鄂教：《天鹅》教学设计 第一课时四年级上_第1页
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文档简介

鄂教：天鹅教学设计第一课时教学目的：1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。2、正确流利地朗读课文。3、读句子，根据句子内容想象画面。教学过程：一、导入新课：1.大家在动物园见过天鹅，天鹅是一种很美丽的动物，大家都很喜欢它们，今天我们学习一篇有关天鹅的课文。2.看看在小天鹅身上发生了什么故事呢？板书课题，齐读课题。二、初读课文：1、自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。检查生字。2、把生字送回课文再读课文，想想读完课文后，你还有哪些不明白的问题可提出来。三、精读课文：学习课文第二自然段。1.学生自由读第二自然段。思考：小天鹅当时是怎样飞行的？勾画有关词句，了解小天鹅当时飞行的情景。2.同桌交流。3.全班交流：小天鹅当时是怎样飞行的？相机引导品味词句抓住“飞得最慢、支持不住、拼命鼓动、下降、收拢翅膀、摇摇摆摆、飘荡”等词、指名读有关句子，进行朗读指导4.出示：“那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。”学生自由读句子，边读边想象句子描写的情景。指名读句子，相机指导朗读。出示课件，再现句子描写的情景。5.小结四、学习生字1.本课生字中，翅，触是翘舌音，膀，拢是后鼻音。2.翅字注意支字旁的捺画要
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