吹塑纸剪贴画》教学设计_第1页
吹塑纸剪贴画》教学设计_第2页
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文档简介

第14课 吹塑纸剪贴画教学设计一、教学目标 1通过教学,使学生掌握吹塑纸剪贴画的制作方法和步骤。 2发展学生的动手能力和创造能力。 3加强学生的审美意识,提高审美表达能力,能根据材料的特质灵活创作。 二、教学重点与难点 重点:掌握吹塑纸剪贴画的步骤、方法。 难点:内容新颖,制作精致,装饰美观。 三、教具与学具准备 教具:示范用的吹塑纸、剪刀、胶水、铅笔等。 学具:吹塑纸,剪刀,胶水,铅笔。 四、教学过程 (一)感受体验,导人新课。 1组织教学,检查学具。 2感受吹塑纸的特点,学生讨论、归纳。 (1)用手触摸、捏抓。 (2)用剪刀随意试剪。 (3)用铅笔、小棒随意刻画。 教师小结:吹塑纸材质较软,可以进行剪刻。 板书课题:吹塑纸剪贴画 (二)欣赏、分析范作,启发创作思维。 1出示范作,学生欣赏、分析。 提问:这幅吹塑纸剪贴画与其它画有什么区别? 教师小结:纹理美。 2欣赏教材中的范作。 提问:(1)教材中的5幅作品分别贴画了什么内容? (2)你最喜欢哪一幅?为什么? (3)这几幅作品的构图有什么特点? 学生回答。 教师小结:(1)内容广泛,可以多方面选材。 (2)构图饱满,纹理刻画细致、美观。 (三)演示制作方法,步骤。 教师示范制作方法,步骤。 1剪形。(板书) 教师边示范边讲解:剪形时不能剪得过于琐碎,先剪大面积的形,再剪小块形,剪的时良尽可能做到线条流畅。 2刻画。(板书) 示范讲解:用铅笔在剪下的形上添画装饰线条,使形更具装饰性,更加美观。在刻画时,力度要掌握好,太轻纹理会不清晰,过重则会把纸画破。 3粘贴。(板书) 示范、讲解:粘贴时胶水要涂得均匀、适量,先贴大块的、主要的形,再贴小的形,粘沾时要考虑构图和布局,切忌太散、太乱,要紧凑。 (四)学生练习,教师行间辅导。 1练习前

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