2)(x-3)2-250.,知识总结:,若 ,则x叫a的平根, .,正数有2个平方根,0的平方根是0. 负数没有平方根.,方法总结: 求一个数的平方根就是转化寻找哪个 数平方等于这个数. 平方与开方的互化关系.,达标检测,反馈矫正: A组:1.下列各数没有平方根的是( ) A、0 B、-1 C、10 D、102 2. 16的平方根是( ) A、4 B、24 C、 D、2 3.如果 是 的一个平方根,那么 的算术平方根是( ) A、 B、 C、 D、 4. 的平方根为_; . 5. 求下列各数的平方根: (1)0.01; (2)2,; (3)(13)2.,B组:(选做) 6. (11)2的平方根是( ) A、121 B、11 C、11 D、没有平

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