教版2010第七章第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系.ppt

第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系,教学目标,1、知识和技能 1、通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系 2、会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流 3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压 2、过程与方法 通过探究过程，进一步体会科学探究方法 体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题。,通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力 3、情感态度与价值观 在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度 通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣 重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成,什么是电流？ 什么是形成电流的原因？,回忆,使电荷定向移动形成电流的原因,电荷的定向移动,I,A,电流表,电压,U,V,电压表,导体对电流的阻碍作用,R,？,那么，电流与电压、电阻之间是否有什么定量关系吗？,现在我们要探究电流与电阻、电压两个因素之间的定量关系，我们该什么着手呢？,、在探究导体电阻与导体的材料、长度、横截面积的实验中，采用了什么方式把导体电阻与这三个因素之间的关系变成了： 探究同材料，同长度的导体，电阻与横截面积的关系 探究同材料，同横截面积的导体，电阻与长度的关系 探究同长度，同横截面积的导体，大族与材料的关系,你还记得吗,控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后在综合解决,同样的，我们把本次探究实验变成： 探究在电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系 探究在电压一定是，电阻上的电流跟电阻的关系,探究 电阻上的电流跟两端电压的关系,1、提出问题 在电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压有什么定量关系呢？,还记得探究的7个步骤吗？,2、猜想或假设,当电路中的电阻一定时， 电压越大，电流越大 当电路中的电压一定时， 电阻越大，电流越小,通过前面的学习，我们容易猜想,怎么才能验证猜想是否正确呢？ 怎么才能得到它们的定量关系呢？,？,3、设计实验 实验时分别把阻值不同的几个定值电阻接到电路中，测量电阻两端的电压U和通过的电路I。对于不同的电阻，各进行几次测量。 完成上面的测量需要 哪些仪表？ 你能画出需要的电路 图吗？ 根据电路图，你能连 接实物图吗？,4、进行试验 按图连接电路，测量并记下几组电压和电流的值,演示视频,5、分析论证 画出每个电阻的U-I关系图像 电流I，电压U的关系可以表示为： 当电路中的电阻一定时， 电压与电流成正比 电流I，电阻R的关系可以表示为： 当电路中的电压一定时， 电阻与电流成反比 6、评估 7、交流,总结 实验得出的结论就是我们下节课要学习 欧姆定律： 导体中电流， 跟这段导体两端的电压成正比 跟这段导体的电阻成反比,某同学在探究电压和电流的关系时，记录了如下表的实验数据，但有两处忘记填写，请你替他补上。,0.75,8,西南大学,免费师范生,第一届,青青精制,教改先