赣科版四年级信息技术下册第一章《走进因特网》教学设计_第1页
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文档简介

走进因特网教学目的与要求(1)初步了解Internet和连接Internet的基础。(2)掌握拨号上网的基本操作。课时安排1课时。教学重点与难点(1)重点：走进因特网的常识。(2)难点：新识识新概念多；建立拨号连接。教学准备多媒体投影仪或多媒体网络教室。教学过程一、导入随着网络技术的不断发展和不断普及，“上网”这个名词对于我们来说，已不再陌生。越来越多人相互打招呼时的问候已变成了：今天你上网了吗？上网的方式和方法有很多种，比如我们在前面讲过的局域网、城域网等，但那往往是公司或单位所使用的上网方式，对于我们大家来说，更多的还是使用一种叫做调制解调器的设备来上网，我们把它戏称为：猫。今天我们就来向大家介绍一下，如何使用“猫”进入网络世界。二、新授在前面，老师向大家所展示的网络内容丰富多彩，但如果同学们想在家里进入这五光十色的网络世界，可就要做些准备了。在进入Internet之前，我们通常要做两件事：(1)要为计算机配备好“猫”也就是调制解调器，一根电话线以及上网软件；(2)到当地的Internet服务机构办理因特网入网手续，得到一个上网的帐号、口令以及电子信箱地址。准备好这些之后，就可以进入网络世界了。向学生出示：调制解调器、电话线、RJ11电话插头。1建立“我的连接”首先我们需要在Windows系统中进行一些设置。(板书：建立“我的连接”)(1)教师演示建立“我的连接”的过程。打开“我的电脑”。打开“拨号网络”窗口。打开“拨号网络”里的“建立新连接”。输入连接名称。（默认为“我的连接”）输入区号、电话号码。完成，并把建立好的连接拖放到桌面上。(2)学生根据教师的演示在自己的计算机上建立虚拟的“我的连接”2拨号上网上网前的准备我们已经准备好了，下面我们就要打开网络世界的大门了，但在此之前我们还需要一把钥匙。这就是：帐号和密码，也就是我们在Internet服务机构办理的帐号和密码。(1)打开已经建立好的连接。双击桌面上已经建立好的连接，进入拨号对话框。(2)输入用户名和密码。完成拨号。好了，下面我们就可以真正进入网络世界了。三、学生练习因为学校里所使用的是局域网连接，因为我们同学在学校里不能进行拨号上网，但我们可以在家里使
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