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,聋儿语言康复训练的方法,聋儿语言康复训练的方法?这个世界声音的美好，清泉流动鸟鸣山间，对于聋儿来说无疑便是世界上最美的音乐，可惜他们永远也听不到。那么当发现自己的孩子出现了听力的障碍，不能够用言语来表达自己的所想所感时，父母该怎么办呢?,东方启音言语中心,聋儿语言康复训练的方法1：家长的积极参与： 没有任何一个康复明明星是完全由老师训练出的，老师只能教你所不能教的，家长在语训中起着主导作用。给聋儿营造一种被接受和被爱的气气氛，是教育的前提条件，聋儿如能得到亲人的爱抚，关怀心情就会舒畅，情绪就会稳定，就愿意积极参与教学活动。,聋儿语言康复训练的方法,聋儿语言康复训练的方法2：注重聋儿良好行为习惯的培养，保持控制权： “哭”是孩子为达到目的的一种手段，没有一个孩子是哭死的，千万不要给他机会，硬一次心肠，掌握了控制权，后面就好办多了。 不要认为自己的孩子是聋人，要把他想象成正常人，沟通有障碍是不要从听力上找原因，而是从思维上找原因。你把孩子看成是聋人，他自己怎会把自己当作正常人呢?,聋儿语言康复训练的方法,聋儿语言康复训练的方法3：教学内容要实际： 聋儿语训千万不能刚开始就死攻拼音，拼音在早期语训中起着练声的作用，在后期语训中才起着正音的作用。大量实践测得聋儿在识字量达到2000个左右时，再正规学拼音效果最佳。正常儿童到了六 七岁时也有发不清楚的音。 聋儿学习辅音的一般顺序 34岁 b p m w h 45岁 d t n g h j 56岁 f k l q x 67岁 zh ch sh l 7-8岁 z c s r W,当孩子听力的功能被关上了封闭之门，父母所要做的便是用自己爱的言语，让孩子能够在今后的成长之路，少一些障碍，多一些幸福，寻找专
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