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文档简介

科普版小学英语三年级下学期Lesson 9 I have a kite第一课时Lets talk教学内容：学习新词，Lets talk。教学目标：1， 能拼读含字母i的开音节单词。2， 本课共八个生词，其中kite，bike，ride，why和white要求能听懂，会说，会认，会拼读并知道词义。3， 交际用语：I have a kite。Can you fly it? Of course，I can 。教学重难点： Lets talk教学方法：游戏教学法，实物导入法，教具准备：风筝，录音机。教学过程：Step 1、GreetingSing the song helloStep 2 .Revision A、复习所学过的单词B.复习所学过的课文对话：叫若干同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。Step 3.Teaching of new lesson一Warm up T：“小朋友们，现在是春天了，在春天是个很好的季节，你们如果出去玩，你们会玩什么呢？”S1：“我会和爸爸妈妈去公园玩”S2：“我会和爸爸妈妈去郊外玩”T：“真好，可见我们的小朋友们都有外出玩的计划，今天我们的好朋友们也要去春游了，他们会去哪里呢？我们一起去看看吧！”由此引入课文二学习新单词:老师把这些新单词写在黑板上line，white，time，wife，try，side，life，sky，smile，spy，wide，rise，老师逐个输入单词读音，学生跟读，教师领读几遍。在学生听熟这些单词并能快速反应后，可让他们试着开口说，由教师在黑板上手指这些单词，让学生说英文。单词操练（用游戏法how many fingers ,how many times）三 学习Lets talk:老师拿出事先准备好的真的风筝的，问学生是什么，学生说中文时，老师输入kite读音，学生跟读，引导学生打开课本，老师播放录音，边放录音老师边把句子写在黑板上I have a kite。Can you fly it? Of course，I can 。学生听录音。听完录音后,教师手指黑板,老师充当不同的角色表演,表演两遍后,让学生听两遍录音.四.操练对话:放录音,让学生听音并逐句跟读几遍。老师带读对话让学生试着说两遍,再让全班学生一起复述几遍.（在集体复述后可由各竖排或横排复述）给学生一分钟时间自己读对话,最后叫若干学生站起来复述. 再分角色对话五 summary六Homework做练习册中的练习一板书设计：Lesson 9 I have a kite I have a kite。我有一只风筝Can you fly it? 你能放吗？Of course，I can .当然了，我能。教学反思：本课的话题是“交际用语”
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