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文档简介

教学目标1、培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际2、抓住自己的特点来说，要说真话3、听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价教学重点培养学生抓住自己的特点向别人介绍课时安排1课时教学过程一、激趣导入同学们喜欢看超级宝宝秀吗？今天老师就把超级宝宝秀请到了咱们班，想不想去看看？播放录象师：看完了超级宝宝秀两个片段，谁来说一说这些小朋友在表演之前先做什么了？生：自我介绍，介绍我自己师：非常好！那同学们想不想向别人介绍一下你自己呀？生：想二、游戏进入在同学们介绍自己之前，我们先做一个游戏，猜猜他（她）是谁？出示课件1、他个子不算太高，一双炯炯有神的眼睛，学习成绩很优秀，而且，他很爱帮助别人，喜欢打乒乓球，最近还参加了乒乓球队。（王新宇）2、她的座位在班上是第一桌，浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛，头发短短的，但做什么事都很认真。（潘婷）3、他和我们相处的时间不是很长，做什么事都有些不好意思的，但是，他上课听讲很认真，值得我们学习。（刘旭）4、她天生爱笑，只要一说话就先笑，天天扎两个小辫子，头发有点卷，样子很可爱。（潘宇凤）5、大大的眼睛，总是一眨一眨的，个子不高，好像是够不到课桌，上课总是爱跪在凳子上，她非常喜欢跳舞，还有一张穿格格服装照的照片。（赵静）6、要说她的长相，就一个字小，眼睛小，一笑就成了一条缝，耳朵小，真像一个小元宝。（马新月）师：看来同学们之间都很了解，哪位同学能说说谁最了解你们？生：老师，父母，自己师：说的太好了，只有自己最了解自己了，又有谁说说自己在什么方面和别人不同呢？生：声音、长相、爱好、性格、优点和缺点等师：这么多和别人不一样的地方，你愿意向超级宝宝秀的小朋友一样介绍你自己吗？我们也超级秀一把。三、秀出自我1、教师提醒，先想一想要怎样想别人展示自己，都想向别人介绍自己的哪些方面老师给同学们一点点才提示出示课件2、同学之间交流3、同学自我介绍四、争做小评委1、学生点评2、教师点评同学们说的非常好，但说的时候，要注意组织好自己的语言，把一个完美的你展示给别人。五、拓展迁移同学们，你们愿意将自己展示
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