第五单元草原牧歌《鸿雁》《父亲的草原母亲的河》课件人音版（简谱）初中音乐七年级上册_第1页
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文档简介

第五单元

草原牧歌复习蒙古族短调《金杯》欣赏歌曲《鸿雁》1.歌曲带给你怎样的感受？2.歌曲歌词表达了怎样的情感？歌曲《鸿雁》听辨旋律并用母音“lu”模唱，重点练习旋律中的“大跳”，感受音乐中蒙古人的豪情。再听歌曲《鸿雁》，思考问题听辨旋律并用母音“lu”模唱，重点练习旋律中的“大跳”，感受音乐中蒙古人的豪情。1.歌曲的速度是怎样的？2.歌曲分几个乐句？分析歌曲曲式结构：一段体调式：五声调式感受体验Lu……Lu……听辨旋律并用母音“lu”模唱，重点练习旋律中的“大跳”，感受音乐中蒙古人的豪情。歌曲《鸿雁》第一乐句注意“大跳”的音准歌曲《鸿雁》第乐句二前倚音要唱得短促、轻快，一带而过。歌曲《鸿雁》完整演唱拓展欣赏，歌曲《父亲的草原母亲的河》这是一首典型的游子思乡的歌曲。歌词意境悠远，旋律荡气回肠，全曲在单三部曲式结构下，淋漓尽致地表达出对草原故乡的眷恋，对母亲的深情思念。蒙古族民歌长调旋律悠长、舒展、节奏自由；字少、腔长；极富装饰性节奏；音调高亢辽阔，适合抒情。蒙古族民歌长调民歌被誉为：草原音乐活化石；2005年蒙古长调被联合国教科文组织列为世界级非物质文化遗产。课堂小结在学习过程中，我们分析了歌曲的旋律特点、节奏型以及情感表达，同时，我们也了解到了音乐背后的文化内涵。希望同学们在今后的生活中，能继续欣赏和传唱这样优秀的音乐作品，让音乐丰富我们的心灵世界。在对歌曲《鸿雁》的学习中，我们仿佛进行了一场美妙的音乐之旅。这首歌曲旋律悠扬，节奏舒缓，充满了浓郁的草原风情。通过欣赏和学唱《鸿雁》

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