诗歌鉴赏之语言特色(老郭).ppt

诗歌鉴赏之炼字,2014年高考复习,轻风( )细柳，淡月( )梅花。,苏小妹论诗,导入：古诗趣事,轻风( )细柳，淡月( )梅花。,失,扶,苏小妹论诗,“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更加形象生动。 “失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。,炼字： 即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。,古诗鉴赏专题之炼字,“推敲”的典故 鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。 “一字师”的典故 早梅 齐己 前村深雪里，昨夜数（一）枝开。 春风又绿江南岸 大漠孤烟直，长河落日圆,“吟安一个字，捻断数茎须” 卢延让 “两句三年得，一吟双泪流” 贾岛,苦吟,炼字,二、高考命题趋势,40%,30%,39%,？,11年,09年,08年,10年,炼字题在诗歌鉴赏题中所占比例,你会碰到这样的问题：,诗中的某个字好在哪里？,这个词与另一个词比较哪个更好？,诗中的“诗眼” 是哪一个？,1,2,3,直接鉴赏,确定字并鉴赏,亮观点并 比较鉴赏,三、高考常见题型,江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。,“拳”和“退”。拳是指像拳头一样蜷缩着。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。“退”是后退的意思。用“退”字别致生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面，传达出了作者内心的悠然与闲适。,解释字义,描绘景象,点明作用（意境、情感）,四、高考例题解析,第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,确定字,点意境,表情感,答题步骤,释字义,描景象,析作用,五、答题规律,1、炼动词 华子岗裴迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗后两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。,答：这首诗后两句的“诗眼”分别是“侵”和“拂”。“侵”指云光追逐诗人的足迹，不仅写出了夕阳下诗人一步一步下行的情景，也写出了夕阳余晖逐渐消散的过程。“拂”字增强了动感，写山色好似轻拂诗人衣衫，描写出山色的青翠可爱，柔和多姿。（释字义，描景象） 这两个动词运用了拟人手法，使云光山色获得了生命，表现了他们对诗人眷恋不舍的深情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。（表感情）,泊 船 瓜 洲（王安石） 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字，你认为写得好不好？为什么？,（2）炼形容词,绿活用为动词，是“使变绿”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。（释字义） “绿”字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物复苏一般。（描景象） “绿”字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景色，诗人借以此景表达对家乡的无限思念之情。（表感情）,十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 “冷”不仅写出了中秋月夜里露珠的冰凉，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。 秋夕 (唐)杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 “凉”不仅写出秋天的夜色给人带来如水一样的凉意，同时也表现出失意宫女的孤独生活和凄凉心情。,过香积寺（王维）,不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。 你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,“诗眼”分别是“咽”和“冷”。 山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。 (释字义，描景象) “咽”、“冷”运用了拟人通感的修辞手法绘声绘色、精炼传神地描写出山中幽静孤寂的景象， 衬写出诗人本身禅寂的心境。(点意境，表感情),山居即事 （王维） 寂莫掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 分析这首诗颔联“遍”、“稀”的表达效果。,颔联的“遍”和“稀”形成对比， “遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。,（3）炼副词,菩萨蛮 （李白） 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,答：”空“在文中是”白白地、孤独、形单影只“的意思。（释字义） 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（描景象） ”空“字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的”愁“味，使主题更加鲜明。（表感情）,（4）炼叠词,作用：增强语言的韵律感或起强调作用 例：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 黄氏延绿轩 【明】高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。 雨过晓开帘，一时放春入。 【注】芜，丛生的草。 “葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？,答：“葱葱”状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写出江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。（释字义，描景象） 这两个叠音词写出雨后水边草木之貌，富有韵律感，增强表达效果，表达了诗人对浓重春色的喜爱之情。（析作用，表感情 ）,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。为什么？（4分）,看，在诗中指回望。（1分）,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象